- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивные игры по краеведению «Самородки Алтая»
Для той формы обучения, в которой мы оказались в связи с карантином этого оказалось недостаточно, и малоэффективно. мы предлагаем интерактивные формы обучения.
Разработанные нами игры можно использовать на уроках краеведения, барнауловедения, истории, внеурочной деятельности, на классных часах, в дневных и круглогодичных лагерях и др.
322
0
. Начало формы
В виду сложной эпидемиологической ситуации в стране, многие педагоги оказались не готовы к переходу на новые формы обучения: дистанционное обучение, заочное и т.д. Ведь стандартный набор учителя это лекция, рассказ, объяснение, опросы др. и все это в очной форме. Как говорится "глаза в глаза".
Для той формы обучения, в которой мы оказались в связи с карантином этого оказалось недостаточно, и малоэффективно. Мы предлагаем интерактивные формы обучения.
Разработанные нами игры можно использовать на уроках краеведения, барнауловедения, истории, внеурочной деятельности, на классных часах и др.
https://learningapps.org/14840325
"Самородки Алтая". Игра предполагает оценить уровень знаний обучающихся. В игре зашифрованы фамилии известных и не очень земляков Алтайского края. Наравне с такими мэтрами как Шукшин, в игре зашифрованы известные фамилии в мире спорта, но которые не столь на слуху.
Правила. Выберите фамилии известных писателей, деятелей культуры и искусства, актеров, режиссеров, спортсменов и других, родившихся в Алтайском крае и внесших большой вклад в развитие не только края, но и всей страны.
К каждой фамилии идет подсказка, чтобы обучающих подтолкнуть к правильному ответу.
https://learningapps.org/view13562148
Следующая игра предлагает подобрать в пару к фотографии известного человека – кадр из снятого им фильма, или кадр из фильма, где он снялся как актер, фрагмент спектакля по чьему произведению он поставлен, отрывок из стихотворения, сочиненного им еще в годы великой отечественной войны, но актуальный до сих пор и прочее.
Цель этой игры не только найти пару, но и увидеть связь поколений. Что произведения этих людей, которых давно нет в живых, живы и востребованы в настоящее время. Песни, на стихи великого Роберта Рождественского звучат в современных фильмах, которые смотрит молодежь, его песни, перепевают кумиры современных подростков. Легенды, описанные Марком Юдалевичем до сих пор витают среди нас. О них ставят популярные спектакли и проводят «Мистические» экскурсии по городу.
Конец формы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433305-interaktivnye-igry-po-kraevedeniju-samorodki-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.