Годовой план по развитию речи ФГОС

Месяц

Тема и цели занятий

1-й недели

Тема и цели занятий

2-й недели

Тема и цели занятий

3-й недели

Тема и цели занятий

4-й недели

1

2

3

4

5

6

Сентябрь

Тема

Рассказывание из опыта на тему:

«Наши игрушки»

Рассказывание на тему стихотворения Е.Труневой «Улетает лето»

Пересказ рассказа Н.Калининой «Разве так играют»

Рассматривание картины И.Левитана «Берёзовая роща»

Цели

Учить:

-давать описание внешнего вида игрушки;

-рассказывать о том, как с ней можно играть, какие игрушки есть дома.

Закреплять умение:

-отчётливо произносить звуки [с] и [з], выделять их из слов, слова с этими звуками из фраз;

-произносить фразы громко, тихо, шепотом

Учить составлять короткий рассказ по стихотворению.

Упражнять в образовании форм единственного и множественного чисел имён существительных, обозначающих животных

Учить:

-выразительно передавать текст без пропусков и повторения;

-подбирать по смыслу глаголы к существительным.

Активизировать в речи глаголы

Учить по наблюдению рассказывать о содержании картины.

Упражнять в употреблении простых, сложносочинённых и сложноподчинённых предложений.

Закреплять умение образовывать близкие по смыслу однокоренные слова

Октябрь

Тема

Рассматривание и рассказывание по картине И.Левитана «Золотая осень»

Составление рассказа из опыта «Башкортостан-мой край родной»

Пересказ. В.Чаплина «Лес осенью»

Составление рассказа из опыта «Собираем урожай»

Цели

Учить:

-составлять предложения с однородными членами;

-распространять предложения путём введения в них определений, дополнений, обстоятельств.

Уточнить и закрепить правильное произношение звуков [ш], [ж].

Учить дифференцировать эти звуки, отчетливо и внятно произносить слова с ними,

делить на части двусложные слова, показать последовательность значения слогов в слове

Формировать представления о республике, названия городов.

Уточнить и закрепить правильное произношение звуков [с] и [ц], учить дифференцировать эти звуки на слух, отчётливо произносить слова и фразы с этими звуками.

Воспитывать любовь к родному краю

Развивать умение составлять рассказ.

Упражнять в подборе синонимов и антонимов, прилагательных и наречий в сравнительной степени.

Обогащать речь существительными, обозначающими растения.

Воспитывать любовь и уважение к членам семьи.

Совершенствовать умение составлять короткий рассказ об осени, об овощах и фруктах.

Отрабатывать интонационную выразительность речи.

Учить произносить фразу с разной интонацией ( вопрос, удивление, обида, недовольство).

Упражнять в произношении чистоговорок и скороговорок на звуки [с],

[ц], [ш], [щ’] в разном темпе и силой голоса

Ноябрь

Тема

Рассматривание и описание картины И.Шишкина «Рожь»

Ролевая игра «Овощи и фрукты в магазине»

Пересказ сказки «Лиса и рак»

Составление рассказа по теме «Откуда хлеб пришёл»

Цели

Упражнять в подборе синонимов и антонимов.

Развивать умении придумывать концовки к рассказам.

Учить употреблять трудные формы родительного падежа множественного числа (ботинок, чулок, носков, тапочек, рукавичек)

Учить рассказывать о предметах.

Знакомить с новыми профессиями.

Упражнять в образовании однокоренных слов.

Уточнять и закреплять правильное произношение звуков [щ’],[ч’], учить различать эти звуки, выделять их в словах

Учить:

-связано, последовательно рассказывать сказку;

-образовывать близкие по смыслу однокоренные слова.

Побуждать составлять описательный рассказ «Лиса»

Учить:

-составлять короткий рассказ на заданную тему;

-подбирать слова, сходные по звучанию;

-выделять в фразах слова со звуками [ч’], [щ’];

-произносить слова с разной силой голоса

Декабрь

Тема

Составление рассказа из опыта «Игры зимой»

Звуковая культура речи. Звуки [з], [ж]

Рассказывание по картине «Ежик»

Пересказ рассказа Е.Чарушина «Лисята»

Цели

Учить составлять связный короткий рассказ о впечатлениях из личного опыта.

Обогащать речь существительными, обозначающими эмоции, чувства, переживания.

Упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа имен существительных

Учить:

-различать на слух звуки [з], [ж];

-подбирать слова с этими звуками и выделять на слух из связной речи;

-произносить изолированные звуки [з], [ж] с разной громкостью и в различном темпе.

Упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа имен существительных

Учить:

-составлять рассказ по картине, используя имеющиеся знания о животных;

-согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе и падеже.

Обогащать речь существительными, обозначающими животных

Учить выразительно пересказывать текст без помощи вопросов воспитателя.

