Календарно-тематическое планирование: Бережное отношение к природным ресурсам

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (обновление центров активности)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая, подгрупповая

Деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

1

2

3

4

5

6

7

Понедельник 10.02.20

G

02

Первая половина дня

Беседа «О дружбе и о друзьях»

Цель:

Слушание песни «Мы веселые друзья» в исполнении группы «Алые паруса»

Ситуативный разговор «Как вы понимаете эту пословицу?» (Кто с дерева кору снимает, тот его убивает)

Просмотр мультфильма о важности дружбы «Кораблик»

Дидактическая игра «Природа и человек»

Цель:систематизация знаний детей о том, что создано человеком, а что дает человеку природа

Прием детей

Утренняя гимнастика

Завтрак

Дежурство по столовой

Дидактическое упражнение «Назови одним словом»

Цель: активизация в речи обобщающих слов (Даша, Даниил В., Билал)

В центре «Яркие краски» поместить пустые рамки

В библиотеке «полечить книги»

Беседы о самочувствии детей

Напоминание родителям о том, что нужно записывать температуру ребенка в ведомость

Образовательная деятельность

Прогулка:

Наблюдение за снегом

Цель: Формирование представлений об изменениях, происходящих со снегом в конце зимы

Исследовательская деятельность

Измерение глубины снега открытых и зачищенных участков детского сада (Где больше снега и почему?)

Подвижная игра «Совушка»

Трудовая деятельность

Одевание на прогулку

Раздевание

Подготовка к обеду

Дежурство по столовой

Обед

Подготовка ко сну

Упражнение «Кто дальше?»

Цель: упражнение в прыжках на двух ногах до определенного места (с подгруппой детей)

Игры с выносным материалом (лопатки, ледянки, ведерки)

Вторая половина дня

Чтение художественной литературы К. Драгунская «Лекарство» от послушности

Словесная игра «Каким должен быть друг»

Гимнастика после сна

Закаливание

Подготовка к ужину

Дежурство по столовой

Ужин

Дидактическое упражнение «Найди, что опишу»

Цель: Закрепление умения искать предмет по описанию (Вика, Юля, Рома Ш.)

Игры в уголке физического развития (кольцеброс, кегли)

Оборудование и материалы для лепки «Подарок для моего друга»

Образовательная деятельность

Прогулка:

Наблюдение за состоянием погоды вечером

Ситуативный разговор «Какое доброе дело я сегодня сделал?»

Трудовое поручение «Помоги другу одеваться»

Самостоятельная деятельность детей – спортивная игра «Попади в корзину» (элементы баскетбола)

Беседы, возникающие по вопросам родителей

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (обновление центров активности)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая, подгрупповая

Деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

1

2

3

4

5

6

7

Вторник 11.02.20

G

02

Первая половина дня

Беседа «Дружбой дорожить умейте»

Цель:

Словесная игра «Назови ласково по имени своего друга»

Цель:

Заполнение календаря погоды (день недели, месяц, год)

Просмотр мультфильма «Золушка»

Беседа на тему «Как должны вести себя девочки по отношению к мальчикам и наоборот»

Прием детей

Утренняя гимнастика

Завтрак

Дежурство по столовой

Дежурство перед занятиями (расставить столы, раздать материалы для занятия)

Индивидуальная работа «Дружная семья» - самостоятельное обыгрывание (Саша и Артём)

Настольная игра «Мозаика»

Создать условия для прослушивания и выполнения движений «Если весело живется – делай так»

Размещение картинок в группе «Мой друг – собака»

Попросить Корпачёва Евгения сделать кормушки для птиц

Попросить принести различные журналы о мальчиках и девочках, книжки, а также, коробку для ящика

Образовательная деятельность

Прогулка:

Наблюдение за снегопадом

Цель: Формирование представлений об изменениях, происходящих со снегом в конце зимы

Беседа на тему «Свойства снега»

Игра «Детки в клетке» по стихам С. Марашака

Подвижная игра «Охотник и зайцы»

Трудовая деятельность

Одевание на прогулку

Раздевание

Подготовка к обеду

Дежурство по столовой

Обед

Подготовка ко сну

Обыгрывание ситуации «Тебе поручили узнать, как себя чувствует твой друг после прогулки»

Игры по выбору детей

Оборудование для прогулки (лопатки, ведерки, ледянки)

Вторая половина дня

Коммуникативная игра «Разговор через стекло»

Цель:

Гимнастика после сна

Закаливание

Подготовка к ужину

Дежурство по столовой

Ужин

Индивидуальная работа по ФЭМП

Закрепление геометрических фигур с Ромой Ш.

Разместить оборудование для самостоятельного рисования детей

Атрибуты для сюжетно-ролевой игры «День рождения куклы Тани»

Образовательная деятельность

Прогулка:

Наблюдение за изменениями в природе в предвесеннее время

Рисование на снегу веточкой «Солнышко» с Алисой и Ваней

Самостоятельная деятельность детей – спортивная игра «Попади в корзину» (элементы баскетбола)

Игра «Забей гол в ворота» (элементы хоккея)

Напомнить родителям о необходимости вовремя вносить оплату за детский сад

Напомнить родителям побеседовать с детьми о правилах поведения

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (обновление центров активности)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая, подгрупповая

Деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

1

2

3

4

5

6

7

Среда 12.02.20

G

02

Первая половина дня

Пальчиковая игра «Дружат в нашей группе девочки и мальчики..»

