Туристический поход для дошкольников: правила безопасности и активный образ жизни

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 104»

(МБДОУ «Детский сад № 104»)

Сценарий летнего развлечения на тему:

Туристический поход «Мы туристы» для детей старшей группы.

Составила воспитатель

Каледина Елена Сергеевна

Рязань 2021 г.

Цель: формировать представление детей, о туристическом походе, и правилах безопасного поведения на природе в походе, расширение знаний дошкольников об активном образе жизни.

Задачи:

Обучающие: обучение правилам поведения на природе.

Развивающие:развитие физических качеств: быстроту, силу, ловкость, выносливость.

Воспитательные: воспитывать любознательность, положительное отношение детей к прогулкам, создать атмосферу дружелюбия, повысить эмоциональный настрой.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о туристах. (кто такие туристы, какое снаряжение нужно взять с собой, какую одежду). Беседа о правилах поведения в лесу. Правила разведения костра. Просмотр мультфильма «ОХ и Ах идут в поход».

Оборудование:Колонка с музыкой (для зарядки). Рюкзак, термос, средство от комаров, удочка, палатка, лежак, спички, бутылка с водой, компас, телефон, котелок.

Ход:

Вводная часть:

Педагог: сегодня ребята, мы с вами оправимся в поход по территории нашего детского сада, на нашу лесную полянку. Как называют людей, которые собираются в поход.

Дети: (ответы детей).

Педагог: а вы знаете, чтобы пойти в поход нужно быть подготовленным, знать правила поведения в лесу, что нужно обязательно взять с собой, ну и конечно быть физически сильным, чтобы нести тяжелый рюкзак с вещами.

Педагог: и так для начала, мы с вами проведем не большую разминку.

Разминка «Солнышко лучистое».(под музыку дети выполняю знакомые движения)

Педагог: Молодцы! Теперь после такой разминки, мы с вами можем идти в поход. Но нам нужно собрать вещи.

Педагог: давайте поиграем я буду вам загадывать загадки, тем самым мы узнаем какие вещи нужны в походе.

***

Два ремня на мне висят

Есть карманы на спите

коль в поход идешь со мной

я повисну за спиной (Рюкзак)

***

Качается стрелка туда и сюда,
Укажет нам север и юг без труда. (компас)

И от ветра, и от зноя,
От дождя тебя укроет.
А как спать в ней сладко!
Что это?..(Палатка)

Он в походе очень нужен,
Он с кострами очень дружен.
Можно в нем уху сварить,
Чай и кофе вскипятить.
(Котелок)

***

Над рекой она склонилась,
Ловко-ловко исхитрилась:
Обменяла червяка
На большого окунька.

***
(Удочка)

Моря есть, а плавать нельзя,
Дороги есть, а ехать нельзя,
Земля есть, а пахать нельзя.
Что это?
(Карта).

Педагог: так, а теперь з давайте выберем из корзины те вещи, которые нам бы пригодились в походе.

Игра « Собери рюкзак».

Педагог: Рюкзак собрали, все нужное положили. А какие вещи мы с вами оденем сами?

Дети: (Ответы детей)

Педагог: итак, вещи собраны, можно отправляться в путь. Но сначала зайдем на нашу метеостанцию проверим погоду. Что мы можем сказать на счет нашей погоде

Дети: (Ответы детей)

Педагог: погода хорошая светит солнышко, но переменная облачность, можно сделать вывод, погода располагает для нашего похода.

Педагог: отправляемся дальше.

Педагог: вот ребята мы и почти пришли с вами на нашу лесную полянку, и я предлагаю вспомнить, правила нахождения в лесу.

Дети: (Ответы детей)

Педагог: запрещено разжигать костер без взрослых, не сжигайте высохшую траву или листья; не бросайте мусор, не бейте стекло, нельзя шуметь в лесу: кричать, слушать громкую музыку, такое поведение вызывает беспокойство у лесных жителей; не трогайте гнезда птиц, не топчите несъедобные грибы, ведь они являются едой для животных.

Педагог: ребята кто- то намусорил на нашей полянке, наверное, это тот, кто не знает, как себя вести в лесу, я предлагаю помочь нашей природе. давайте соберём весь мусор доставайте из нашего рюкзака мусорный пакет и будем наводить порядок.

Дети: ( достают мусорный пакет и начинают убирать мусор.)

Педагог: вот наша полянка стала чистой даже приятно здесь быть, можете присаживаться, и располагаться.

Ребята предлагаю вам поставить нашу палатку,

3. Игра «Поставь палатку». (все вместе помогая друг другу ставь палатку)

Педагог: так палатку поставили, теперь нужно разжечь костер, и приготовить обед.

Дети: собирают аккуратно палочки для костра складывают их в одном месте.

Педагог: А из чего мы можем сварить обед. Я предлагаю сходить на озеро и наловить рыбы.

И сварить суп, который называется уха.

4. Игра «Поймай рыбку» (с помощью удочки нужно выловить рыбу из озера)

.

Педагог: а еще вы заметили, что на нашей полянке растут грибы. Мы можем тоже собрать грибов. Только давайте вспомним какие грибы бывают?

Дети: (Ответы детей)

.

Педагог: да съедобные и не съедобные, будем собирать только те грибы название которых мы знаем подосиновик, белый гриб, лисичка, а вот мухомор, и белую поганку трогать не будем, потому что ими питаются животные леса.

Педагог: вы сегодня молодцы выполнили много заданий можно отдохнуть.

Педагог: что для вас было самым сложным?

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439147-turisticheskij-pohod