Закрепить:

-правило произношения звуков [с], [ш];

-умение произносить их протяжно на одном выдохе;

-умение делить слова на части

1

2

3

4

5

6

Январь

Тема

Поговорим о новогоднем празднике

Пересказ В.Бианки «Сова»

Составление рассказа по картине В.М.Васнецова «Богатыри»

Рассматривание картины и составление рассказа «Зимние забавы»

Цели

Продолжать учить составлять рассказ о прошедшем Новом годе, самостоятельно осуществлять выбор.

Учить подбирать определения к разным словам.

Добиваться четкого произнесения фраз со звуками [ц], [ч’].

Закреплять умение пользоваться интонацмей вопроса.

Учить выразительно пересказывать текст.

Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Побуждать придумывать новые эпизоды сказки

Учить составлять рассказ по картине, опираясь на план, включать в рассказ описание внешнего вида персонажей, их характеристики.

Побуждать придумывать разные развивающие эпизоды

Формировать умение составлять небольшой сюжетный рассказ.

Закреплять правильное и отчётливое произнесение звуков.

Побуждать рассказывать о своих впечатлениях

Февраль

Тема

Рассказывание из личного опыта «Мой любимец»

Составление рассказа по набору игрушек военной тематики

Беседа о Дне защитника Отечества

Рассматривание и рассказывание по картине И.Шишкина «Зима»

Цели

Учить составлять рассказ из личного опыта (по плану).

Упражнять в употребелении в своей речи простых, сложносочинённых и сложноподчинённых предложений.

Воспитывать любовь к животным

Продолжать учить составлять рассказ по набору игрушек, самостоятельно осуществляя выбор.

Учить подбирать определения к разным словам.

Закреплять умение пользоваться с интонацией вопроса

Продолжать совершенствовать диолагическую речь.

Воспитывать уважение к защитникам Отечества

Продолжать учить составлять рассказ по картине из 5-6 предложений.

Совершенствовать монологическую речь.

Воспитывать устойчивое внимание

1

2

3

4

5

6

Март

Тема

Беседа о Международном женском дне

Составление рассказа из опыта «Здравствуй, мамочка моя!»

Рассказывание по картине «Лошадь с жеребенком»

Пересказ китайской сказки «Жёлтый аист», пер. Ф.Ярлина

Цели

Продолжить совершенствование диалогической речи.

Учить активно участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их

Воспитывать любовь к членам семьи.

Понимать и объяснять смысл пословиц о семье.

Упражнять в построении предложений

Учить составлять описательный рассказ по картине, используя точные слова для обозначения величины, цвета.

Упражнять в образовании существительных от глаголов и прилагательных (воевать - воин, охранять - охрана и т.п.)

Дать представление о разных значениях многозначных слов.

Учить подбирать признаки и действия к заданным словам

Продолжать учить пересказывать небольшие рассказы, соблюдая признаки монологического высказывания: целостность, связность и объем.

Развивать умение употреблять слова активно, в точном соответствии со смыслом.

Учить строить предложения из заданного набора слов, менять их порядок.

Воспитывать любовь к окружающей природе

Апрель

Тема

Рассматривание и рассказывание по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели»

Составление рассказа на темы сказок о животных

Беседа о Дне космонавтики

Составление из личного опыта «Как мы побывали в редакции газеты «Кумертауское Время» »

Цели

Учить внимательно рассматривать картину, отвечать на вопросы по содержанию.

Развивать эстетическое восприятие картины.

Воспитывать интерес к искусству

Учить составлять рассказ на тему сказки «Новые приключения колобка».

Уточнить и закрепить правильное произношение звуков [л] , [л’], [р], [р’], изолированных в словах и фразах, различать и выделять их в речи

Продолжать знакомить с российскими праздниками, с полётом в космос первого человека-Ю.Гагарина.

Развивать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы полными предложениями.

Учить находить заданный звук в начале, середине и конце слова

Учить составлять связный рассказ об увиденном.

Подвести к образованию названий лиц по профессии.

Активизировать в речи названия профессий и действий.

Закрепить названия предметов, необходимых людям некоторых профессий

Май

Тема

Пересказ украинской народной сказки «Колосок»

Составление рассказа из личного опыта «Как трудятся мои родители»

Рассказывание по картине «Строим дом»

Составление творческого рассказа о весне

Цели

Учить:

-пересказывать сказку самостоятельно, передавать интонацию, характеры героев, своё отношение к персонажу;

-подбирать по смыслу определения, слова близкие и противоположные по смыслу.

Упражнять в составлении предложений

Продолжать учить составлять рассказ из личного опыта.

Учить строить сложные предложения.

Упражнять в образовании слов-названий профессий (учить-учитель, варить-повар и т.д.)

Формировать умение составлять небольшой сюжетный рассказ придумывать продолжение сюжета, название картины.

Расширять представления о родном городе, его улицах.

Развивать умение рассказывать о месте, где живёшь

Побуждать рассказывать о своих впечатлениях.

Закреплять правильное и отчётливое произнесение звуков.

Отрабатывать интонационную речь.

Развивать фонематический слух.

Воспитывать эстетическое восприятие весенней природы