Конспект «Домашние животные» Конспект Конспект занятия «Домашние животные»

Конспект

«Домашние животные»

( 2младшая группа №1)

Разработала воспитатель:

Кононенко Кристина Анатольевна

Кантемировка 2020 г

Конспект НОД «Домашние животные» с использованием ИКТ в 2младшей группе

Цель: закрепление знаний детей на тему «Домашние животные»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Виды деятельности детей: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная.

Задачи:

-Закрепить знание о домашних животных ( корова, коза, лошадь, кошка, собака, свинья, овца, кролик).

-Познакомить с условиями содержания, питания и ухода за домашними условиями.

-Воспитывать заботу и любовь к животным.

-Активизировать и обогащать словарь детей по данной теме.

Материалы и оборудования: Демонстративный материал «Домашние животные».

Методические приемы:

- беседа о домашних животных

- объяснения

- вопросы

-Д/И «Назови животных»

- Д/И «Кто где живёт»

-Д/И « Накорми животных»

Звучит мелодия входит в зал Карлсон.

Воспитатель: Ой ребята посмотрите кто к нам в гости пришёл?

Давайте поздороваемся с Карлсоном.

Дети: Здравствуй, Карлсон!

Карлсон: Здравствуйте ребята!

Ребята, нужна ваша помощь! Сегодня утром, когда я шел к вам в детский сад, я встретил животных! Они потерялись и не могут найти свой дом!

Я хотел им помочь, но совсем не знаю, как их зовут и где их дом! Помогите им, пожалуйста!

Игра «Д\ И.Назови животных?

Воспитатель: Ребята по очереди ищем в коробке животных, называют, что это за животное и ставят на стол.

Воспитатель: Спасибо, ребята! Какие вы молодцы!

Ребята пришло время животных накормить.

Д/ И.Накорми животных

Воспитатель: Игра с прищепками, берём тарелочку с едой, берём животного (прищепку с изображением животного) и кормим то, что он ест.

Воспитатель: Ребята, а давайте научим Карлсона играть!

Физкультминутка: Музыкальная Воспитатель: Спасибо, ребята, что научили играть Карлсона в такую веселую игру! А как называются эти животные?

Дети: Домашние животные

Карлсон: Ребята раз это домашние животные , значит они все живут в одном доме?

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Карлсону кто где живёт.

«Д/И Кто где живёт?»

Вспитатель: Ребята мы должны разместить домашних животных туда где они живут .

Дети: Это корова. Она живёт в сараи .Это коза. Это лошадь. Это кошка.

Воспитатель: Спасибо, ребята! Карлсон так много сегодня узнал о домашних животных! Ему пора возвращаться к своим друзьям . Он говорит до свидание!

Дети: До свидания!

Воспитатель: Но а наше занятие подходит к концу.

Ребята давайте вспомним кто сегодня к нам приходил в гости!

Каких животных мы сегодня кормили?( Корову, лошадь, свинью и т.д)

А как мы назовем этих животных одним словом?( Домашние животные)

Вам понравилось наше занятие ребята?

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу . Всем гостям говорим до свидание!

Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428691-konspektdomashnie-zhivotnye-konspekt-konspekt