- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодние путешествие
Дети исполняют песню «Блестят на елке бусы»
Ведущая Ребята, а давайте позовём на наш праздник гостей! И для этого мы возьмём волшебный колокольчик.
Ведущая снимает с ёлки «волшебный» колокольчик и звонит,
под музыку входит Снеговик.
Гном
Я — смешной, веселый Гном,
Я живу в лесу густом.
Мой красивый колпачок
Лихо сдвинут на бочок!
Я люблю шутить, смеяться,
Бегать, прыгать, кувыркаться,
К вам спешил на праздник я.
Здравствуйте, мои друзья!
Очень я люблю мороз. А вы, ребята, боитесь мороза? (нет)
А если ручки замёрзнут?
542
1
Сценарий новогоднего утренника
«Волшебный колокольчик»
младшая группа
Ведущая, Снегурочка, Гном
Дети под новогоднюю музыку входят в зал, становятся перед ёлочкой.
Ведущая Вот, ребята, и наступил наш самый любимый праздник Новый год! В этот день все танцуют, поют и веселятся. Посмотрите, как красиво сегодня в зале, какая нарядная у нас ёлка! Давайте споём песенку про ёлочку, Дед Мороза и Снегурочку
Дети исполняют песню «Блестят на елке бусы»
Ведущая Ребята, а давайте позовём на наш праздник гостей! И для этого мы возьмём волшебный колокольчик.
Ведущая снимает с ёлки «волшебный» колокольчик и звонит,
под музыку входит Снеговик.
Гном
Я — смешной, веселый Гном,
Я живу в лесу густом.
Мой красивый колпачок
Лихо сдвинут на бочок!
Я люблю шутить, смеяться,
Бегать, прыгать, кувыркаться,
К вам спешил на праздник я.
Здравствуйте, мои друзья!
Очень я люблю мороз. А вы, ребята, боитесь мороза? (нет)
А если ручки замёрзнут?
ВедущаяА мы похлопаем. Вот так! (дети хлопают в ладоши).
ГномА если ножки замёрзнут?
ВедущаяА мы потопаем. Вот так! (дети топают).
ГномА теперь давайте-ка под музыку! Какие гномики красивые сидят,мои друзья, выходите скорее на танец.
Танец «Гномики»
ГномОй, ребята, мы так хорошо с вами согрелись, что мне, кажется, становится очень-очень жарко.
ВедущаяА мы с ребятами на тебя подуем. Дуйте ребята, на Снеговика!(Снеговик, кружась, проходит возле детей, дети дуют)Ну как?
ГномНе помогает.
ВедущаяТогда беги скорее на улицу, там ты быстро остынешь.
ГномПобежал! До свидания, ребята! (Гном убегает)
Ведущая.А мы снова позвоним в наш колокольчик.
Ведущая звонит в колокольчик, под музыку входит Снегурочка.
СнегурочкаЗдравствуйте, малыши! Поздравляю вас с Новым годом! Какие красивые гномики, кошечки. Я так рада вас видеть
Ведущая Кто это, ребята, к нам пришёл? (дети отвечают)
Снегурочка На полянке, у опушке я живу в своей избушке,
Звать Снегурочкой меня, все снежинки мне родня.
Посмотрите, сколько их у меня!
Снегурочка под музыку раздаёт детям снежинки
и вместе с детьми исполняет танец со снежинками.
Танец «Снег-снежок»
Ведущая Дорогая Снегурочка, а где же наш Снеговик?
Снегурочка Я думала, что он уже вернулся.
ВедущаяА давайте наши кошечки выйдут на танец, Снеговик услышит и вернется к нам на праздник
Танец «Кошечки».
СнегурочкаМолодцы, кошечки, вы так хорошо танцевали!
ВедущаяА Снеговика всё нет…
СнегурочкаИ правда…Ой, он, наверное, уснул где-то. Что же нам делать?!
ВедущаяАх! Я совсем забыла! Снегурочка, у нас же есть волшебный колокольчик!
(ведущая подаёт колокольчик Снегурочке)Вот, попробуй в него позвонить!
Снегурочка звонит в колокольчик, под музыку входит Гном.
Гном А вот и я, дорогие мои друзья! Я вернулся! Как красиво в вашем зале, какая нарядная ёлочка! А почему же она не сверкает огнями? Ну-ка, скажем дружно:
Раз-два-три, Ёлочка, гори!
Дети повторяют «волшебные» слова, ёлочка зажигается.
ГномНу-ка, за руки беритесь,
В круг широкий становитесь!
Будем петь и танцевать,
Вместе Новый год встречать!
Дети исполняют хоровод « в лесу родилась елочка».
СнегурочкаКак хорошо на нашем празднике! А теперь, Снеговик, пришло время подарить детям подарки.
Гном Ах, я старый, мешок-то свой волшебный забыл в избушке. Как же я вам подарки подарю?
Ведущая Не расстраивайся, Снеговик, у нас есть волшебный колокольчик…
(ведущая подаёт колокольчик Снеговику) Вот, попробуй в него позвонить!
Гном звонит в колокольчик
СнегурочкаА вот и подарки!
Гном С Новым годом, детвора! Подарки получать пора!
Гном и Снегурочка под музыку раздают детям подарки.
ВедущаяРебята, а что скажем Снеговику за подарки? (дети отвечают)
Гном и СнегурочкаС Новым годом, друзья!
ВсеС Новым годом!
Дети под музыку уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476177-novogodnie-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.