- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Инженерная графика» специальность: 21.02.14 Маркшейдерское дело
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при профессиональной подготовке и переподготовке по рабочим профессиям горнодобывающей отрасли.
428
0
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______________ Т.В. Ломан «31» августа 2020 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Инженерная графика»
специальность: 21.02.14 Маркшейдерское дело
СОГЛАСОВАНО Председатель цикловой комиссии _______________ С.В. Жигалова «28» августа 2020 г. |
Должность | Фамилия/Подпись | Дата | |
Разработал | Преподаватель | Тимофеева Е.Л. | |
Проверил | Методист | Боцман А.В. |
Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
21.02.14 Маркшейдерское дело
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова
Разработчики:
Тимофеева Елена Лукьяновна, преподаватель инженерной графики Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Прокопьевского горнотехнического техникума им. В.П. Романова
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «Естественно-научных, общетехнических дисциплин и ИКТ»,
протокол от «28» августа 2020 г. № 1.
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
условия реализации программы учебной дисциплины | 10 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 12 |
1 паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Инженерная графика
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.14 Маркшейдерское дело.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при профессиональной подготовке и переподготовке по рабочим профессиям горнодобывающей отрасли.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл в части общепрофессиональных дисциплин
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;
- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;
- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;
- оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;
- читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;
- - оформлять горно-графическую документацию на ведение горных работ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- законы, методы и приёмы проекционного черчения;
- классы точности и их обозначение на чертежах;
- правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;
- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;
- способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;
- технику и принципы нанесения размеров;
- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;
- требование государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);
- способы графического представления пространственных образов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен освоить общие и профессиональные компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.2. Строить маркшейдерскую опорную и съемочные сети.
ПК 1.4. Выбирать рациональные методы и способы измерений.
ПК 1.5. Составлять топографические карты, планы и разрезы местности.
ПК 2.1. Проводить плановые, высотные и ориентирно-соединительные инструментальные съемки горных выработок.
ПК 2.2. Обеспечивать контроль и соблюдение параметров технических сооружений ведения горных работ.
ПК 2.3. Проводить анализ точности маркшейдерских работ.
ПК 3.1. Определять параметры залежи полезного ископаемого.
ПК 3.2. Вычислять объемы запасов полезного ископаемого.
ПК 5.5 Читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 118 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 81 часов;
самостоятельной работы обучающегося 37 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 118 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 81 |
в том числе: | |
практические занятия | 79 |
контрольные работы | 2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 37 |
в том числе: | |
графическая работа домашняя работа реферат | 16 17 4 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Инженерная графика
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы | Уровень освоения | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | |||||
Раздел 1 | Геометрическое черчение | 26 | ||||||
Тема 1.1 Основные сведения по формированию чертежей | Содержание учебного материала | 8 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | 2 | ||||
1 | Введение. Основные сведения по оформлению чертежей. Линии чертежа, форматы. Типы шрифтов, выполнение надписей на чертежах. Практическое занятие №1. Заполнение основной надписи студентом Практическое занятие №2. Линии чертежа. ГОСТ 3.303-68 Практическое занятие №3.Конструкция прописных и строчных букв и цифр. Выполнение надписей. ГОСТ 2.304-81 Графическая работа №1. Написание титульного листа для папки графических работ студента | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение упражнения на вычерчивание линий чертежа | 2 | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение титульного листа для папки графических работ студента | 2 | |||||||
Тема 1.2 Нанесение размеров на чертеже | Содержание учебного материала | 2 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9,П.К1.4 | 3 | ||||
