Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по сказкам»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14

Сюжетно-ролевая игра

«Путешествие по сказкам»

Подготовила воспитатель: Макаренко Л.А.

г. Новочеркасск

2021г.

Образовательная область:

Социализация – формировать дружеские отношения между детьми, продолжать учить детей, проявлять эмоциональные реакции в ролевом взаимодействии.

Обучающие задачи:

-Уточнить и обогатить знаниями о русско-народных сказках.

-Вспомнить порядок появления героев.

Развивающие задачи:

-Развивать умение действовать согласованно

Коммуникационные задачи:

– развивать речь, воображение, фантазию, мышление.

Материал:

– костюмы животных.

Оборудование:

– аудиозапись с песней, книги с русскими сказками, стульчики, домик, плакаты.

Ход занятий:

Воспитатель:

« Ребята, сегодня мы с вами отправимся путешествовать на паровозике. А путешествие наше будет необычным, мы отправимся в гости к сказке».

Играет песня «Паровозик из Ромашкова», и дети под музыку входят в зал.

Воспитатель: « А вот и наша первая остановка. А куда это мы попали, в какой сказке очутились?

(ребенок- бабка, ребенок – дед.) рассказывают свою историю.

- Я, бабка, а я – дед. Жили мы долго, и не было у нас детей. Однажды зимой мы с бабкой слепили из снега себе внучку, не могли нарадоваться. А когда наступило лето, внучка пошла гулять в лес с подружками. Там она прыгнула через костер и растаяла. Вот и сказке конец.

Дети спрашивают у деда и бабки

- Что вы одни жить будите? Поехали с нами?

( Дед с бабкой присоединяются к паровозику и под музыку уезжают дальше)

Подъезжаем к следующий станции «Колобок»

Воспитатель : « А вот и наша следующая сказочка ».

( стоит ребенок в костюме колобка и говорит)

- Я по коробу скребен

По сусеку метен

На окошке стужен

Я от бабушки ушел

Я от дедушки ушел

Я от зайца ушел

Я от волка ушел

Я от медведя ушел,

А от лисы – нет.

Вот и сказки конец.

Ребенок говорит: « Поехали с нами колобок, на нашем чудесном поезде »

( колобок присоединяется к поезду)

Дети едут дальше на поезде.

Подъезжаем к следующий станции «Маша и медведь»

Воспитатель: « А вот и наша следующая остановка. Ребята, в какую сказку мы попали? »

(стоит ребенок в костюме медведя и говорит)

- Здравствуйте ребята, я живу в лесу один. Мне скучно одному. Однажды ко мне пришла девочка Маша, она просто заблудилась. Мне-то хорошо жить с Машей в лесу, а она скучала по бабушке и дедушке, я ее в корзине с пирогами и отнес в деревню. Вот и сказки конец. До свидания, ребята!

Воспитатель: « Ну, если тебе одному скучно, то поехали с нами дальше путешествовать »

Дети едут дальше до следующий станции под музыку.

Подъезжаем к следующий станции «Теремок»

Воспитатель: «Вот и еще одна наша станция. А кто это у нас там?»

(стоят дети в нарядах зверей)

- Я лисичка-сестричка (ребенок)

- А я зайчик-побегайчик (ребенок)

- Живем мы все вместе в одном доме. С нами еще живут лягушка-квакушка, мышка-норушка, волчок серый бочок и медведь косолапый. Мы живем в домике вместе, нам очень весело живется.

Воспитатель : «А поехали с нами вместе еще веселее»

В этот момент выбегает петушок (ребенок)

- Я петушок золотой гребешок

Маслянина головушка

Шелкова бородушка

Я рано встаю, деткам спать не даю

Дети все: « Это из сказки «Петушок золотой гребешок»

Воспитатель : « Дети, путешествовать по сказкам много бесконечно, сегодня наше путешествие закончилось, но мы обязательно к нему вернемся».

Потом все вместе: « Вместе весело шагать по просторам по просторам и конечно припевать лучше хором, лучше хором, лучше хором…»

КОНЕЦ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453722-sjuzhetno-rolevaja-igra-puteshestvie-po-skazk