- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Брелок Панда «(мастер-класс для обучающихся)»
Процесс создания изделия займет не более 15-20 минут, но выглядит брелок очень интересно.
Поделка изготавливается с детьми 6-7 лет.
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
центр творчества «Темп» г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края
Мастер-класс для обучающихся «Брелок «Панда»
(для обучающихся 7-10 лет


Автор – составитель:
Недвигина Лидия Александровна,
педагог дополнительного образования
г. Амурск
2021
Мастер-класс для обучающихся «Брелок «Панда»
Тема: «Панда».
Цель: Самостоятельно сделать брелок «Панда» из ватных дисков и бумаги.
Задачи:
1. Способствовать развитию у обучающихся творческих способностей.
2. Развивать мелкую моторику рук у детей.
3. Стимулировать развитие воображения и фантазии.
4. Прививать в детях терпение, труд и чувство композиции.
Материалы:
черная бумага;
ватные диски;
шаблоны (уши, лапки, глаза, нос);
клей;
нитки и иголка;
ножницы.
Оборудование:
образец готовой панды;
шаблоны для вырезания.
План проведения мастер-класса.
Организационный этап:
Приветствие, проверка подготовленности детей и родителей к занятию.
Обозначение темы, постановка целей и задач.
2. Основной этап:
Техника безопасности при работе с клеем и ножницами.
Рассказ и показ педагога.
Индивидуальная творческая работа.
3. Заключительный этап.
Подведение итогов. Рефлексия
Ход мастер-класса
Подготовительный этап.
Педагог. Здравствуйте, я рада всех вас видеть. Я надеюсь, что у всех хорошее настроение. Итак, прежде, чем мы начнем, я хочу загадать вам одну загадку. И, чтобы вы сами догадались, что мы сегодня будем делать.
Он нисколечко не страшный,
Он — бамбуковый медведь,
Очень милый, не опасный,
Любит он смешно сидеть.
Добродушный и спокойный,
Ест бамбук зелёный, сочный,
Очень милый медвежонок
В чёрно-белой пышной шубе! (Панда)
Педагог. Как вы уже догадались, сегодня мы будем делать вот такой брелок-панду (показываю). Хочу напомнить Вам о технике безопасности, будьте внимательны при работе с ножницами. Перед вами лежит все необходимое: шаблоны частей панды, ватные диски, клей, ножницы, нитки, иголка.
Последовательность работы
1. Для начала, нужно вырезать для панды: глаза, уши, нос, лапки.
2. Склеиваем два ватных диска (голову панды и тело).
3. Приклеиваем на голову панды глаза, ушки, носик. А на туловище приклеиваем лапки.
4. В иголку вставляем нитку, и протыкаем между ушек, завязываем узелок.
5. Панда-брелок готов.
Педагог.Какие замечательные брелочки у Вас получились. Вам понравилось? Кому бы Вы хотели его подарить? Также можно сделать любой другой брелок. Занимает мало времени, но получается необычно и красиво. Наш мастер-класс подошел к концу. Всем большое спасибо!
Последовательность выполнения работы
Этапы выполнения | Фото |
1.Подготовить все необходимое: шаблоны (глаза, уши, нос, лапки), ватные диски, ножницы, нитки и иголку, клей ПВА. |
|
2.Склеить два ватных диска (голову и туловище будущей панды). |
|
3.Вырезать: глаза, нос, уши, лапы. |
|
4.Приклеиваем уши сверху, лучше внутрь ватного диска. |
|
5.Дальше приклеиваем все остальные части. Лапки можно приклеить как на туловище, так и по бокам, чтобы выпирали. |
|
6.В иголку вставляем нитку любого цвета (можно использовать другую повязку). Протыкаем посередине между ушей. |
|
7. Делаем узелок. Брелок-панда готова. |
|
Материал мастер-класса разработан автором.
Фотоматериал из архива автора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473962-brelok-panda-master-klass-dlja-obuchajuschihs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности







Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.