1 | Нанесение размеров на чертеже в соответствии с ГОСТом 2.307.68. Масштабы. Уклон и конусность. Практическое занятие № 4. Нанесение размеров на чертеже | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Вычерчивание контура детали с применением правил нанесения размеров на чертеже. | 2 | |||||||
Тема 1.3 Геометрические построения | 1 | Деление отрезков, углов и окружностей на равные части. Практическое занятие №5. Деление окружности на равные части. | 2 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | 3 | |||
2 | Сопряжения. Принципы построения сопряжения. Практическое занятие №6. Построение сопряжений двух деталей. Графическая работа №2. Сопряжения. | 4 | 3 | |||||
3 | Лекальные кривые. Графическая работа №3. Лекальные кривые. | 2 | 3 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров. | 2 | |||||||
Раздел 2 | Проекционное черчение и основы начертательной геометрии | 42 | ||||||
Тема 2.1 Метод проекций. Проецирование точки, отрезка, плоскости. | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Методы проецирования Практическое занятие №7. Проецирование точки на три плоскости проекций. | 2 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9,П.К2.1 | |||||
2 | Проецирование отрезка прямой. Прямые общего и частного положения. Практическое занятие №8. Проецирование отрезка прямой | 2 | ||||||
3 | Проецирование плоскости общего и частного положения. Практическое занятие №9. Проецирование плоскости | 2 | ||||||
Самостоятельная работа обучающихся: составить конспект на тему «Взаимное пересечение плоскостей» | 2 | |||||||
Тема 2.2 Аксонометрические проекции | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Виды аксонометрических проекций. Аксонометрия точки, отрезка, плоских и объёмных фигур, круга. Практическое занятие №10. Построение изометрических проекций плоских и объемных фигур. | 2 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: Изображение плоских фигур в аксонометрических проекциях | 2 | |||||||
Тема 2.3 Проекции геометрических тел | Содержание учебного материала | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | 3 | |||||
1 | Проецирование геометрических тел. Практическое занятие №11. Построение комплексных чертежей геометрических тел и проекций точек, лежащих на их поверхности в ручной и машинной графике Графическая работа №4. Тела геометрические | 4 | ||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Построение комплексного чертежа и аксонометрии геометрических тел | 2 | |||||||
Тема 2.4 Сечение геометрических тел секущими плоскостями | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Пересечение геометрических тел проецирующими плоскостями. Аксонометрия усечённых геометрических тел. Практическое занятие №12. Пересечение геометрических тел 1 порядка проецирующими плоскостями. Практическое занятие №13. Пересечение геометрических тел 2 порядка проецирующими плоскостями. Графическая работа №5. Сечение тел | 6 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: Построение комплексных чертежей, аксонометрии и развёрток поверхностей усечённых тел | 2 | |||||||
Тема 2.5 Взаимное пересечение геометрических тел | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Методы построения линии пересечения двух геометрических тел. Практическое занятие №14. Построение комплексного чертежа и изометрии двух пересекающихся многогранников. Практическое занятие №15. Построение комплексного чертежа двух пересекающихся тел вращения. | 4 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: Построение аксонометрии пересекающихся многогранников и тел вращения. | 2 | |||||||
Тема 2.6 Элементы технического рисования | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Элементы технического рисования. Практическое занятие №16. Выполнение технических рисунков плоских фигур и геометрических тел в ручной и машинной графике | 2 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение технических рисунков геометрических тел. | 2 | |||||||
Тема 2.7 Проекции моделей | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Построение комплексного чертежа. Построение аксонометрического изображения по комплексному чертежу. Практическое занятие №17. Построение комплексного чертежа модели по наглядному изображению. Графическая работа №6. Построение третьей проекции модели по двум данным и аксонометрии модели. | 4 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: Демонтаж детали на простые геометрические тела | 2 | |||||||
Раздел 3 | Машиностроительное черчение | 41 | ||||||
Тема 3.1 Конструкторская документация | Содержание учебного материала | 2 | ||||||
1 | Машиностроительный чертёж, его назначение. Виды изделий и виды конструкторской документации. Основная надпись. | 1 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9,П.К5.3 | |||||
Тема 3.2 Изображения – виды, разрезы, сечения | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Виды основные, дополнительные, местные. Разрезы простые и сложные. Сечения, их классификация, обозначение. Выносные элементы. Условности и упрощения на машиностроительных чертежах. Практическое занятие №18. По наглядному изображению модели построить основные виды. Практическое занятие №19. Выполнение простого разреза Практическое занятие №20. Выполнение сложного разреза Практическое занятие №21. Выполнение выносного элемента Графическая работа №7. Простые разрезы. | 9 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9,П.К1.5 | |||||
