Конкурс чтецов «О школе»

Цель:

Учить дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство.

Вызвать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений о школе.

Воспитывать положительное отношение к детским поэтическим произведениям, чувство ритма и рифмы.

Ход: Добрый день, дорогие дети, уважаемые взрослые.

-Я рада приветствовать вас на празднике поэзии.

-Мы рады всем своим гостям –

всем, кто пришел на праздник к нам!

А начнем нашу встречу с загадки:

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа).

-Ребята, я знаю, у вас есть мечта: вы хотите быть школьниками.

-И поэтому сегодня в нашем детском саду проходит конкурс чтецов на тему: «Школа».

-О школе и учении сложено очень много стихов.

-А вы, ребята, любите слушать и читать стихи?

-Итак, мы начинаем! И давайте поприветствуем наших участников конкурса о школе. (муз.сопровождение «Учат в школе»).

Представление жюри.

-Им и предстоит выполнять сегодня почетную и ответственную задачу: оценить творчество наших конкурсантов.

- Не так давно детский сад проводил в первый класс своих выпускников.

-Провожая их, мы им говорили напутственные слова. А какие это были слова, вы узнаете из стихотворения Зои Александровой «В школу».

1.Открывает нашу конкурсную программу первая конкурсантка.

-Совсем немного времени остается до того дня, когда придет ваша пора прощания с детским садом. Такие же напутственные слова скажем и вам накануне важного и радостного события в вашей жизни – начала школьного обучения.

2. А сейчас, ребята, отгадайте загадку:

Черные птички

На каждой страничке,

Молчат, ожидают,

Кто их прочитает ( Буквы).

-Все это время наши дети тоже усердно готовятся стать школьниками, настоящими учениками. Они учатся писать, считать, читать, постепенно продвигаясь от буквы к букве и при этом получая удовольствие.

-«Как хорошо уметь читать!». С таким стихотворением выступит следующая конкурсантка.Написал стихотворение поэт Валентин Берестов.

4.Во всем мире живет много правил. Есть правила питания, есть правила игр, правила поведения: в лесу, на дороге, в гостях и в других местах. А есть и правила поведения в школе.

– "Правило" – значит делать правильно!

Какие правила поведения на уроке вы знаете?

-говорить по одному;

-не перебивать того, кто говорит;

-не применять физическую силу;

-никого не дразнить, не оскорблять.

-По этому поводу, советы будущим первоклассникам даст вам еще один конкурсант. Стихотворение, которое он прочтет, называется «Наказы детям».

5.- Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Отвечайте-ка, ребята!

Какой праздник бывает 1 сентября? (День Знаний.)

Об этом празднике - первом школьном дне прочтет стихотворение следующий участник.

6.-Вот уже весна. Вслед за весной наступит лето, а затем 1 сентября. Наши дети тоже с нетерпением ждут праздничное утро сентября и заметно, как у них замирает сердце от волнения в ожидании этого дня. Следующая конкурсантка прочтет стихотворение Сафоновой «Замирает сердце от волнения».

7. А участница нашего конкурса уже сейчас представляет себе этот день.

-Ребята, а сейчас тест для будущих первоклассников(я читаю четверостишия, а вы произносите "и я" там, где это уместно).

Шуточный тест для первоклассников.

Все домашние заданья

Буду четко выполнять.

На урок без опозданья

Буду утром прибегать. (и я)

Дома ручку не забуду

И тетрадь, и карандаш.

А забыл - реветь я буду

На весь класс, на весь этаж.

На уроках обещаю

Не шуметь и не болтать.

Если и ответ не знаю,

Буду руку поднимать.(и я)

А во время перемены

Обещаю не шуметь,

Не сбивать людей и стены,

Не толкаться, как медведь. (и я)

Буду ловким, буду смелым,

Буду я в футбол играть.

Значит, буду то и дело

Мячик в окна забивать.

Буду умным и веселым,

Делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа

Как родного, приняла. ( и я)

8.«Мы дошкольниками были». Так называется стихотворение Владимира Степанова. С нетерпеньем ждем выступление следующей конкурсантки с стихотворением «Мы дошкольниками были».

9. Скоро распахнут свои двери школа. А там всё повторяется: уроки и перемены, будни и каникулы.Ждут уроки, ждут друзья.

Ещё один чтецвыступит с стихотворением «Ждут праздничное утро сентября».

10.Ребята, а как называют девочку, которая пойдет в первый класс. «Первоклассница».

Агния Барто «Первоклассница».

11. Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше – от одной ступеньки к другой, более трудной. Там вы будете учиться не только наукам – грамотно писать, правильно решать, читать, но будете учиться и дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надежным человеком и прилежным учеником.

-Как вы думаете, что значит, быть прилежным учеником?

-Прилежный ученик – это старательный, исполнительный, усердный, трудолюбивый и исполняет все рекомендации учебников и школьных инструкций.

- Хорошо быть таким учеником?

-А вотчтец из подготовительной группы узнал историю о прилежном ученике, который привык лишь есть, да спать.

Стихотворение Серова «Прилежный ученик».

12. Ребята, маленькие лесные обитатели тоже очень хотят учиться. И вот однажды учитель Старый воробей основал для лесных жителей школу. Как же они изучали букварь, об этом вам расскажет следующий участник.

13.А теперь сюрприз для всех - музыкальный номер в исполнении конкурсантки«Школьные частушки».

-Вот и подошел к концу конкурс чтецов. Как много интересных стихотворений мы сегодня услышали. А ведь это лишь маленькая капля в море поэзии. Осталось только подвести итоги конкурса и назвать победителей.

-Пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем в игру «Загадки и отгадки о школе»

Отгадай, что за вещица, -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки. (Ручка)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?.. (Карандаш)

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш. (Резинка)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. (Пенал)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я.

Скамья ведет обоих нас

Из года в год,

Из класса в класс. (Парта)

По черному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей –

Чиста страница. (Школьная доска)

Песня «Учат в школе»

Слово жюри.

Награждение победителей.

Звенит колокольчик.

– Колокольчик оповестил нас о том, что наша встреча заканчивается.

Но я надеюсь, мы еще не раз встретимся с вами, дорогие любители поэзии.

Сегодня так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи.

И в конце нашей встречи я вам хочу сказать, что в школе каждый человек учится общаться и решать жизненные проблемы, открывать и познавать мир, знакомится со своими школьными друзьями. Каким ты будешь в школьные годы, таким ты и станешь в последующей жизни. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42814-konkurs-chtecov-o-shkole