В гостях у Лисы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Романовский детский сад № 1»

Романовского района Алтайского края

Конспект занятия

По ЗОЖ для средней группы

«В гостя у Лисы»

Подготовила воспитатель:

Бабич Марина

Викторовна

2020 г

Задачи: Дать представление о составляющих здорового образа жизни. Воспитывать потребность быть здоровым: употреблять в пищу овощи и фрукты; выполнять гигиенические процедуры; воспитывать нравственные качества, чувства сострадания и заботы к другим людям. Развивать умение творчески использовать двигательные навыки в самостоятельной двигательной деятельности; развивать слуховое внимание, мышление, речь. Активизировать словарь: микробы, витамины.
Предварительная работа: Беседы, сюжетно-ролевая , соблюдение режима дня, выполнение гигиенических процедур.
Материал:  набор карточек « полезные и вредные продукты , 2 корзинки разного цвета, мешочек для игры «Чудесный мешочек», предметы гигиены,
Методические приёмы: Сюрпризный момент, художественное слово, вопросы, игра.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте с вами встанем в круг улыбнёмся и поздороваемся друг с другом. А теперь посмотрите, сколько гостей сегодня к нам пришло! Давайте с ними тоже поздороваемся и скажем: «Здравствуйте!». А знаете, вы ведь, не просто поздоровались , а подарили частичку здоровья друг другу. Потому что сказали; Здравствуй! Здоровья желаю! Русская народная поговорка говорит: « Здороваться не будешь ,здоровья не получишь»

Воспитатель: Я предлогаю отправится в лес здоровья. Ребята, вы слышите кто-то плачет?

Раздаются охи, вздохи и появляется лиса с перевязанной щекой.

Лиса: Ой, как мне больно!
Воспитатель: Лиса! Что с тобой случилось? ты , заболел?
Лис: Ведь день так хорошо начался: 
С утра я в комнате прибралась.
И у окошка села.
И незаметно, понемногу я весь запас конфет съела!
Воспитатель: И много было у тебя конфет?
Лиса: Вот этот мешочек.
Воспитатель: Ай, ай, Лиса! Разве тебе никто не рассказывал о том, что нельзя есть много сладкого?
Лиса: Нет, в детский сад не ходила, мне ни кто об этом не говорил.
Воспитатель: Из-за твоего упрямства и случаются с тобой разные неприятности. Не плачь, мы тебя пожалеем и поможем справиться с болью. Ребята, как можно пожалеть Лису? Что надо сделать?
ответы детей: погладить, прижать, поцеловать, сказать ласковые слова.
Воспитатель: Лиса, тебе легче стало?
Лиса: Да, спасибо, боль утихла.
Воспитатель: Тогда давай разбираться, что ты сделала неправильно? Ребята, можно столько сладкого съедать сразу? К чему это может привести?
ответы детей: сладкого много есть нельзя, портятся и болят зубы, болит живот, появляется сыпь на коже.
Воспитатель: Видишь, сколько вреда получается. А всё это потому, что наш организм хорошо работает только тогда, когда мы едим полезные продукты. Ребята, чем надо правильно питаться? Что полезно кушать и детям, и взрослым?
ответы детей: творог, молоко, фрукты, овощи.
Воспитатель: Правильно, и обязательно надо есть мясо, потому что в нём 
много веществ, которые дают нам силу. Витамины содержатся во всех 
нужных продуктах.
Мы хотим быть здоровыми? / Да /
Сильными и смелыми? / Да /
Ребята, для того, чтобы Лиса лучше запомнила какие продукты полезные, а какие нет, давайте проведём игру «Полезно-не полезно».
Две команды. 2 корзинки разного цвета; карточки с полезными и вредными продуктами сложены в одну кучку. Дети должны разложить продукты в соответствии с полезными качествами в красную и синюю корзины.
Воспитатель: Давайте проверим правильность выбора ребят.
показывает содержимое корзин и обсуждает полезные и вредные свойства продуктов питания, складывает полезные в одну корзину.
Воспитатель: Вот тебе, Лиса, корзина с полезными продуктами, возьми и запомни, что должно быть в твоём меню.

Лиса: Теперь я буду есть здоровую пищу.
Воспитатель: Но мне кажется, что Лиса не только конфетами объедается, но и не выполняет некоторые правила ухода за телом и зубами. Ведь, чтобы быть здоровым надо не только правильно питаться, но и поддерживать чистоту своего тела. Как это делать?
ответы детей: мыться, купаться с мочалкой и мылом, умываться, чистить зубы, мыть руки с мылом, расчёсываться.
Воспитатель показывает картинку белого зуба с улыбкой и серого зуба.
Воспитатель: Как вы думаете, какому зубу лучше живётся? Почему он улыбается?
ответы детей: белый зуб улыбается, потому, что ему дают витамины, его чистят и он не болит.
Воспитатель: Лиса, ты соблюдаешь эти правила личной гигиены? Поэтому твои зубы просят о помощи. У тебя есть предметы личной гигиены?
Лиса: Даже не знаю, что-то лежит на полочке, сейчас принесу.
Воспитатель: Тогда всё понятно. Снова придётся тебе помочь. Неси, что у тебя есть . Ребята, поможем Лисе разобраться, что и для чего нужно?
Лиса приносит мешочек.
Проводится игра «Чудесный мешочек»
Воспитатель предлагает детям по одному определить на ощупь, что лежит в мешочке (, мыло, зубная щётка, зубная паста, полотенце, расчёска, носовой платок). Дети сразу поясняют какой предмет для чего нужен.
Воспитатель:  Держи свой мешочек и пользуйся предметами по 
назначению.

Воспитатель:Лиса поиграй с нами в игру и запомни правила личной гигиены;

Игра «Закончи предложение»

- Умываться по утрам (полезно)

-Тереть глаза грязными руками (вредно)

- Пользоваться мылом, когда моем руки (полезно)

-Есть грязными руками ( вредно)

-Не расчесывать волосы (вредно)

- Чистить зубы 2 раз в сутки (полезно)

- Лечить зубы у стоматолага (полезно)

-Есть не мытые овощи и фрукты (вредно)

Воспитатель: Как микробы попадают в организм ? (ответы детей).

Воспитатель: предлагаю поиграть в игру, « Можно и нельзя» лото

Воспитатель: Устали ? Мы с ребятами, специально для тебя, покажем какую разминку можно сделать. 
Лиса наша потянулась
движения выполняются по тексту
Раз нагнулся, два нагнулся.
Руки в стороны развила,
Мешок с конфетами не нашёл.
Чтобы кофеты ее достать
На носочки надо встать!
Лиса: Спасибо вам, ребята, теперь я обязательно буду умываться, чистить зубы и есть полезную пищу и заниматься зарядкой.

Воспитатель: Я очень рада, что мы с ребятами тебе помогли. И теперь ты сама должна заботиться о своём здоровье!
Лиса: Ау меня есть для вас угощение вкусное и полезное. Кушайте на здоровье!
дети угощаются морковкой
Воспитатель: Подкрепились? Лисе «спасибо».

До свидание Лиса

Воспитатель: Вот мы и вернулись в группу. Понравилось вам наше путешествие?
Где мы сегодня с вами побывали? ответы детей
Как надо заботиться о своём здоровье? ответы детей
Чтоб здоровье сохранить
Научись его ценить!
Я желаю вам, ребята,
Быть здоровыми всегда
Но добиться результата
Невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться.
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь – 
Это так поможет вам!
Я открыла вам секреты,
Как здоровье сохранить

Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434496-v-gostjah-u-lisy