Лексическая тема День Защитника Отечества

Тема: « Защитники Отечества»

Коррекционно-образовательные задачи:

-формировать у детей представления о российской армии и профессиях военных, о почетной обязанности защищать Родину, спасать людей;

-расширить, активизировать речь словами-действиями, словами-признаками, синонимами;

-продолжать совершенствовать умение образовывать сущ. множ. числа, сущ. обозначающего профессию;

-совершенствовать связную речь (составление рассказа по картинкам).

Коррекционно-развивающие задачи:

-развивать связную речь, речевой слух, мышление, все виды восприятия, творческое воображение, координацию речи с движением.

Коррекционно-воспитательные задачи:

-формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности;

-воспитание уважения, благодарности к людям защищающих Родину от врагов, воспитание любви к Родине.

Оборудование: картинки по теме, серия сюжетных картин «Собака – санитар».

Ход занятия

1.Организационный момент

Д/и«Назови по образцу», стр. 87 Л. Арефьева.

2. Сообщение темы занятия

- Наша армия родная

И отважна и сильна.

Никому не угрожая, охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской — Самой мирной на земле!

- Ребята, подумайте и скажите, о каком празднике говорилось в стихотворении? (О празднике 23 февраля.)

- Верно, ребята, 23 февраля — это праздник День Защитника Отечества.

- Как называется наша страна, в которой мы живём? (Наша страна называется Россия)

- Почему Россию – мы называем нашим Отечеством? (Потому что в ней жили наши отцы, деды и прадеды)

- В нашей стране есть армия, как и во многих странах мира. Итак, ребята, а кого мы называем Защитниками Отечества? Кто охраняет и защищает нашу Родину? (Нашу Родину защищают солдаты.)

- 23 февраля – праздник Нашей Армии. В армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Сегодня мы поговорим о Защитниках нашего Отечества.

4. Беседа по теме

Какие качества необходимы защитнику Отечества? (Любовь к Родине, смелость, сила, ловкость…).

Какая это профессия – защищать Родину? (Трудная, почетная, мужественная, опасная…).

Кто защищает Отечество? (Закрепление названий военных профессий).

С древних времен и до наших дней существует такая, но почетная, но трудная и опасная профессия-Родину защищать! (Выставляется картинка богатыря).

5. Д/и «Посчитай» (стр. 87 Л. Арефьева).

6. Упр. «Кто что делает?» (стр. 87 Л. Арефьева).

7.Пальчиковая гимнастика

«Наша армия».

Сегодня праздник всех отцов, (Сжимают и разжимают пальцы)

Всех сыновей, всех, кто готов, (Хлопают в ладоши)

Свой дом и маму защитить, (Из ладошек делают «домик», руки

прикладывают к сердцу.)

Всех нас от бед отгородить! (Сжимают и разжимают пальцы)

8. Игра «Скажи иначе»

Отечество-Отчизна, Родина.

Защитник Отечества-боец, воин, солдат.

защищать Родину- охранять, беречь.

Храбрый солдат-смелый, бесстрашный, доблестный…

9.Двигательная разминка

«Чтобы Родине служить, надо, сильным, ловким быть!»

10. Предварительная беседа

-Кто такие пограничники? (Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска, когда переходят границу. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашего Отечества. В пограничном отряде есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идёт по следу. Обучают, тренируют и заботятся о собаках – кинологи. Собаки служат в полиции, в таможенной службе и службе МЧС. Это собаки — спасатели, которые являются незаменимыми помощниками в трудных ситуациях, таких как: когда нужно найти человека под завалами в разрушениях, когда найти опасный запрещенный предмет, найти пропавшего человека).

- На фронте солдатам помогали  немецкие овчарки, спаниели, сенбернары.

-  Собакам – санитарам надевали сумки с красными крестами и клали лекарства.

 - Чрезвычайные ситуации бывают как на войне, так и в мирной жизни? Подумайте, как собаки помогают людям? ( Собаки помогают находить мины, обезвреживать их, находить раненых людей.)

- Сегодня мы поговорим об одной военной профессии — профессии спасателя. Но спасатель у нас будет необычный. Это собака-спасатель. О ней мы и будем составлять сегодня рассказ.

Логопед зачитывает стихотворение

У нас уважают собаку недаром
Собака на фронте была санитаром,
Связистом, сапером.

Порою собаки

на танки фашистов бросались в атаки.

11. Работа с серией сюжетных картинок «Собака – санитар»

1)Логопед предлагает детям разложить картинки в нужной последовательности. Дети рассматривают картинки с целью дать название будущему рассказу.

-Как вы думаете, когда случилась эта история? (Во время войны)

-Что случилось с солдатом?

-Куда он был ранен?

-Кто пришел на помощь солдату?

-Что сделал солдат, когда к нему подошла собака?

-Почему собака оставила солдата?

-Кого она привела с собой?

-Что сделали санитары?

-Как вы думаете, что будет с солдатом?

-Кого он должен благодарить?

Как можно сказать о солдате, какой он? (Храбрый, выносливый, бесстрашный.)

Как можно сказать по—другому: солдат ... (боец).

2) Составление рассказа

Логопед просит 2—3 «сильных» детей сразу после беседы составить рассказ по картинкам.

3) Рассказы детей

Примерный рассказ, составленный детьми:  Шла война. Солдат храбро сражался за свою Родину. Но в бою он был ранен в ногу и не мог передвигаться. И вдруг он заметил, как к нему подошел необычный санитар. Это была собака. На спине она несла сумку, в которой был бинт. Раненый перевязал себе ногу. А собака отправилась за помощью. Вернулась она с тремя санитарами. Они переложили бойца на носилки и отнесли в безопасное место. Так собака—санитар спасла жизнь защитнику Родины.

12.Игра «Назови действия»

Границу собака ... (охраняет).

Вместе со спасателями собака людей ... (спасает).

Когда нужно позвать людей собака ... (лает).

Если собаку разозлить, то она может... (укусить).

За бандитом вместе с милиционером собака...(бежит).

Незнакомого человека собака ... (обнюхивает, облаивает).

Своих хозяев собака... (любит, слушается).

13. Итог занятия

- В горах беда случится с вами

спасение не за горами.
Спешит в пургу, в метель, в мороз
На помощь людям добрый пес.

 Как называются собаки, которые спасают людей? (Собаки – спасатели.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442710-leksicheskaja-tema-den-zaschitnika-otechestva