- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра в младшей группе «Бабочки летают, бабочки»
Развивающие задачи: развивать любознательность, речь, внимание, способность к перевоплощению, развивать речевое дыхание, формировать умение делать плавный и длительный выдох, развивать голосовой аппарат, музыкальный слух, вырабатывать умение произносить звукоподражания громко и тихо, переключать слуховое внимание /музыкальная игра «Солнышко и дождик»/, развивать умение соотносить свои движения со словами текста, развивать координацию движений,
Воспитывающие задачи: вызвать радостное настроение, воспитывать бережное отношение к природе, любовь ко всему живому.
Предварительная работа: Рассматривать картинки с изображением бабочек, чтение стихов о бабочках, наблюдение за бабочками на прогулке, беседа о бабочках.
Дети под музыку подходят к воспитателю, которая показывает коробочку с сюрпризом, предлагает заглянуть в неё.
Игра в младшей группе «Бабочки летают, бабочки…»
Образовательные задачи: помогать детям, познавать окружающий мир /знакомство с бабочкой/.Обучать прыжкам, навыкам преодоления препятствий, ловкости. Выделять основные качества предметов /цвет, размер/.
Развивающие задачи: развивать любознательность, речь, внимание, способность к перевоплощению, развивать речевое дыхание, формировать умение делать плавный и длительный выдох, развивать голосовой аппарат, музыкальный слух, вырабатывать умение произносить звукоподражания громко и тихо, переключать слуховое внимание /музыкальная игра «Солнышко и дождик»/, развивать умение соотносить свои движения со словами текста, развивать координацию движений,
Воспитывающие задачи: вызвать радостное настроение, воспитывать бережное отношение к природе, любовь ко всему живому.
Предварительная работа: Рассматривать картинки с изображением бабочек, чтение стихов о бабочках, наблюдение за бабочками на прогулке, беседа о бабочках.
Дети под музыку подходят к воспитателю, которая показывает коробочку с сюрпризом, предлагает заглянуть в неё.
Воспитатель: ой, дети, кто это? /бабочка/. Она очень красивая!
Весной просыпаются ото сна и начинают летать яркие, красивые бабочки.
Их не надо ловить и обижать. Они украшают нашу природу.
- Что есть у бабочки? /крылышки - они ими машут/
- Есть много разных бабочек: больших и маленьких, ярких, красивых и незаметных. /показ слайдов на экране/
- Сейчас и мы с вами станем бабочками.
Воспитатель детям надевает полумаски бабочек разного цвета.
Физкультминутка «Бабочка»
Спал цветок и вдруг проснулся, /Туловище вправо,влево. /
Больше спать не захотел, /Туловище вперед, назад. /
Шевельнулся, потянулся, /Руки вверх, потянуться. /
Взвился вверх и полетел. /Имитация движений крыльев. /
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. /Покружиться. /
Воспитатель: какого цвета твоя бабочка? /ответы детей/
Музыкальная игра «Найди свой цветок».
Под музыку наши «бабочки» летают, а как закончится музыка, должны сесть, каждая на свой цветок.
На зеленом, на лужку бабочки летают
И с цветочка на цветок весело порхают. /Игра повторяется 2 раза/
Игра на дыхание «Бабочки».
- Дети, посмотрите! К нам прилетели еще «бабочки» и сели на веревочки. Какие они красивые! Как их много! Они как живые! Посмотрим, могут ли эти «бабочки» летать?/ воспитатель дует на «бабочек»/.
- Смотрите, полетели!
- Попробуйте все подуть.
- Какая «бабочка» улетит дальше? /дети подходят к бабочкам и дуют/
Звучит фонограмма дождя - П. И. Чайковский «Времена года»
/Воспитатель достает зонт/
- Ой, детишки, кажется, дождик пошел, и наши бабочки, чтобы не намочить крылышки улетели и спрятались.
- Сначала тихо застучал: кап-кап-кап.
- Потом застучал сильнее: кап-кап-кап /дети повторяют/.
Дождик, дождик кап-кап-кап
Мокрые дорожки,
Нам нельзя идти гулять,
Мы промочим ножки,
Кап-кап-кап, кап-кап-кап
Мы промочим ножки.
Музыкальная игра «Солнышко и дождик». /дети прячутся под зонт/
- Опять тихо закапал дождь: кап-кап-кап.
- Дождик перестал. Засветило солнышко, можно идти гулять.
Смотрит солнышко в окошко,
Смотрит в нашу комнату,
Мы захлопаем в ладоши,
Очень рады солнышку.
Воспитатель: ой, посмотрите, «ручеек» на нашем пути.
А вот и мостик, который поможет нам перейти через «речку».
Через мост перейти надо нам ребята,
В дальний лес мы пойдем, там грибы – маслята.
/Дети идут по мостику/
- Вот и лес.
- Какие деревья растут в нашем лесу? /большие, маленькие, елка/
Елочки нарядные стали все в рядок.
И за каждой елочкой спрятался грибок.
- Сколько елочек в лесу?
- Сколько грибов под ней? /ответ детей/
Танец «Бабочки» /появляется персонаж «бабочки»/
- Здравствуйте, детишки, я летала по лесу, услышала, детские голоса, и прилетела посмотреть на вас. Вы мне очень понравились. Узнала, что вы любите природу и оберегаете ее, поэтому решила подарить вам подарки.
/раздает бабочки – медальоны/
- А теперь мне пора, до свидания!
Воспитатель: а сейчас, детишки, и нам пора домой возвращаться из «леса».
Детишки прощаются, звучит музыка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416446-igra-v-mladshej-gruppe-babochki-letajut-baboc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.