- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра инсценировка по сказки «Колобок»
237
0
Развитию речи для 1 младшей группы
Игра – инсценировка по сказке «Колобок»
Задачи: Учить детей участвовать в инсценировке сказки. Активизировать самостоятельные речевые высказывание при рассматривании игрушек; побуждать называть один и тот же предмет разными словами с помощью уменьшительных суффиксов. Воспитывать любовь к животным.
Материал: Чудесный мешочек, игрушки - лиса, заяц, медведь, волк, баба, дед, колобок.
Ход занятия.
Организационный момент.
Воспитатель вносит красивый мешочек.
Стихотворение:
Всем конечно интересно
Что лежит в мешке чудесном.
Каждый может угадать.
Стоит только в руки взять.
Воспитатель: Кто это?
Дети: Лиса и т. д.
Игра: «Назови ласково».
Лиса-лисичка, лисонька, лисичка - сестричка.
Медведь - мишенька.
Заяц – зайчик, зайчонок, заинька.
Волк: волчок, волчишка.
Баба – бабушка, бабуля.
Дед – Дедушка, дедуля.
Пальчиковая игра: «Колобок»
Тесто мнём, мнём, мнём - (руки в кулачок сжимают и разжимают)
Тесто жмём, жмём, жмём - (кулачки стуча по столу)
1, 2, 3, 4.
Ловко тесто замесили.
Раскатали мы кружок - (руки вперед, назад)
И слепили колобок - (круговые движения рук)
Дыхательная гимнастика «Колобок»
(Колобок горячий, подуем на колобок, остудим его)
Физкультминутка
Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)
Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)
То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)
То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)
То с бельчонком подружился. (приседание)
Покатился по дорожке, (бег по группе)
И попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю).
Основная часть. Появляется Колобок (Фигурка Колобка)
Колобок: Здравствуйте, ребята! Я к вам пришел в гости, чтобы пригласить в свою сказку. А из какой я сказки?
Дети: Из сказки «Колобок».
Колобок: Хотите попасть в эту сказку?
Дети: Да, хотим!
Воспитатель рассказывает сказку, действуя одновременно игрушками. Незавершённость интонаций должна побуждать детей включатся в рассказывание.
Завершив сказку, воспитатель раздает игрушки детям. Игрушками дети
действуют по своему усмотрению, воспитатель помогает тем детям у
которых появляются затруднение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481710-igrainscenirovka-po-skazki-kolobok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Ранний детский аутизм»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.