Конспект сюжетно-ролевой игры Тема «Зоопарк»

Конспект сюжетно-ролевой игры

Тема «Зоопарк»

Цель:Закрепить знания детей о представителях и работниках зоопарка, формировать игровые умения, вступать в ролевое взаимодействие друг с другом.

Задачи:

1.Образовательная:

- Способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде, по памяти характеризовать их;

- Помочь детям усвоить новые профессии: «Ветеринар», «Экскурсовод», «Кассир»;

- Стимулировать творческую активность детей в игре, формировать умение развивать сюжет игры, используя строительный материал;

2.Развивающая:

- Развивать речь детей, закреплять звукопроизношение.

- Обогащать словарный запас.

- Тренировать память, внимание.

3. Воспитательная

- Формировать дружеские, добрые взаимоотношения детей в процессе игры,

- Воспитывать доброе отношение к животным, любовь к ним и заботу о них.

Предварительная работа:

- Беседы о животных с использованием иллюстраций о зоопарке,

- Рассматривание животных разных климатических зон,

- Загадывание и отгадывание загадок о животных,

- Чтение художественной литературы о животных.

- Изображение животных трафаретами, в изобразительной деятельности (лепка, рисование, аппликация)

Словарная работа: зоопарк, экскурсовод, вольер, ветеринар, кассир, контролёр, зоотехник, орнитолог.

Атрибуты:телефон, строительный материал (крупный) «Лего», белый халат для врача, градусник, , аптечка, касса с билетами, деньги грузовая машина, паспорт животного (белого медведя, предметы – заменители (корм животных, сувениры в киоск, бейджики с названиями профессий, мягкие игрушки-животные.

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь! К нам сегодня пришли гости, они хотят посмотреть, как вы умеете играть. Мы с вами как одна дружная семья. Встаньте в круг возьмитесь за руки и передайте другу улыбку.

Ход игры:

Воспитатель:Ребята, посмотрите, а что это у нас здесь такое?

Дети: -Афиша!

Правильно! Афиша – это объявление, вывешиваемое на видном месте.

Воспитатель: Давайте рассмотрим поближе. Прочитайте, куда нас приглашают. (Дети пробуют прочитать, но у них получается зропаок).

- Ребята, что-то здесь не так. Это ветер налетел, и нам буквы перепутал. Давайте с вами исправим ошибку (дети исправляют).

Вот теперь прочитайте, куда нас приглашают?

- Правильно, нас приглашают в зоопарк!

Воспитатель:- Кто знает, что такое зоопарк? (Ответы детей).

Воспитатель:Зоопарк - это место, где живут и показывают посетителям животных.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вспомнить, кто работает в зоопарке?

Директор - самый главный, он смотрит за порядком в зоопарке.

Работник кормления – кормит животных.

Охранник– охраняет территорию заведения и отвечает за общественный порядок на территории.

Зоотехник - Он разрабатывает рационы кормления питомцев зоопарка. Орнитолог –изучает пернатых.

Ветеринар - Кто принимает новых животных, следит за их здоровьем, дает витамины, лечит больных птиц и зверей .

Фотограф – фотографирует посетителей.

Рабочие по территории зоопарка – убирают вольеры и кормят животных

Кассир - продает билеты.

Контролер - Он встречает посетителей и при входе проверяет билеты.

Воспитатель: А давайте с вами поиграем в зоопарк? (Ответ детей)

Воспитатель:-Что нужно для игры?

Дети: (Построить клетки, вольеры, назначить работников зоопарка.)

Строим зоопарк Звучит песня « Зоопарк» (Муз. и сл. М.Либеров)

Распределение ролей и определение игровых действий.

- Кто будет ветеринаром? (Ветеринару выдается медицинский халат, головной убор врача и сумка с медицинскими инструментами)

-Кто будет фотографам (фотографу выдается фотоаппарат бейджик)

- Кто будет кассиром? (Кассиру выдается сумочка с билетами)

- Кто возьмет на себя роль контролера? (Контролеру выдается шапочка)

- Кто на себя возьмет роль охранника? (Охраннику выдается головной убор)

- Кто будет дворником? (Дворнику выдается метла и фартук)

- Кто будет продавцом? (Ему выдается накидка продавца и головной убор)

А еще возле зоопарка будет работать магазин для посетителей и нужен продавец. Какие обязанности выполняет продавец? (Он будет предлагать и продавать покупателям разные товары).

