Конспект занятия в старшей группе. Тема: «Удивительная лаборатория»

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Конспект занятия в старшей группе.

Тема : Удивительная лаборатория».

Выполнила : Красоткина М.А

воспитатель высшей квалификационной категории

2021г.

Цель: Ознакомление детей с различными с свойствами металла, пластмассы, стекла, резины, пенопласта.

Задачи :

Обучающие: Учить работать в коллективе и самостоятельно во время проведения опытов, учить конструировать по образцу.

Учить запоминать стихотворный текст в соответствии с движения

Развивающие : Развивать познавательную активность детей в процессе знакомства со свойствами металла, пластмассы, стекла, резины, пенопласта

Расширять знания детей о значении металла, пластмассы, стекла, резины, пенопласта в нашей жизни через загадки

Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры

Развивать речь, память, координацию движений

Воспитательные: Воспитывать любознательность, интерес к познавательной деятельности.

Предварительная работа: игры и опыты с водой и металлом. Сравнение металла и пластмассы. Беседы о назначении и применении металла, пластмассы, стекла, резины, пенопласта.

Чтение энциклопедий ,художественной литературы и отгадывание загадок о металле, пластмассе, стекле, резине, пенопласте.

Материал: круги красного цвета и квадраты синего, палочки Кюизенера, конструктор для постройки Удивительной лаборатории.

Оборудование:  таз с водой, несколько яблок, 2 зеркала на подставке, яблоко резиновое, из пенопласта, железная ложка, электронные часы с двумя проводами и четырьмя железными палочками (яблоко пропускает ток и часы начинают работать), лимон, разделочная доска, сушилка для овощей.

Ход занятия :

 «Приветствие»

Дети стоят в кругу. Руки протянуты вперед и соединены в центре круга. Тихо так постоять,
Пытаясь почувствовать себя теплыми солнечным лучиком.
Все мы дружные ребята.
Мы ребята-дошколята.
Никого не обижаем.
Как заботиться, мы знаем.
Никого в беде не бросим.
Не отнимем, а попросим.
Пусть всем будет хорошо, Будет радостно, светло!

Воспитатель одетый в костюм лаборанта (белый халат, очки, шапка, перчатки)

Воспитатель: Здравствуйте, мои дорогие

И маленькие и большие!

Внимание! Внимание!

Чудеса сейчас придут

Интересно будет тут!

Вы меня узнали?

Дети: Здравствуйте! Вы профессор! (Лаборант, ученый )

Воспитатель: Ребята, меня зовут профессор "Любознайкина"! Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений.  Вы готовы узнать много нового и побывать в лаборатории?
Дети: мы готовы!

Любознайкина : Ребята, а вы умеете отгадывать загадки?

Дети: умеем!

Любознайкина: Сейчас проверим!

Загадки: Становлюсь собой в плену огня. 

Не было бы в мире без меня 

Ни велосипедов, ни коньков, 

Ни автомобилей, ни станков.

Дети : Металл

Любознайкина:: Какие предметы сделаны из металла?

Дети: из металла сделаны столовые приборы, машины, ворота, иголка, ножницы и тд.

(Воспитатель показывает детям несколько предметов из металла, определяют, особенности формы, структуру поверхности (путем ощупывания, температуру, рассматривают разные предметы, выделяя характерные признаки, например металлический блеск).

Любознайкина:: следующая загадка:Отгадай загадку, кто мы?
В ясный день сидим мы дома.
Если дождь - у нас работа:
Топать - шлёпать по болотам.

Дети : Резиновые сапоги

Любознайкина:: ребята, из чего сделаны резиновые сапоги?

Дети: Резиновые сапоги сделаны из резины

Любознайкина: Какие предметы из  резины вы знаете?

Дети: из резины сделаны колеса, игрушки, перчатки, мяч, спасательный жилет

Любознайкина::  Резина- это всем знакомый, широко распространенный материал. Резину раньше получали из сока дерева Гевея, этот сок называется каучук. Растет это дерево в Южной Америке. Из резины изготовляют шины для автомобилей, велосипедов, воздушные шары, надувные игрушки, шланги для воды, резинки в вашей одежде, ластики и т. д.

Любознайкина: ребята, давайте с вами поиграем пальчиками?

У Антошки есть игрушки:

Вот веселая лягушка.

Вот железная машина.

Это мяч. Он из резины.

Разноцветная матрешка

И с хвостом пушистым кошка.

Поочередно сгибают пальчики в кулачок, начиная с большого.

Любознайкина : Какие предметы из пластмассы вы знаете?

Дети: из пластмассы сделаны таз, ведро, посуда, контейнеры, игрушки

Любознайкина:: молодцы ребята, вы отлично справились с загадками. А теперь, я предлагаю вам отправиться в лабораторию и провести несколько интересных опытов.

1 опыт "Тонет - не тонет" (В таз с водой дети опускают предметы из резины, железа, стекла, пластмассы и наблюдают тонут они или нет).

Любознайкина: ребята, а сейчас, я покажу вам непростой, но очень интересный опыт, называется он "Яблоко пропускает электричество".

Любознайкина: А как вы думаете, яблоко  может пропускать электричество?

Дети: яблоко не  может пропускать электричество, потому что нет розетки и тока.

(В 1 яблоко вставляется 1вилка и в другое яблоко вставляется 1 вилка. Далее, в каждое яблоко вставляется по 1 железной палочке. Электронные часы с проводками необходимо подсоединить к одной и другой железной палочке, тогда часы начнут работать).

Любознайкина: ребята, что то мы с вами заработались, давайте немного поиграем?

Дети: Давайте!

Физкультминутка :

Раз, два – дружно встали,

(шагаем на месте)

Руки прямо мы поставим.

(руки на поясе)

Три, четыре – разведем.

(руки в стороны)

Вправо, влево посмотрели,

(повороты головы влево-вправо)

На носочки мы присели

(приседания)

И как птички полетели

(побежали)

Любознайкина: : Молодцы ребята, мне очень нравится с вами играть.

Любознайкина : Переходим к следующей загадке.  На окошечках простое,

А в бутылочках цветное,

Не бежит не льется,

А ударишь - разобьется.

Дети : Стекло

Любознайкина :: Какие предметы из стекла вы знаете?

Дети: мы знаем предметы из стекла - посуда, зеркало, окна и т.д.

Любознайкина: Какие правила безопасности со стеклом вы знаете?

Дети: Со стеклом нужно обращаться аккуратно, оно хрупкое

Любознайкина:: Сейчас я покажу вам настоящий фокус. Как можно из одного яблока сделать несколько?

Дети: Для этого нужно яблоко разрезать и поделить на несколько частей.

Опыт 2 "Зеркальная иллюзия". (Два зеркала ставятся напротив друг друга, в середину кладется яблоко. С помощью зеркал образуется длинный коридор, а в нем несколько яблок). 

Опыт 3 "В лимоне есть железо" (Разрезать яблоко на 2 части, одно смазать лимонным соком, другое нет. Наблюдаем и видим, что со временем яблоко смазанное лимоном не потемнело, потому что в лимоне есть железо, а яблоко без лимона потемнело).

Любознайкина:Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие по удивительной лаборатории, мне пока к другим ребятам. А вам я дарю эту замечательную сушилку, в которую мы сейчас нарежем яблочки, а после сна, вы посмотрите, что с ними произошло и попробуете их на вкус.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята вам понравилось? Что больше всего запомнилось? Что было трудным? Что показалось самым легким?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469925-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-temaudi