Конспект НОД «Путешествие в королевство Зубной щётки»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - детский сад № 96 г. Томска

КОНСПЕКТ

занятия по валеологии

(средняя группа)

тема: «Путешествие в королевство Зубной Щетки»

Воспитатель:

Янукович Екатерина Ивановна

Высшая категория

Программное содержание: Закреплять правила личной гигиены, вызывать у детей желание заботиться о своих зубах, развивать речь детей, внимание.

Методические приемы: Беседа с детьми, рассматривание и обсуж­дение плакатов, загадывание загадки, дидактическая игра.

Словарная работа: молочные и коренные зубы.

Предшествующая работа: Чтение произведений «Птичка Тари», «Заяц» Г. Сатир, обучение полосканию рта водой после еды.

Оборудование: набор плакатов о том, кто как чистит зубы, плоские макеты зубов (на каждого ребенка), два мешочка — с зубной пастой и кружкой, набор расчесок, зубная щетка, строительный материал, ширма, моток длинной веревки, зеркало, набор карточек для дидактической игры «Что полезно для зубов», морковь, нарезанная кусочками.

Ход занятия:

Дети сидят на ковре. Воспитатель вносит большой пакет, перевязанный шпага­том. На пакете нарисован крокодил.

Воспитатель: Смотрите, что нам принес почтальон. Это посылка от крокодила. Что же он нам прислал? (открывают) — Картинки! Это плакаты. Давайте по­смотрим их. Все вместе рассматривают, читают и обсуждают их.

1. Чистит слон свои клыки, оттого они крепки.

2. Лев купил порошок и сказал: «Хорошо!», -

но не знал гривастый, что надо чистить пастой.

1. Научился медведь зубы щеткой тереть,

2. Крокодил зубастый чистит зубы пастой.

- А вы помните, мы читали про крокодила, у которого болели зубы? Почему болели? Кто ему помог? (ответы детей – по произведению «Птичка Тари»)

Воспитатель беседует с детьми о том, чистят ли они зубы 2 раза в день, кто учил их чистить зубы, зачем они это делают. Спрашивает, почему зубы у детей выпадают. Объясняет, что происходит смена молочных зубов на постоянные, коренные. Просит показать, какие у детей замечательные белые зубы.

- Посмотрите, что это у меня? (Показывает плоский макет зуба). Это зубик. У всех зубов есть очень хороший друг. Знаете, кто? Угадайте:

«По утрам и вечерам чистит зубы пастой нам» - это зубная паста.

- Все зубы дружат с зубными щетками. А в одном сказочном королевстве живет самая главная зубная щетка - королева. Зубик приглашает вас к ней вас гости. Путешествие будет долгим. А чтобы мы не заблудились, пойдем вот по этой ниточке (на полу проложена цветная веревочка, ведущая от одного препятствия к другому).

1.Препятствие. На дороге «волшебный мешочек». Дети на ощупь определяют, что там (тюбик зубной пасты), рассказывают зубику, зачем она нужна, как ей пользоваться, сколько раз надо чистить свои зубы. Берут мешочек, идут дальше.

2. Препятствие. Второй мешочек (с кружкой). Дети рассказывают, как пра­вильно полоскать рот после еды.

3. Препятствие. Набор карточек с изображением фруктов, овощей, молочных продуктов и сладостей. Дидактическая игра: «Что полезно для зубов, а что вредно».

4. Препятствие. «Дерево» с расческами. Воспитатель удивляется: а зачем рас­чески? Зубы расчесывать? У расчески тоже есть зубья. За ними тоже надо ухаживать - мыть чаще, не ломать.

Подходят к ширме, за ней дворец из (кубиков). Голос: Вы сможете войти во дворец, если покажете зеркалу свои белые, чистые зубы. Все дети показывают. Ширма открывается, появляется королева Зубная Щетка. Она хвалит детей, го­ворит, что все видела в свое волшебное зеркало, выражает надежду, что они всегда будут заботиться о своих зубах: и молочных, и коренных. Дарит на па­мять по одному бумажному зубику и угощает морковкой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475125-konspekt-nod-puteshestvie-v-korolevstvo-zubno