- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Непосредственно образовательная деятельность для детей младшего дошкольного возраста «Космос»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Галактика»
Конспект непосредственно образовательной деятельности
с детьми младшего дошкольного возраста (3-4 года)
по теме «Космос»
Подготовили воспитатели:
Пищальникова В.А.,
Петрова Е.Л.
Пермь 2020 год
Цель: формирование представления о космосе.
Образовательные задачи:
- расширить знания детей о космосе.
- формировать интерес к космосу;
- активизировать словарь дошкольников: космос, планеты, спутник, вселенная, солнечная система, др.
Развивающие задачи:
Развивать:
- коммуникативные навыки;
-умения мыслить, рассуждать, отвечать полными ответами;
Воспитательные задачи:
Воспитывать:
- любовь и бережное отношение к нашему общему дому – Земле;
- воспитывать интерес и любознательность,
- творческую активность и фантазию.
Предварительная работа: Знакомство с космосом, планетами, рассматривание иллюстраций. Загадывание загадок.
Ход занятия:
Загадка:
В чёрном небе до зари
Тускло светят Фонари.
Фонари - Фонарики
Меньше, чем комарики.
(Звезды)
– А самая большая звезда – это Солнце
Оно очень большое и всех согревает - там постоянно происходят взрывы и поэтому от них тепло.
– Вокруг Солнца вращаются еще планеты.
Стихотворение
По порядку все планеты назовет любой из нас:
Раз- Меркурий,
Два- Венера,
Три- Земля,
Четыре- Марс,
Пять- Юпитер,
Шесть- Сатурн,
Семь- Уран,
За ним – Нептун, он восьмой идет по счету,
А за ним уже, потом и девятая планета под названием Плутон
– А все это называется - Солнечная система.
– Как же называется наша планета? (Земля)
Ее еще называют –Голубой планетой, почему? Во всей Солнечной системе на нашей только планете живут люди, есть жизнь. На что она похожа? (на шар).
- Рядом с нашей планетой всегда находится луна, она спутник нашей земли.
– Место, где находятся не только планеты, но и кометы называется космос. - Ребята, а вы бы хотели побывать в космосе? А на чём мы полетим, на каком транспорте? (Ракета)
Игра «Полетим в космос»
Задача: развить ловкость, скорость реакции, двигательные навыки детей.
Все играющие встают в круг, берутся за руки и идут, проговаривая текст:
Ждут нас быстрые ракеты -
Для прогулок по планетам,
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет.
Произнеся последние слова, дети опускают руки и бегут к стульчикам
А самыми первыми, кто побывал в космосе, были собаки Белка и Стрелка.
12 апреля - день космонавтики. Много лет назад впервые наш человек побывал в космосе.
Его звали - Ю. А. Гагарин
– Еще в космосе находится космическая станция. Где возможно проводить эксперименты, изучать жизнь в космосе.
- В космосе нет воздуха, и космонавты там не ходят, а летают.
-Как нужно относиться к нашей планете? Что нужно делать, чтобы она была еще красивее?
Ответы детей ……
Фото отчёт:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433451-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.