Цель: развитие точности и координации движений руки и пальцев

Словесная игра «Опиши своего друга, а мы угадаем»

Цель: побуждение на описание черт характера, а не одежды

Прием детей

Утренняя гимнастика

Завтрак

Дежурство по столовой

Дидактическая игра «Как это бывает?» (части суток)

Цель: закрепление представлений детей о частях чуток и их характерных признаках

Подготовка материалов для упражнения «Соедини точки»

Раскраски по теме дня

Раздать квитанции об оплате

Беседы по вопросам родителей

Образовательная деятельность

Прогулка:

Наблюдение за изменениями на участке детского сада

Цель: активизация словаря детей

Подвижная игра «У медведя во бору»

Цель: развитие ловкости

Трудовая деятельность

Одевание на прогулку

Раздевание

Подготовка к обеду

Дежурство по столовой

Обед

Подготовка ко сну

Подбрасывание и ловля мяча с Дашей и Миленой

Подготовка оборудования для прогулки (лопатки, ведерки, формочки)

Вторая половина дня

Напоминание правил отношения мальчиков и девочек

Зарисовка правил и создание стенгазеты

Инсценировка сказки «Заячья избушка»

Цель: углубление представлений детей о доброте и развитие выразительности при обыгрывании образов персонажей

Гимнастика после сна

Закаливание

Подготовка к ужину

Дежурство по столовой

Ужин

Словесная игра «Подарок другу»

Цель: развитие умения невербально «описывать» предметы (Данил В.)

Материалы для создания стенгазеты (ватманы, листы белой бумаги, фломастеры, карандаши, клей)

Атрибуты для инсценировки сказки

Образовательная деятельность

Прогулка:

Наблюдение за облаками и за луной

Цель: формирование представлений детей о явлениях неживой природы

Запоминание мирилки для восстановления дружеских отношений

Оборудование для создания снежных скульптур

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (обновление центров активности)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая, подгрупповая

Деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

1

2

3

4

5

6

7

Четверг 13.02.20

G

02

Первая половина дня

Беседа «Давайте никогда не ссориться!»

Цель: воспитание дружеских взаимоотношений в группе

Просмотр ролика о истории дня Святого Валентина

Создание ящика для валентинок

Прием детей

Утренняя гимнастика

Завтрак

Дежурство по столовой

Дежурство перед занятиями (расставить столы, раздать материалы для занятия)

Игра-ситуация «Вручи подарок»

Цель: вызвать желание дарить подарки друзьям

Карандаши, клей, вырезки из журналов, цветная бумага, коробка, ножницы

Индивидуальные беседы с родителями по их вопросам

Образовательная деятельность

Прогулка:

Наблюдение за небом

Цель: продолжение знакомства с различными природными явлениями, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи)

Подвижная игра «Жмурки»

Одевание на прогулку

Раздевание

Подготовка к обеду

Дежурство по столовой

Обед

Подготовка ко сну

Игровая словесная ситуация «Назови ласково по имени своего друга»

Игры по выбору детей

Оборудование для прогулки (лопатки, ведерки, ледянки, кубики)

Вторая половина дня

Дидактическое упражнение «Дом дружбы»

Цель: вызвать сочувствие детей к игровым персонажам

Чтение стихотворения «Нужно дружно жить на свете»

Цель: обучение пониманию значение слова «Дружить»

Гимнастика после сна

Закаливание

Подготовка к ужину

Дежурство по столовой

Ужин

Игра «Угадай настроение»

Цель: воспитание желания поделиться своим хорошим настроением с товарищами

ИЗО-студия (лепка из соленого теста)

Образовательная деятельность

Прогулка:

Наблюдение за деревьями «Какие деревья я видел по дороге в детский сад»

Цель: активизация словаря

Дидактическая игра «Узнай сказку по иллюстрациями»

Атрибуты для режиссерских игр «Автобус»

Напомнить родителям о необходимости вовремя вносить оплату за детский сад

Напомнить родителям побеседовать с детьми о правилах поведения

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (обновление центров активности)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая, подгрупповая

Деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

1

2

3

4

5

6

7

Пятница 14.02.20

G

02

Первая половина дня

Рассказ Алисы Некрасовой «Я занимаюсь борьбой в спортивной секции»

Беседа «Что значит «Добрые поступки»?»

Цель: формирование способов речевого развития

Дидактическая игра «Так бывает или нет?»

Цель: формирование у детей умение замечать непоследовательность в суждениях, передавать их суть

Празднование дня рождения Ивана

Прием детей

Утренняя гимнастика

Завтрак

Дежурство по столовой

Предложить подежурить в подготовке к занятию Илью и Аню

Цель: формирование ответственности за порученное дело

Мозаика для выкладывания

Книги для лечения

Осмотр детей и измерение температуры

Напомнить об изготовлении аппликации на 8 Марта

Образовательная деятельность

Прогулка:

Ситуативный разговор о зимних видах спорта

Опытно-экспериментальная работа «Солнечная лаборатория»

Цель: показать предметы, какого цвета (темного или светлого) быстрее нагреваются на солнце

Одевание на прогулку

Раздевание

Подготовка к обеду

Дежурство по столовой

Обед

Подготовка ко сну

Проба некоторых зимних видов спорта

Подготовка оборудования для прогулки (лопатки, ведерки, формочки)

Вторая половина дня

Развлечение на 14 февраля

Беседа «Эти добрые словечки»

Цель: прививать детям умения благодарить за оказанную услугу и вежливо разговаривать

Гимнастика после сна

Закаливание

Подготовка к ужину

Дежурство по столовой

Ужин

Оборудование и материалы для создания валентинок

Образовательная деятельность

Прогулка:

Подвижная игра «Иголка, нитка, узелок»

Цель: развитие коллективизма

Игра «Найди спрятанный предмет»

Цель: развитие ориентировки в пространстве

Оборудование для создания снежных скульптур и выносной материал