Под весёлую музыку ребята покупают билеты в кассе.
Зоопарк открывается. Экскурсовод повторяет с посетителями правила поведения: нельзя шуметь, кормить и дразнить зверей, совать руки в клетки.
Экскурсовод показывает животных и кратко рассказывает про каждого из них:
Жираф– самое высокое животное на Земле. Посмотрите какая у него длинная шея, стройные ноги, на голове у него рога. Какой он красивый – желтого цвета с коричневыми пятнами. Эта раскраска помогает ему прятаться от хищников. Живет жираф в Африке, питается листьями и ветками деревьев. Длинная шея позволяет ему доставать листья с верхушек деревьев.

Обезьяна - Она очень похожа на нас, людей, только все ее тело покрыто шерстью. А еще этим животным очень нравится любоваться собственным отражением в зеркале. Давайте подарим обезьянке зеркало. Живут обезьяны в теплых странах, питаются в основном растительной пищей: орехами, фруктами, кукурузой, бананами, но иногда едят и мясо.

Тигр— великолепная кошка. Он охотится только на заре и на закате. Тигр умеет имитировать голоса других животных, чтобы привлечь добычу.

Медведь – один из самых больших хищников, живущих в наших лесах. У него теплая коричневая шуба, большая голова и очень сильные лапы. Чем питается медведь? (Ответы детей) Питается медведь и грибами, и ягодами, и орехами, и желудями, а также птицами, живущими на земле, и мелкими животными. Но особенно он любит, забравшись в улей, полакомиться медом. Иногда медведи питаются рыбой.

Верблюд — длинные густые ресницы защищают его глаза от песка. Верблюды могут в течение длительных периодов времени обходиться без воды. Они могут выпивать до 200 л воды за раз.

Лев - царь зверей. Посмотрите, какая у него пышная грива, а на кончике хвоста черная кисточка. А еще лев очень громко рычит. Он живет в жарких странах. Лев – хищник и питается мясом животных, на которых охотится. Большую часть дня лев спит, а охотится только ночью.

Экскурсовод сообщает, что сейчас обед — время кормить питомцев. Посетители могут посмотреть, как работник кормления будет это делать. подносит еду к каждой клетке. Фотограф предлагает посетителям сфотографироваться возле животных.
Вдруг раздается телефонный звонок у директора (ребенка):

- Алло! Здравствуйте! Да, это зоопарк. Да, конечно, привозите!

- Уважаемые посетители и работники зоопарка сейчас к нам привезут животных лису и белку.

Звучит сигнал машины. Ребенок в роли шофера завозит грузовик с животными.

Для них нужно срочно построить вольеры. Строители сооружают вольеры из стройматериала.
Врач-ветеринар осматривает новых зверей — все здоровы. Рабочие кормят и размещают животных в вольер.

Экскурсовод продолжает экскурсию:

Лиса очень красивое животное. У неё шикарная рыжая шубка и длинный пушистый хвост с белым пятнышком на конце. Она хорошо чувствует запахи, и по запаху может найти, куда убежал заяц или мышка. Живут лисы в норах семьями: папа лис, мама лиса и дети лисята. Лиса больше всего любит свежее мясо и охотится на мышей-полевок, зайцев, птиц. Также она ест рыб, лягушек, ящериц, жуков, может съесть и ягоды.

Белка - Живут белки в лесах и городских парках, в дуплах деревьев. У белки большой и пушистый хвост, длинные ушки на концах, которых есть пушистые кисточки. питаются белки, растительной пищей – желуди, орехи, семечки, шишки, ягодки, плоды деревьев. Но, не прочь полакомиться и грибочками. Ест белка и различных жучков, лягушек и даже птенцов. А еще, белки не только отлично лазают по деревьям, но и ловко перепрыгивают с ветки на ветку, с дерева на дерево.

Посетители рассматривают животных, слушают экскурсовода

Экскурсия заканчивается.

Подходит охранник: Зоопарк закрывается. Животным пора отдыхать!»

Дети уходят из зоопарка.

Итог игры совместно с детьми.

Молодцы, ребята.

- Где вы побывали? (ответ детей)

- Каких животных вы встретили в зоопарке? (ответы детей)

- Какие роли вы выполняли в игре? (ответы детей)

Какая роль вам понравилась больше всего?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448094-konspekt-sjuzhetno-rolevoj-igry-tema-zoopark