- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд "Швейных дел мастер"
Кроссворд это игра-задача. В чем заключается польза от решения кроссвордов для детей. Все просто, Заполняя клеточки с несложным заданием, дети запоминают поочередность букв в слове. Кроме того, используя различную постановку вопроса и разные загадки, учитель «подталкивает» развитие логического мышления, а также фантазии ребенка. Дети такие минутки воспринимают как отдых, они начинают соревноваться, при этом с радостью запоминают как новый материал, так и пройденный
204
0
Муниципальное АВТОНОМНОЕ учреждениЕ
дополнительного образования
«Спектр»
Кроссворд
«Швейных дел мастер»
Подготовила: Алексеева Елена Витальевна,
педагог дополнительного образования
2020
Пояснительная записка.
Кроссворд это игра-задача. В чем заключается польза от решения кроссвордов для детей. Все просто,Заполняя клеточки с несложным заданием, дети запоминают поочередность букв в слове. Кроме того, используя различную постановку вопроса и разные загадки, учитель «подталкивает» развитие логического мышления, а также фантазии ребенка. Дети такие минутки воспринимают как отдых, они начинают соревноваться, при этом с радостью запоминают как новый материал, так и пройденный.
Цель:выявить знания в области шитья.
Задачи:
-закрепить и расширить знания детей в швейном деле;
-совершенствовать навыки решения кроссворда;
-развивать логическое мышление, внимание.
Контингент: обучающиеся 8-11 лет
Время на отгадывание – 20 мин.
.
Кроссворд «Швейных дел мастер»
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
1.Как называется текстильное полотно, изготовленное на ткацком станке переплетением взаимно перпендикулярных систем нитей.
2. Не каток, а разглаживает, не паровоз, а пыхтит, трубы нет, а пар идет.
3. Бываю часто я бумажной,
И подхожу к размерам вашим,
В себе несу черты модели,
Которую вы б сшить хотели.
Кто любит шить, - всегда найдёт
Меня в любом журнале мод.
4. Как называется этот материал с французского переводится как войлок. Нетканый материал, который получается путём валяния шерстяных и синтетических волокон, широко применяется многими рукодельницами.
5.
Я - сестра иголки,
Но не шью совсем, -
Скалывать детали
Помогаю всем.
6.Как называется чертёжный инструмент для построения или проверки кривых.
7.Как называется вид ручного труда, представляющий собой создание на материале (ткани, коже) стежков и швов при помощи игл и ниток.
8.Конь стальной, хвост льняной.
9. Чтобы отгадать слово, переверни егоикитин
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
|
|
|
|
|
|
|
|
| и |
|
|
|
|
|
|
|
|
| т |
|
| 6 |
|
|
|
|
|
| к |
|
| л |
|
|
|
|
7 | ш | и | т | ь | е |
|
|
|
|
|
|
|
|
| к |
|
|
|
|
|
|
|
|
| а |
| 3 |
|
|
|
| 5 | б | у | л | а | в | к | а |
|
|
|
|
| о |
| ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
| к |
|
|
|
|
| 4 | ф | е | т | р |
|
|
|
|
|
|
|
|
| о |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
| й |
|
|
|
|
|
|
| у |
| к |
|
|
|
|
|
| 1 | т | к | а | н | ь |
|
|
|
|
| ю |
|
|
|
|
|
|
| 8 | и | г | л | а |
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430018-krossvord-shvejnyh-del-master
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.