Проект в старшей группе: «Широкая масленица»

Проект в старшей группе «Непоседы».

Тема: «Широкая Масленица».

Воспитатель: Пиманенкова М.Е.

Тип проекта: познавательно - творческий, краткосрочный. 
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Возраст детей: 5-6 лет. 

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 9 марта по 12 марта)
Интеграция образовательных областей : речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Актуальность проекта: 
Тема проекта «Широкая масленица» является актуальной. Россия богата своими традициями, передающимися из поколения в поколение, и Масленица – один из самых любимых всеми, народный праздник, происходящий в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами. Масленица навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. В результате реализации этого проекта дети приобретают знания о смене сезонов, узнают новые песни, сказки, пляски, игры. У детей формируется познавательный интерес, воспитывается эмоциональное, положительное отношение к традициям. 
Усвоение традиционных культурных эталонов не только детьми, но и их родными, близкими, сотрудниками детского сада. 
Цель проекта: 
Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица) .
Задачи проекта:
Обучающие
• Расширять представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»;
• Познакомить с различными жанрами устного народного творчества. 
Развивающие
• Развивать коммуникативные способности; 
• Развивать память, мышление, внимание; 
• Развивать интерес к русским народным традициям; 
• Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры. 
Воспитательные 
• Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях;
• Воспитывать патриотизм, основанный на традициях народа;
• Формировать любовь к Родине, ее традициям. 
Формы реализации проекта:
• Беседы по теме;
• Совместная творческая деятельность;
• Создание творческих работ детей и родителей;
• Разучивание закличек, частушек, русских народных песен, игр;
• Чтение стихотворений, художественных произведений;
• Тематическое занятие. 

Этапы реализации проекта:
1.Подготовительный:
• Разработка содержания проекта, составление плана работы; 
• Подбор информации и материалов для реализации проектных мероприятий (народные игры - забавы, частушки, иллюстрации, художественная литература, аудиозаписи с русскими народными песнями, тематическое занятие) ; 
• Изготовление атрибутов для проведения подвижных игр;
• Подбор материалов для продуктивной деятельности;
• Заучивание закличек, частушек;
2.Основной:
• Проведение тематического занятия «В гости к масленице».
• Художественно-творческая деятельность. 
• Разучивание масленичных частушек, русских народных песен, закличек;
• Чтение художественных произведений по теме. 
• Прослушивание музыкальных композиций: «Как на Масленой недели», «Ой, блины мои блины»;

• Чтение с детьми художественных произведений по теме «Масленица».
 «Госпожа Масленица»
• Разучивание масленичных частушек Народная игра - забава «Малечина–калечина»

• Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины»

• Загадки о весне и зиме
• Народная игра - забава «Кто быстрее на метле? »
• Рисование «Тарелочка для блинов» (хохломская роспись) 
• Народная игра – забава «Петушки»
• Изготовление «Масленичного солнышка» 
• Народная игра – забава «Перетягивание каната»
• Хороводная игра «Едет Масленица» 

• Просмотр мультфильма «Смешарики. Масленица».
• Рассказа Т. Нуждиной «Блины»,

• Рисование «Тарелочка для блинов» (хохломская роспись, «Масленица»,  ; • Лепка  «Ой, блины, блиночки».
• Конструирование «Масленичного солнышка» 

3.Заключительный:

• Оформление выставки продуктов детской деятельности «Масленица»;
 Взаимодействие с родителями: 
• Приготовление блинов для чаепития;  Ожидаемый результат:
Дети
• Умеет поддерживать беседу по вопросам, высказывать свою точку зрения;
• Имеют представление о народных праздниках, играх; 
• Владеют знаниями масленичной кухни;
• Интересуется изобразительной детской деятельностью;
• С интересом участвует в народных играх;
• Выражает положительные эмоции (интерес, удивление, восхищение) при прочтении литературного произведения, прослушивании музыкального произведения;
• Проявляет интерес к искусству при просматривании картин;
• Активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач. 
Педагоги накопление материала; 
• Установление социально-коммуникативных контактов между педагогами, детьми, и родителями. 
Родители 
• Ориентированы на приобщение детей к русской культуре в семье. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444686-proekt-v-starshej-gruppe-shirokaja-maslenica