Конспект занятия «Сундучок сказок»

Усть – Козлухинский детский сад «Солнышко»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Конспект

Занимательного дела

в младшей разновозрастной группе

направление: «Художественно – эстетическое развитие»

с применением здоровье сберегающих технологий

Воспитатель Курочкина Н.И.

.

С Усть-Козлуха

2013

Сундучок сказок

Занимательное дело

младшая разновозрастная группа

Тема. Сундучок сказок.

Возраст обучающихся: 3-4 года.

Год обучения: 1 год.

Продолжительность занятия:15минут

Цель: закрепление у детей навыков демонстрации кукольного театра.

Задачи:

Создать эмоционально-положительный настрой в группе;

Создать условия для продуктивной деятельности детей;

Закрепить навык работы с куклой бибабо;

Развитие творческой и познавательной активности детей;

Ожидаемый результат:

освоить основы техники по подготовки сюжетов;

Закрепить познание сказок;

Закрепить навыки артикуляционной гимнастики.

Оснащение занятия:

Сундучок, куклы бибабо, мягкая игрушка мишка, книги сказок, ширма.

Тип занятия: Закрепление пройденного материала.

Формы занятия - диалог.

Метод обучения - на основе дидактических задач

Ход деятельности

Дети под музыку в гостях у сказки, заходят в группу, садятся на стульчики.

Сказительница: В некотором царстве в некотором государстве, жила-была сказка. Сказка не простая!!! Интересная при интересная!!! И был у этой сказки сундучок, красивый и большой и как сама сказка волшебный, при - волшебный! И если по нему три раза постучать, выходили из него сказочные персонажи, и сказка начинала оживать! Давайте ребятки я сейчас по нему постучу!!!! Тук!! Тук!!!

-Ой! Ой!! (Сундучок начинает оживать.)

Тук-тук!!!

- Интересно, кто это в сундучке!

Давайте, я тихонечко открою крышку сундучка и посмотрю кто же тут.

(Открываю крышку сундучка)

-А - вот, кто тут!!! Вылезай мишутка к нам.

(мишка показывает носик и опять прячется)

-Вылезай-вылезай, не бойся.

мишка потихоньку вылезает из сундучка, крутит головой.

Мишка: А – я – я - вовсе не боюсь, не сколечко не боюсь.

Ух-ух! – Как вас много!!! Я хочу с вами со всеми познакомиться.

мишутка подходит к детям.

-Девочка, у тебя какой красивый бант на голове, а как тебя зовут? Здравствуй Вика!!!

-А меня зовут мишутка.

-А тебя мальчик, как звать? (Сеня)

А я мишутка. Здравствуй Сеня!!

-Это кто такой грустный сидит в нарядном платье – Даша? Подруга наша!!! Здравствуй!!! Здравствуй!!!

-Даша посмотри как я умею вертеть носиком, но вот и улыбнулась .

- Это кто такой стеснительный, как тебя зовут (Лида)

-Здравствуй Лида!

Я мишутка!

-Это что заверти хвостик? как тебя звать? (Марина) Маринка как картинка!!!

-Я Мишутка.

Ух – ты! Кто это губки надул? Я тоже умею!!! Как тебя звать? (Женя)

-А вы, детишки, улыбаться то умеете (ответы детей ) Давайте улыбнемся друг другу и мне !!!

- А конфетки вы любите? Любите, любите, вижу, улыбаетесь, давайте за щечкой покатаем конфетку и оближем губки!!!

- А видели хобот у слона? Нет, не видели!!! А я видел!!! Вот он какой!!! (показывает)

- А ну-ка повторите за мной

Еще я видел козочку!!! Она рожками вертела вверх - вниз, вправо- влево.

Давайте сделаем козу озорную егозу. (дети делают)

Вот идет на нас коза

Озорная егоза

Ты, коза, нас не бодай,

Лучше с нами поиграй

(указательный палец и мизинец ,выставлены вперед и двигаются вверх-вниз, вправо-влево , изображая рожки козочки. Остальные пальцы прижаты к ладони.

- молодцы

Сказительница:Сундучок зашевелился,интересно, что в сундучке?

открываю сундучок достаю сказку Курочка ряба )

- Скажите, детки, какая сказка в гостях у нас? (Курочка ряба.)

-Какие персонажи есть в этой сказки? (Дед, баба, курочка ряба, мышка норушка.)

А кто яичко разбил? (мышка) Бабка плакала, плакала, дед плакал, плакал…….., слышите?

Кто- то скребётся? Давайте я посмотрю, кто в сундучке прячется.

(достаю мышку)

Мышка: – пи – пи Привет!!! Привет!!!! Бабки нет? (ответ детей) Дедки нет?(ответ детей) Тогда я у вас останусь!!! Хотите? (ответ детей)

Сказительница: Вот и славненько полежи мышка вот здесь! (И ложит её на стол) Сказительница: - Это, что такое? Сундучок опять зашевелился.

