Физкультурное развлечение «МЫ дружны нам болезни не страшны». В средней группе

Физкультурное развлечение «МЫ дружны – нам болезни не страшны». В средней группе.

Цели: развивать ловкость, равновесие, умение ориентироваться в пространстве, продолжать формировать умение играть в игры соревновательного характера; воспитывать интерес к движениям и здоровому образу жизни; вызвать у детей положительные эмоции, бодрое настроение.

Материал: кегли - 20 штук, 2 шнурка, 2 дуги, «кочки» (4), 4 обруча, 2 флажка, 6 колпаков, 2 мяча, 2 ложки деревянных, картошка, 2 стульчика, эмблемы для детей: 2 мешочка с песком, костюмы медведя, пирата, кукла Катя и доктора Айболита, письмо.

Интеграция областей: физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, музыкальное развитие.

Виды детской деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная.

Ход Нод

Воспитатель читает письмо, в котором доктор Айболит приглашает детей к себе в гости. Дорога к нему нелегкая, надо будет преодолеть препятствия. Но я уверена, ребята, что вы с этими препятствиями справитесь.

Дети идут в зал и проходят полосу препятствий:

1.горная дорога (ходьба змейкой между кеглями);

2.пройти через мост (по скамейке);

3.перейти через болото (прыжки с «кочки» на «кочку»);

4.пройти через тоннель (подлезание под дугами);

5.пройти по узенькой дорожке (ходьба между двумя шнурами).

Навстречу детям выходит доктор Айболит:

- Здравствуйте дети! Кто у вас болен?

Ведущий. Здравствуй, добрый доктор Айболит. Спасибо тебе за заботу, но у нас нет больных.

Доктор Айболит. Не может быть, я должен это проверить сам (раскрывает саквояж, начинает обход). У кого живот болит? А есть ли у вас девочки чумазые? А кто мыло боится? Кто зарядкой не любит заниматься?

Ведущий. Доктор Айболит, у нас таких детей нет.

Айболит хвалит детей: молодцы! Все опрятные, позвоночник прямой, хорошие мускулы, никто не кашляет.

Здесь никто, никто не болен,

Каждый весел и здоров,

К соревнованиям готов.

Ведущий. Физкультурой заниматься

Начинаем мы сейчас

Бегать, прыгать, кувыркаться

Будет весело у нас.

Разминка. Игра «Чья команда быстрее построится».

Дети делятся на две команды. Под музыку дети врассыпную бегают по всему залу. По окончании музыки все быстро встают на свои места.

Ведущий. Праздник продолжается. Начинаем соревнования.

Игра-эстафета «Перемени предмет».

Играющие по сигналу бегут на другую сторону до обручей. Ставят в них кегли, берут флажки, возвращаются бегом и передают флажки следующим участникам. Выигрывает команда, последний участник которой быстрее вернулся с предметом.

Айболит хвалит детей и загадывает загадку.

Он лежать совсем не хочет,

Если бросить, он подскочит,

Бросишь снова, мчится вскачь,

Отгадай, что это? (Мяч)

Доктор Айболит дает детям два мяча

Эстафета «Кто быстрее прокатит мяч между колпаками».

Впереди каждой команды стоят в ряд по 4 колпака. По команде первые дети катят мяч между колпаками, назад возвращаются бегом и отдают мяч впереди стоящим детям, а сами встают в конец колонны.

Входит медведь.

Ведущий. Здравствуй, Мишка! Пришел к нам на праздник? Почему такой грустный?

Медведь. Я немного толстоват и немного косолап, но поверьте мне, друзья, в этом я не виноват.

Ведущий. А скажи, Мишутка, нам, чем ты занят по утрам?

Медведь. Я, ребята, долго сплю, до обеда я храплю. Может средство есть какое, чтобы сильным, ловким стать, от других не отставать и никогда не болеть.

Ребенок 1. Чтоб расти нам сильными,

Ловкими и смелыми

Ежедневно по утрам

Мы зарядку делаем.

Ребенок 2. К солнцу руки поднимаем,

Дружно, весело шагаем,

Приседаем и встаем!

Все: И ничуть не устаем.

Песня «Про зарядку».

Музыка. Д. Львова-Компанейца. Слова В. Викторова

Медведь. Я все понял (пытается делать зарядку, падает)

Ведущий. Ну, что Миша, не получается? Еще раз попробуй.

Медведь делает зарядку, улыбается, говорит, что ему понравилось заниматься физкультурой и предлагает поиграть с ним.

Игра «Дедушка-рожок».

Играющие делятся на две равные группы и занимают места на противоположных сторонах площадки, где линией отмечены их дома. Для игры выбирают водящего медведя и называют его «дедушка-рожок». Дом его находится в стороне.

Водящий громко говорит: «Кто меня боится?» Игроки ему отвечают: «Никто!» - и тотчас же перебегают из одного дома в другой через все поле. Бегут и поддразнивают водящего: Дедушка-рожок, Дедушка-рожок, Съешь с горошком пирожок! Съешь с горошком пирожок!

Водящий - Медведь выбегает из своего дома и старается осалить игроков. Кого он осалил, вместе с ним ловит играющих. Как только играющие перебегут из дома в дом и водящий вместе с помощником займут свое место, игра возобновляется.

Медведь прощается с детьми, обещает делать зарядку, заниматься спортом и уходит.

Ведущий. А мы продолжим наши веселые соревнования

Игра «Пингвины».

Дети, зажав мешочек с песком между коленями, прыгают до флажка и возвращаются назад.

Игра «Кто быстрее переложит кегли из одного обруча в другой».

Дети стоят в шеренгах. По команде ведущие начинают передавать кегли по одному друг другу, последние складывают их в обруч, лежащий на полу.

Айболит. Вот ложка

А в ложке - картошка.

Бежать нельзя, дрожать нельзя

Дышать можно

Только осторожно.

Эстафета «Кто скорее перенесет картошку».

Первые участники берут картошку в ложку, идут до корзины, бросают и бегом возвращаются назад, отдают ложку следующему ребенку.

Айболит. Ну, ребята, тренировку

Провели вы очень ловко

Получайте-ка морковку.

Ребята, почему вы должны обязательно есть овощи и фрукты?

(Чтобы зубы были крепкими, в них витамины).

Ведущий. Спасибо, доктор Айболит за угощение. А теперь, ребята, давайте скажем доктору наш девиз.

Дети. Чтоб расти и закаляться

Будем спортом заниматься!

Доктор Айболит. Закаляйся детвора!

В добрый час.

Дети. Физкульт-ура!

Песня «Физкульт-ура».

Дети поют один куплет и уходят в группу под марш.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429317-fizkulturnoe-razvlechenie-my-druzhny--nam-bo