Контрольная работа № 1. Простые разрезы | 2 | 3 | ||||||
Самостоятельная работа обучающихся: выполнение сечения | 2 | |||||||
Тема 3.3 Винтовые поверхности и изделия с резьбой | Содержание учебного материала | 2 | 3 | |||||
1 | Технология изображения и обозначения резьбы. Условные обозначения и изображения стандартных резьбовых крепёжных деталей. Практическое занятие №22. Выполнение упражнения на изображение и обозначение резьбы в ручной и машинной графике | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | ||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Резьба. Резьбовые изделия. Нарезание резьбы: сбеги, недорезы, проточки, фаски. | 2 | |||||||
Тема 3.4 Эскизы деталей и рабочие чертежи | Содержание учебного материала | 4 | 3 | |||||
1 | Назначение, сходство и различия эскиза и рабочего чертежа. Последовательность выполнения эскиза детали в ручной и машинной графике Графическая работа №8. Эскиз детали с резьбой. Графическая работа №9. Рабочий чертеж детали по эскизу | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | ||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Обозначение шероховатости поверхностей на эскизах и рабочих чертежах деталей. | 2 | |||||||
Тема 3.5 Разъёмные и неразъёмные соединения | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Разъёмные и неразъёмные соединения деталей. Резьбовые, шпоночные, шлицевые, сварные соединения, выполненные в ручной и машинной графике. Практическое занятие №23. Резьбовое соединение. | 2 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: Реферирование на тему Разъёмные и неразъёмные соединения. | 4 | |||||||
Тема 3.6 Зубчатые передачи | Содержание учебного материала | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | 3 | |||||
1 | Общие сведения о зубчатых передачах. Расчёт и построение цилиндрической зубчатой передачи. Практическое занятие №24. Расчет и построение зубчатого колеса в ручной и машинной графике | 2 | ||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение эскиза зубчатого колеса. | 2 | |||||||
Тема 3.7 Чтение и деталирование сборочных чертежей | Содержание учебного материала | 3 | ||||||
1 | Развёрнутый план чтения сборочных чертежей. Деталирование сборочного чертежа в ручной и машинной графике. Практическое занятие. №25. Чтение сборочного чертежа. Графическая работа №10. Деталирование. | 4 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение работ по теме Деталирование сборочного чертежа | 3 | |||||||
Раздел 4 | Чертежи и схемы по специальности | 8 | ||||||
Тема 4.1 Металлоконструкции | Содержание учебного материала | 2 | ||||||
1 | Горно-графическая документация. Технология графического изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике Практическое занятие №26. Условные обозначения материалов и горных пород Графическая работа №11.Паспорт крепления горной выработки Графическая работа №11. Паспорт крепления горной выработки. Окончание. | 6 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9,П.К1.5, П.К2.2,П.К2.3, П.К3.1,П.К.3.2, П.К5.3 | |||||
Тема 4.2 Нормоконтроль | Содержание учебного материала | 2 | ||||||
1 | Требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД). Практическое занятие №27. Оформление текстовых документов для курсовых и дипломных проектов. Дифференцированный зачет. | 3 | ОК2,ОК5,ОК8, ОК9,П.К1.5, П.К2.2,П.К2.3, П.К3.1,П.К.3.2, П.К5.3 | |||||
Всего: | 118 | |||||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3 условия реализации программы дисциплины
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
инженерной графики.
Оборудование учебного кабинета:
Доска аудиторная
Стол преподавателя
Стул преподавателя
Подставка демонстрационная
Столы аудиторные одноместные на металлокаркасе из труб прямоугольного профиля с покрытием из меламина
Стулья аудиторные
Демонстрационное оборудование
Комплект геометрических тел (призмы, пирамиды, конусы, цилиндры, многогранник)
Комплект пересекающихся геометрических тел
Комплект зубчатых колёс
Комплект деталей для технического рисования
Комплект деталей для эскизирования
Комплект измерительных инструментов
Комплект различных видов передач
Электроплакатница
Плакаты
Плакаты С.К. Боголюбов 3серии (по 18 плакатов каждая)
Плакаты Е.И. Годик (26 плакатов)
Плакаты собственного изготовления (10)
Стенды
Шрифт
Изображение и обозначение резьбы
Изображения упроще6нные и условные крепёжных деталей
Условные графические обозначения материалов
Условные обозначения пружин
Изображение шпоночных и зубчатых соединений
Условные изображения зубчатых колёс и червяков
Условные изображения швов сварных соединений
Разрезы
Оформление дипломного проекта в соответствии с требованиями ЕСКД
Компакт-диски
Комплект тематических демонстрационных компьютерных программ по дисциплине
Технические средства обучения:
Интерактивный комплекс, компьютерный класс с использованием компьютерных программ Компас 3D или AutoCAD.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники
1.Боголюбов, С. К. Инженерная графика : учебник /С.К. Боголюбов. — Москва : Альянс, 2019. — 392 с.
