Прогулка-наблюдение «Сеет дождик в октябре»

МОУ «Верхнекизильская ООШ (дошкольные группы)»

Прогулка-наблюдение

Тема «Сеет дождик в октябре»

(смешанная дошкольная группа)

Октябрь 2021г.

Воспитатель: Шамара Н.Н.

Прогулка-наблюдение «Сеет дождик в октябре»

Цель: Продолжать знакомить детей с явлениями природы осенью на примере дождя. Формировать представления о том, как готовятся к зиме растения и животные. Развивать познавательный интерес, любознательность, наблюдательность, любовь к природе.Обогащение словаря:град, снег, дождь – осадки.

Задачи: Предложить детям охарактеризовать осенний дождь (затяж­ной, моросящий, холодный), сравнить его с летним дождем; рассказать о настроении во время осеннего дождя; вспомнить, какое настроение было, когда шел летний дождь.

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, самообслуживание, элементарный бытовой труд.

Организация прогулки

1.Наблюдение за природой и её сезонными изменениями. Беседа «Природа осенью» -Какое сейчас время года? По каким приметам вы это определили? Какая сегодня погода? В какую погоду лучше гулять, почему? На календаре у нас второй осенний месяц- октябрь. Это месяц дождей, мокрого снега. Октябрь называют «зазимник, грязник». Как вы думаете почему его так называют? (обильный листопад, мокрый снег, затяжные дожди). Да. в октябре еще бывают солнечные деньки, но чаще небо хмурится, моросит дождь. Про такую погоду говорят: сеет, веет, мутит, крутит, сверху льёт, а по низу метёт.

2.Загадка Его просят, его ждут, а как придёт, так прятаться бегут (дождь)

3.Художественное слово. Сеет дождик в октябре, лужи на дороге.

В жёлтой кружатся листве осени тревоги.

Тучи по небу с утра стаями летают.

Дни листки календаря октябрю считают.

4. Исследовательская деятельность. Определить будет ли дождь. Если идёт дождь, то какой он (проливной, морсящий, кратковременный, затяжной)

5. Трудовая деятельность. Собрать сухие листья в домике, смети песок со скамеек.

6. Игровая деятельность- развивать навыки двигательной активности, с учётом безопасности жизнедеятельности детей. П/и «Стой» (дети по сигналу «Беги» бегом передвигаются по площадке, по сигналу «Стой» останавливаются). П/и «Салки на одной ноге» (дети бегают ,осалить нельзя того .кто стоит на одной ноге)

7. Итог прогулки. Уборка игрушек, инвентаря .- Ребята, о чем мы говорили, что интересного узнали сегодня?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468494-progulka-nabljudenie-seet-dozhdik-v-oktjabre