- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Подсолнух»
Задачи:
-изучить историю возникновения традиции изготовления подсолнухов-оберегов;
-освоить методы и приёмы работы мастера по изготовлению оберега в технике «тестопластика»;
-изготовить поделку-сувенир из солёного теста.
Василевич Светлана Анатольевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 г. Красноярска,
Филимоненко Светлана Владимировна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 г. Красноярска
«Подсолнух»
мастер-класс для обучающихся 7+
Мастер-класс «Подсолнух» нацелен на изготовление оберега при организации площадок-мастерских в объединениях МБОУ ДО ДДиЮ № 2 и на фестивале «Сибирь казачья». В мастер-классе использованы приёмы тестопластики (лепки из солёного теста).
Задачи:
-изучить историю возникновения традиции изготовления подсолнухов-оберегов;
-освоить методы и приёмы работы мастера по изготовлению оберега в технике «тестопластика»;
-изготовить поделку-сувенир из солёного теста.
Материалы: солёное тесто, вода в баночке, салфетка, подложка на стол, стеки.
План проведения
Краткая история возникновения традиции изготовления оберегов у сибирских казаков
Демонстрация методов и приёмов работы мастера по изготовлению оберега-подсолнуха
Самостоятельная работа участников мастер-класса
Рефлексия
Ход проведения
Краткая история возникновения традиции изготовления оберегов у сибирских казаков
Традиция изготовления оберегов пришла от наших предков, которые полностью зависели от необъяснимых природных условий, и чтобы защитить себя, придумали обереги. Обереги – это привычные бытовые предметы, обладающие некой мистической силой, призванной защищать человека от опасностей, привлекать благополучие, удачу и счастье. Иногда обереги делались самим человеком и служили защитой семьи и дома. Магия оберегов, изготовленных из солёного теста, у казаков связана с основным источником питания – тестом, состоящим из трёх компонентов: воды, соли и муки.
Подсолнух - символ солнца, согревающее, вдохновляющее и питающее энергией жизни растение, способствующее проявлению творческого потенциала.
Оберег из подсолнуха призван приносить радость и веселье в дом, обладает мощной магической силой, символизирует здоровье, красоту и материальный достаток.
Демонстрация методов и приёмов работы мастера по изготовлению оберега-подсолнуха
1. Приготовить заранее окрашенное тесто (белое, лимонное, темно-жёлтое, зелёное, коричневое, чёрное) воду и стек.
2. Сформировать зелёного теста колбаску – стебель, листики – процарапывая стекой прожилки.
3. Прикрепить листики к стеблю подсолнуха.
4. Скатать из белого теста шарик и расплющить его в блинчик, прикрепить к стеблю – цветоложе цветка подсолнуха.
5. Смешать светло и темно жёлтое тесто, так чтобы получились разводы.
6. Скатать колбаску из половины смешанного жёлтого теста и разрезать её на 10-12 равных кусочков.
7. Скатать получившиеся кусочки в отдельные шарики, процарапывая стекой складочки.
8. Сформировать из каждого шарика лепестки цветка, на них процарапывая стекой складочки.
9. Прикрепить лепестки к белому цветоложу по кругу, создав первый ряд лепестков.
10. Разделить на три части оставшуюся половину куска жёлтого теста, взять для второго ряда лепестков две трети (одну треть оставляя для третьего ряда), скатать колбаску, разрезать на 10 кусочков, скатать из них шарики.
11. Сформировать средние шарики (меньше чем в первом ряду) лепестки со складочками.
12. Прикрепить лепестки к белому цветоложу вторым рядом.
13.Разделить на 10 частей оставшееся жёлтое тесто, скатав колбаску, и скатать шарики, из них формируя самые маленькие лепестки.
14.Прикрепить лепестки в третий ряд к цветоложу. Тесто чёрного и коричневого цвета соединить так, чтобы получились «мраморные» разводы.
15. Раскатать тёмный кусок в шарик, формируя лепёшку и прикрепляем в центр цветка.
16. Создать эффект семечек засечками стеки на темной сердцевине цветка.
Самостоятельная работа участников мастер-класса
Участником мастер-класса предлагается изготовить оберег «Подсолнух» по изученному алгоритму под руководством педагогов-мастеров.
Рефлексия
Участникам мастер-класса предлагается озвучить своё мнение по изготовлению оберега «Подсолнух» в технике «тестопластика»
Используемые Интернет-ресурсы
https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166649-master-klasspodsolnuh
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470160-podsolnuh


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.