- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подсолнух
Задачи:
-изучить историю возникновения традиции изготовления подсолнухов-оберегов;
-освоить методы и приёмы работы мастера по изготовлению оберега в технике «тестопластика»;
-изготовить поделку-сувенир из солёного теста.
Василевич Светлана Анатольевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 г. Красноярска,
Филимоненко Светлана Владимировна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 г. Красноярска
«Подсолнух»
мастер-класс для обучающихся 7+
Мастер-класс «Подсолнух» нацелен на изготовление оберега при организации площадок-мастерских в объединениях МБОУ ДО ДДиЮ № 2 и на фестивале «Сибирь казачья». В мастер-классе использованы приёмы тестопластики (лепки из солёного теста).
Задачи:
-изучить историю возникновения традиции изготовления подсолнухов-оберегов;
-освоить методы и приёмы работы мастера по изготовлению оберега в технике «тестопластика»;
-изготовить поделку-сувенир из солёного теста.
Материалы: солёное тесто, вода в баночке, салфетка, подложка на стол, стеки.
План проведения
Краткая история возникновения традиции изготовления оберегов у сибирских казаков
Демонстрация методов и приёмов работы мастера по изготовлению оберега-подсолнуха
Самостоятельная работа участников мастер-класса
Рефлексия
Ход проведения
Краткая история возникновения традиции изготовления оберегов у сибирских казаков
Традиция изготовления оберегов пришла от наших предков, которые полностью зависели от необъяснимых природных условий, и чтобы защитить себя, придумали обереги. Обереги – это привычные бытовые предметы, обладающие некой мистической силой, призванной защищать человека от опасностей, привлекать благополучие, удачу и счастье. Иногда обереги делались самим человеком и служили защитой семьи и дома. Магия оберегов, изготовленных из солёного теста, у казаков связана с основным источником питания – тестом, состоящим из трёх компонентов: воды, соли и муки.
Подсолнух - символ солнца, согревающее, вдохновляющее и питающее энергией жизни растение, способствующее проявлению творческого потенциала.
Оберег из подсолнуха призван приносить радость и веселье в дом, обладает мощной магической силой, символизирует здоровье, красоту и материальный достаток.
Демонстрация методов и приёмов работы мастера по изготовлению оберега-подсолнуха
1. Приготовить заранее окрашенное тесто (белое, лимонное, темно-жёлтое, зелёное, коричневое, чёрное) воду и стек.

2. Сформировать зелёного теста колбаску – стебель, листики – процарапывая стекой прожилки.
3. Прикрепить листики к стеблю подсолнуха.
4. Скатать из белого теста шарик и расплющить его в блинчик, прикрепить к стеблю – цветоложе цветка подсолнуха.

5. Смешать светло и темно жёлтое тесто, так чтобы получились разводы.
6. Скатать колбаску из половины смешанного жёлтого теста и разрезать её на 10-12 равных кусочков.

7. Скатать получившиеся кусочки в отдельные шарики, процарапывая стекой складочки.
8. Сформировать из каждого шарика лепестки цветка, на них процарапывая стекой складочки.
9. Прикрепить лепестки к белому цветоложу по кругу, создав первый ряд лепестков.
10. Разделить на три части оставшуюся половину куска жёлтого теста, взять для второго ряда лепестков две трети (одну треть оставляя для третьего ряда), скатать колбаску, разрезать на 10 кусочков, скатать из них шарики.
11. Сформировать средние шарики (меньше чем в первом ряду) лепестки со складочками.
12. Прикрепить лепестки к белому цветоложу вторым рядом.
13.Разделить на 10 частей оставшееся жёлтое тесто, скатав колбаску, и скатать шарики, из них формируя самые маленькие лепестки.

14.Прикрепить лепестки в третий ряд к цветоложу. Тесто чёрного и коричневого цвета соединить так, чтобы получились «мраморные» разводы.

15. Раскатать тёмный кусок в шарик, формируя лепёшку и прикрепляем в центр цветка.
16. Создать эффект семечек засечками стеки на темной сердцевине цветка.
Самостоятельная работа участников мастер-класса
Участником мастер-класса предлагается изготовить оберег «Подсолнух» по изученному алгоритму под руководством педагогов-мастеров.

Рефлексия
Участникам мастер-класса предлагается озвучить своё мнение по изготовлению оберега «Подсолнух» в технике «тестопластика»


Используемые Интернет-ресурсы
https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166649-master-klasspodsolnuh
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470160-podsolnuh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.