- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект в мл.гр по развитию речи «Зимушка-зима»
План организованной учебной деятельности №9
ФИО педагога | Киналбаева С.Х | ||
Дата | 30.12.2021г | ||
Группа | Младшая №6 | ||
Образовательная область | «Коммуникация» | ||
Раздел | Развитие речи | ||
Тема | «Зимушка-Зима» | ||
Цель | обучение составлению с помощью воспитателя коротких рассказов по описанию явлений природы. | ||
Словарная работа | морозная,снежная, | ||
Полилингвальный компонент | кыс-зима-winter | ||
Ресурсы | сюжетные картины «Зима» и «Лето» ,кусочек ваты для игры ; | ||
Ход | |||
ЭтапыОУД | Действия педагога | Действия воспитанников | |
Вводная часть | -Ребята, я сейчас вам загадаю загадку. -Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет, Когда это бывает? -Правильно,зимой.(выставляет картинку. | Дети отгадывают загадку и с интересом рассматривают картину . | |
Основная часть | Полилингвальный компонент: кыс-зима-winter . Зимушка-зима живет в ледяном домике.Спит на снежной перине.Обязательно взбивает ее, и поэтому на землю падают снежинки.Если она сильно взбивает идет обильный снег.А если легонько, то идет снежок.А снежинка какого цвета? А еще какие они? Давайте поиграем в игру .У меня есть кусочки ваты. Они похожи на снежинки, тоже белые, пушистые и легкие.Мы с вами будем на них дуть и посмотрим , как они ложатся на пол. Физминутка: «Игра со снежинками» -Какая бывает зима? -Все мы рады Зимушке-зиме? -Что можно делать на улице зимой? -Ой , а что это за картинка? -Что здесь нарисовано?Земля зеленая, на небе ярко светит солнце, люди одеты в платья и шорты.Когда это бывает? Зимой? Педагог пересказывает рассказ по картине «Зима» с детьми. | Повторяют слова на трех языка Внимательно слушают рассказ воспитателя. Отвечают на вопросы. Белого, пушистые , легкие,красивые. Игра со снежинками. Отвечают на вопросы. Холодная,снежная,морозная. Рады. Кататься на санках ,играть в снежки,лепить снеговика. -Земля покрыта не снегом , а травой. Люди одеты не в шубы , а в платья .Это бывает летом. Пересказывают рассказ про зиму по картинке с воспитателем. | |
Заключительная часть | Дид.игра: «Зимние слова». -Понравилось вам занятие? -О чем мы говорили на занятие? | Дети садятся в круг , передают снежинку друг другу , вспоминают и называют слова о зиме (санки, лыжи, снежинки,шуба, варежки, снеговик ).Отвечают на вопросы. | |
Проверила:
Замечания:
Дети, нуждающиеся в педагогической поддержке:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473194-konspekt-v-mlgr-po-razvitiju-rechi-zimushka-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.