2. Боголюбов, С. К. Индивидуальные задания по курсу черчения : учеб. пособие /С.К. Боголюбов. — Москва : Альянс, 2016. — 368 с.
3. Инженерная графика : учебник / Г.В. Буланже, В.А. Гончарова, И.А. Гущин, Т.С. Молокова. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 381 с. — URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1078774 (дата обращения: 26.08.2019)
4. Серга, Г. В. Инженерная графика : учебник / Г.В. Серга, И.И. Табачук, Н.Н. Кузнецова. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 383 с. — URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1030432 (дата обращения: 26.08.2019)
5. Раклов, В. П. Инженерная графика : учебник / В.П. Раклов, Т.Я. Яковлева ; под ред. В.П. Раклова. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 305 с. — URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1026045 (дата обращения: 26.08.2019)
6. Тимофеева, Е.Л. Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине ОП.01 Инженерная графика : Методические указания/Е.Л. Тимофеева. - Прокопьевск, 2019.-100с.
7.Тимофеева, Е.Л. Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОП.01 Инженерная графика : Методические рекомендации/Е.Л.Тимофеева. - Прокопьевск, 2019.-53с.
8. Тимофеева, Е.Л. Единые требования к содержанию и оформлению курсовых и дипломных проектов: Методические указания/ Е.Л. Тимофеева. – Прокопьевск, 2019. – 78с.
ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы.
ГОСТ 2.302-68 ЕСКД. Масштабы
ГОСТ 2.303-68 ЕСКД. Линии.
ГОСТ 2.304-81 ЕСКД. Шрифты чертёжные.
ГОСТ 2.307-68 ЕСКД. Нанесение размеров.
ГОСТ 2.104-68 ЕСКД. Основные надписи.
ГОСТ 2.106-96 ЕСКД. Текстовые документы.
ГОСТ 2.109-73 ЕСКД. Основные требования к чертежам.
ГОСТ 2.316-98 ЕСКД. Правила нанесения на чертежах надписей, технических требований и таблиц.
ГОСТ 2.850-75 – ГОСТ 2.857-75 Горно-графическая документация
Дополнительные источники
1.Дёмин, В.М. Инженерная графика : Учебник для среднего специального образования/ В.М. Дёмин, А.В. Кузин, В.П. Куликов. - М.: Форум Инфра, 2014.
2.Миронов, Б.Г. Сборник заданий по инженерной графике : Учебное пособие для СПО/ Б.Г. Миронов. - М.: Высш. шк., 2014
Интернет-ресурсы:
1. Методические материалы поинженерной графике-http://window.edu.rU/window/catalog.p2.2.75.31 .
2. Электронный учебник по начертательной геометрии инженерной графике-
http://230101.ru/engineering-graphics.
4 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися графических работ.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
уметь: -выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; | Проверка практической и графической работы |
-выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; | Проверка практической и графической работы |
- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; | Проверка практической и графической работы |
- оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией; | Оценка оформленной документации |
- читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности. | Защита-презентация |
- оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию в соответствии со стандартами ЕСКД; | Проверка практической и графической работы |
- оформлять горно-графическую документацию на ведение горных работ. | Проверка практической и графической работы |
знать: - законы, методы и приёмы проекционного черчения; | Проверка практической и графической работы |
- классы точности и их обозначение на чертежах; | Письменная проверка знаний |
- правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации | Тестовое задание |
- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей; | Проверка практической и графической работы |
- способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике; | Проверка практической и графической работы |
- технику и принципы нанесения размеров; | Проверка практической работы |
- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления. | Проверка практической работы |
- способы графического представления пространственных образов. | Проверка практической и графической работы |
Версия: 1.0 | стр. 6 из 14 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421342-rabochaja-programma-po-discipline-inzhenernaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.