Миссия воспитателя 21 века

Эссе - миссия воспитателя 21 века.

Еще в раннем детстве любой задумывается, кем он хочет стать? От выбора профессии зависит дальнейший путь человека.

Когда в моей жизни встал вопрос, кем я хочу стать, то не раздумывая выбрала для себя роль воспитателя. Это первый учитель в жизни любого человека, все первые воспоминая связаны именно с детским садом.

Эта профессия прекрасна тем, что будучи уже взрослым человеком, зная все основы построения общества, могу с детства вложить в малыша необходимые в жизни основы: «что такое хорошо и что такое плохо?», как выходить из сложных тупиковых ситуаций, как правильно научиться общаться с окружающим обществом и т.д.

Детский ад 21 века- это возможность и узнавать бесконечное множество новой информации вместе с детьми, открывать для себя мир по-новому, потому что каждый малыш-это личность со своими личными взглядами, интересами и желаниями. Поэтому в данном учреждении работают, как правило, творческие люди с соответствующим мышлением, которые могут проанализировать любую задачу или сложную ситуация и предложить реаальный выход, а возожно и ни один, из сложившейся проблемы.

Классик сказал: «Чтобы увлечь других, нужно самому быть увлеченным». И это действительная реальность. Чтобы воспитателя понимал, принимал и воспринимал ребенок, педагог обязан заинтересовать его и убедить в безоговорочной правильности суждения. Это способен сделать только искренний, глубоко верящий в ребенка взрослый. Ребенок в первую очередь должен доверять воспитателю. С детской психологией это сделать не просто, зная, что интуиция малышей развита значительно сильнее, нежели у многих состоявшихся взрослых. Ошибки в праве совершать любой, но воспитатель обязан анализировать каждое слово и поступок и вовремя скорректировать оплошность, дабы в будущем не навредить человеку.

Надо терпеливо ко всему относиться, изучать психические и умственные навыки каждого ребенка, предвидеть возможные затруднения при усвоении тех или иных упражнении, учитывать индивидуальность каждого ребенка. Часто я учусь у детей. Учусь у них доброте, способности радоваться каждому малейшему успеху, находить интерес в каждой мелочи. Каждый день в утренней беседе с детьми я интересуюсь, что же они хотели бы узнать сегодня и иногда корректирую свои планы, чтобы вечером получить результат работы и понять, что дети обязательно захотят прийти завтра.

Мне кажется, миссия воспитателя 21 века это - воспитать ребенка как личность, полезную для общества, для будущей страны, стать опорой для родителей, родным.

«Кто никогда не был ребенком, никогда не будет взрослым» (Ч. Чаплин) у педагога есть умение «снова быть ребенком», но при этом оставаться взрослым и еще «Ребенок легко учиться тогда, когда не замечают того, что его учат…» (Монтессори).

Я буду стремиться к тому, что бы в своей работе воплощать идеи, постоянно повышать свои личные знания, свое педагогическое мастерство и личный подход каждому ребенку. Это кропотливый поиск, и труд, каждый будний день, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами.

Понимая, что дети приобрели умения и знания, которые им помогут в жизни наполняет мое сердце радостью, гордо стою за то, что я не зря выбрала свой профессиональный путь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447149-missija-vospitatelja-21-veka