-Сейчас, сейчас я посмотрю, что в сундучке.

-Вот кто к нам просится!!!

(показываю сказку Жила- была лягушка.)

-Какая это сказка? (ответы)

-Кто ответит какие герои в этой сказке ?

(рыбы, утки, лягушка.)

Лягушка:- Я!! Я!!! Я!! Я!!! Ква – ква – ква самая квасивая!! Самая ква - умная!!самая ква-вежливая и ква-сногсшибательная! Ква- Самая, ква - самая, Я, Я, Я!

Сказительница: А где здравствуйте?

Лягушка: А я разве не сказала?

Сказительница: Ну, нет, конечно, не сказала, так ведь ребята? (ответ детей)

Лягушка: Тогда здрасти!!! Можно я у вас побуду? Я расскажу, какая я ква внимательная, ква симпотичная…….. ну, да? Ещё какая? Какая? Какая? Забыла, подскажите (зелёная и хвастливая)

Сказительница: Полежи и подумай, может мышка норушка тебе на ушко шепнёт, ой глядите ускакал!!!!! (сундучок вновь зашевелился)

Зайка: Ой, ребятишки здравие желаю!!! Всё, успел, я сюда попал!? Мне Наталью Ивановну надо! Где она? (ответ детей)

Сказительница: Зайка , это я! Что случилось?

Зайчик: Фея сказок просила меня доставить вам вот этот пакет.

Сказительница: Что это, ребятки помогите развернуть!

Зайка: Это сказка, про мои сапоги - плясуны!!!

Сказительница:достаю сказку Сапоги- плясуны. Вот это сказка, она вам ребята знакома ? (ответы)

Скажите, какие в этой сказке герои? И что в ней происходило?

Иван, Евсей, Аленушка, заяц.

Так - так , сейчас я посмотрю ,может кто-нибудь еще есть в сундучке ? достаёт две куклы бибабо. Ребята это лисичка сестричка и волчок серый бочёк, и они с нами не разговаривают, чтоб эти сказочные персонажи начали говорить мы должны вспомнить сказку, в которой эти зверюшки, присутствуют, и они тогда оживут! Так, кто первый, смелее, называем сказки, детки! (Дети перечисляют)

Сказительница: Детки, посмотрите, герои какой сказки собрались и теперь лежат перед вами? (Теремок)

Давайте, их перечислим: Мышка – норушка, лягушка – квакушка, зайчик- побегайчик, лисичка – сестричка, волчок серый бочёк и мишка косолапый! Я прошу ребята всех персонажей разобрать и одеть на правую ручку. Садитесь на стульчики сказка начинается!!!,

дети берут куклы бибабо, заходят за ширм по очереди по ходу спектакля.

Спектакль

Сказительница: Стоит в поле Теремок он не низок не высок.

Бежала по полю мышка, увидела теремок, постучала

Мышка: - Терем- теремок! Кто в теремочке живёт?

Сказительница: Никто не отозвался. Забежала мышка внутрь и стала в нём жить.

Прискакала лягушка-квакушка

Лягушк:.- терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:- Я- Мышка-норушка! Ты- кто?

Лягушка:-Я -Лягушка-квакушка! Пусти в теремок.

Сказительница: Стали вместе жить.

Прыгает по полю зайка - побегайка ,увидел теремок.

Зайка: О !-О!.какой красивый теремок .Интересно ,кто же в нем живет?

Тук -тук, кто в теремочке живет? Кто в не высоком живет?

Мышка:-Я мышка норушка .Пи-пи!

Лягушка:-Ква-ква !-Я лягушка-квакушка!

А ты кто такой?

Зайка: Я, зайка – побегайка !

Пустите меня к себе жить.

Сказительница: Стали они жить все вместе.

Пришёл к теремку волчок -серый бочок.

Волк:- Терем - теремок ! Кто в теремочке живет?

Мышка: -Я, мышка норушка .Пи-пи!

Лягушка: -Я лягушка-квакушка!

Зайка: -Я зайка –по бегайка !

А ты ,кто такой?

Волчок: -Я ,волчок -серый бочок.

Сказительница: Впустили волка, стали вмести жить.

Мишка: А - Я! А-Я тоже хочу с вами жить в теремке.

Пустите меня пожалуйста!

Сказительница: Звери разрешили мишке жить в теремке.

Мишка полез в теремок, теремок зашатался и развалился

звери все разбежались.

Вот и сказки пришёл конец, кто слушал молодец!

Сказительница: Ну, вот какие вы у меня молодцы!!!! Что вам больше всего сегодня на занимательном деле понравилось? Давайте, раз спектакль наш с вами завершен, друг другу громко по аплодируем!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46416-konspekt-zanjatija-sunduchok-skazok