Мастер класс для детей и родителей «Зимний лес»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр дополнительного образования» п. Тюльган

Мастер класс для детей и родителей

«Зимний лес»

Автор-составитель, педагог

дополнительного образования

первой квалификационной категории

Смирнова Татьяна Александровна

Тюльган-2020

Цель:

Дать представление о технике ажурного вырезания поделок из бумаги – вытынанках, их видах и практическом применении в быту и повседневной жизни.

Задачи:
Обучающие задачи:
Формирование знаний и умений о технике ажурного вырезания поделок из бумаги – вытынанках.
Знакомить с необходимыми материалами и приемами работы с ними.
Учить проявлять творчество в создании изделий.
Учить планировать, предвидеть результат работы и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел.
Учить индивидуальной работе и коллективному творчеству.
Развивающие задачи:
Активизировать мыслительные процессы.
Развивать память, логику, художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.
Способствовать совершенствованию мелкой моторики рук, точных движений пальцев.
Развивать глазомер.
Развивать способность концентрировать внимание, распределять свои силы.
Воспитательные задачи:
Воспитывать стремление к разумной организации своего свободного времени.
Воспитывать умение видеть и понимать прекрасное в окружающей действительности.
Воспитывать внимательность, аккуратность, целеустремленность, самодисциплину.
Прививать навыки работы в группе, поощрять доброжелательное отношение друг к другу.
Помогать детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.

Оборудование: презентация «Вытынанки», канцелярские ножи , ножницы, цветная бумага, шаблоны.

Ход занятия.

I. Приветствие.

- Здравствуйте! Я очень рада Вас видеть! У нас сегодня не обычное занятие, с нами сегодня присутствуют мамы.

II. Сообщение темы и целей мастер-класса.

- Сегодня я научу Вас делать вытынанки.(Слайд 1)

III. Основная часть.

1. Рассказ у о технике «вытынанки».

    Вытынанки… какое необычное слово!

    Простейшей вытынанкой являются всем знакомые снежинки, которые мы часто вырезаем из бумаги перед Новым годом.

    Вытынанка ( от укр. «вытинати» -вырезать) – это древний славянский вид декоративно-прикладного искусства; ажурное вырезание из бумаги, кожи, ткани, бересты, дерева. (Слайд 2)

         Искусство вырезания ажурных узоров из бумаги существует с тех пор, когда в Китае была изобретена бумага. (Слайд 3) Такой вид вырезания стал называться  «цзяньчжи» Сначала вырезали драконов, позже – героев легенд, духов, бабочек, рыб, птиц, людей и цветов. Такие картинки вывешивали на окна, чтобы защитить дом от зла. В некоторых поселениях перед свадьбой украшали жилище белыми вытынанками, которые изготавливали невесты. Считалось, что лучшая невеста та, у которой самые ажурные вытынанки.

     Очень давно на Украине бумажными узорами украшали полочки с посудой, стены, печи,  дарили их друг другу на Рождество и Пасху. Вытынанки, искусно вырезанные хозяйкой дома, использовали вместо рушников и занавесок, украшая ими иконы в красных углах избы и окна. Как только не называли такие украшения: паучки, ужики, голубки, звёздочки, крестики, стригунцы. И только в 1913 году появилось название «вытынанка».

2. Виды вытынанок. (Слайд 4)

Вытынанки бывают: одинарные , сложные, ажурные, силуэтные

 (Слайд 5) Одинарные вытынанки – сделаны из одного листа бумаги, его можно сложить  2, 4, 6, 8 раз или не складывать вовсе.

 (Слайд 6) Сложные вытынанки всегда делали из нескольких листов бумаги разного цвета. Они делятся на:

 составные – создаются из небольших фрагментов, которые затем собираются в единую композицию,

накладные – разноцветные листы бумаги накладываются один на другой так, чтобы каждый цвет был хорошо виден.

(Слайд 7) Силуэтные украшения возникли во Франции в середине 18 века, оттуда распространились по Европе. Их резали из красной бумаги маленькими ножницами.
3. Использование вытынанок в жизни. (Слайд 8, 9, 10, 11)

-  Несложность технических средств, доступность и возможность создания шедевров делают вытынанки популярным и любимым творчеством как взрослых, так и детей. Работа с ножницами, шаблонами, канцелярскими ножами способствуют коррекции и развитию речемыслительной деятельности учащихся с ОВЗ (внимания, мышления, памяти, фантазии), развитию мелкой моторики рук; воспитанию трудолюбия, аккуратности, эстетического вкуса.

   С помощью  вытынанок можно очень красиво и оригинально оформить помещение к новогоднему празднику.

4. Инструменты и материалы, необходимые для изготовления вытынанок.

   Обычно для выполнения вытынанок используют тонкую, но прочную бумагу разных сортов. Например, вырезать белоснежные зимние пейзажи из белой бумаги для пастели - одно удовольствие. Белизна придает особый шарм вырезанной картине, а если подобрать удачный темный фон, то эффект просто невероятный.   Для работы необходимы: острые ножницы разной длины, прямые, изогнутые и фигурные, канцелярский нож. Для мелких деталей обычно используют маникюрные.

5. Последовательность выполнения вытынанки.

   Начинают работу с эскиза, в котором необходимо выразить то, что представляют увидеть в конце работы.

   Намечают контуры согласно эскиза, затем вырезают, соблюдая рамки выбранного контура. При этом закрытые участки определяют заранее, так как они при вырезании удаляются. Если их нужно сохранить, то продумывают элементы, способствующие их соединению.

IV. Практическая часть.

1. Показ изделия. (Слайд 12)

2. План работы.

3. Тренировочные упражнения в прорезании бумаги (линия, «капелька»).

4. Изготовление вытынанок гостями
Правила работы с ножницами: (Слайд 12)
Не бери ножницы без разрешения учителя.
Работая ножницами, следи за пальцами левой руки.
Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперёд.
Не держи ножницы острыми концами вверх.
Не оставляй их в раскрытом виде.
Для резания по прямой линии перемещай ножницы вперёд.
При вырезании круглых деталей поворачивай заготовку.
Детали со сложным контуром можно вырезать, выполняя ряд надрезов.
Чтобы вырезать по одной непрерывной линии, поворачивай бумагу в разные стороны.
(Слайд 13)

V. Итоги.

Что было самым сложным? У нас все получилось?

VI.  Рефлексия.

Вам понравился мастер-класс?

Желаю успехов!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423443-master-klass-dlja-detej-i-roditelej-zimnij-le