Исследовательский проект «Эти удивительные пчелы»

щМуниципальное учреждение отдел образования Администрации муниципального района Стерлитамакский район

Республики Башкортостан

Конкурс исследовательских работ и проектов

Муниципальная научно-практическая конференция

«Шаг в будущее»

Направление: «химико-биологическое»

Тема научно–исследовательской работы (проекта)

«Эти удивительные пчелы»

Автор:Сутурина София Артемовна

подготовительная к школе группа

Образовательная организация: Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

детский сад общеразвивающего вида с. Наумовка

Научный руководитель: Иванчина Марина Михайловна,

воспитатель, МДОАУ детский сад с. Наумовка.

Стерлитамакский район

2022 год

Содержание

1. Введение ………………………………………………… 2

2. Основная часть

1. Кто такие пчёлы? …………………………………… .. 3

2. Строение пчелы ……………………………………… 3

3. Где и как живут пчелы?………………………………… 4

4. Значение пчелы в жизни человека………… ………… 6

1. Заключение ………………………………………….…. 7

2. Литература ……………………………………………… 8

Здравствуйте меня зовут Сутурина София, мне 6 лет, я хожу в детский сад с. Наумовка.

Введение

Однажды во время прогулки в детском саду мы услышали жужжание , а потом увидели пчел. Некоторые ребята испугались и стали махать руками, отгоняя их от себя. Некоторые дети захотели уничтожить пчел, а несколько детей и я в том числе, захотели рассмотреть их поближе.

Воспитатель Марина Михайловна рассказала нам немного о том, как нужно вести себя при встрече с пчелой. Ни в коем случае нельзя махать руками, пытаться ее прихлопнуть. Оказывается пчела может укусить. Это очень странно, подумала я тогда, ведь она такая маленькая и зубов у нее нет. Воспитательница рассказала, что пчелы очень трудолюбивые насекомые, у них очень много работы. Я очень удивилась, какая работа есть у пчел, летают себе с цветочка на цветочек и все.

Когда я пришла домой, я спросила у мамы как работают пчелы? Чем они могут укусить? Зачем человек разводит пчел? Я засыпала маму вопросами. Так у меня появилось желание исследовать тайный мир этих трудолюбивых насекомых и поделиться с друзьями.

Таким образом, возник мой проект «Эти удивительные пчелы» 

Я решила узнать: «Нужны ли пчёлы? Пользу или вред они приносят? Как устроена их жизнь? Чем питаются пчёлы? Есть ли у них семья И как же у них получается очень вкусный и полезный мёд?»

Мой проект позволит сформировать представления о пчёлах, их пользе или вреде.

Цельмоего исследования: изучить значимость пчёл и продуктов пчеловодства в жизни человека, исследовать тайный мир пчёл.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие

Задачи:

• выяснить, кто такие пчёлы;

• изучить особенности жизни и обитания пчел;

• выяснить какую пользу приносят продукты пчеловодства человеку;

• установить роль пчелы в природе и жизни человека.

Гипотеза: могу предположить чего больше в существовании пчёл для человека и природы полезного или опасного.

Объект моего исследования: пчёлы.

Методы исследования: наблюдение, сравнение, анализ, исследование, обобщение.

Актуальность исследования: употребляя продукты пчеловодства, многие знают, что они полезны, но мало знают о жизнедеятельности пчёл, их пользе в природе и жизни человека. Я хочу рассказать им об этом.

Своими вопросами я заинтересовала всех в семье. С мамой мы выяснили, что же это за насекомые такие пчелы. Я узнала

Основная часть

1. Кто такие пчёлы?

Пчёлы - это насекомые, которые делают мёд. Они находятся в родстве с осами и муравьями.Пчелы насчитывают более 20 000 тысяч видов. Самые известные виды: башкирская пчела, карпатская пчела, среднерусская пчела, кавказская пчела. Устройство их жизни является одним из самых удивительных явлений в природе. Этих насекомых можно встретить на всех континентах нашей планеты, кроме Антарктиды, поскольку они не любят холод.

Пчелы собирают с цветов нектар и пыльцу. Тельце пчел мохнатое, на их тельце остается пыльца. Перелетая с цветка на цветок, пчелы переносят пыльцу, она с них осыпается, так происходит опыление. А опыление нужно для лучшего урожая. Значит пчелы опылением приносят пользу.

2) Строение пчелы

Сначала я выяснила, как выглядят пчелы, ведь они похожи на других полосатых насекомых.

Тело пчелы мохнатое, имеет полосатый желто-черный окрас и состоит из трех отделов: верхний – голова; средний – грудь (сюда же крепятся 2 пары крыльев); нижний – брюшко.В брюшке находятся органы дыхания, кровообращения, пищеварения, и жало - с помощь которого пчела защищается. Жало соединено с желудочком, и, если пчела кого-то кусает, жало с желудочком остается в укушенном и через некоторое время пчела погибает.

Пчела имеет 4 крыла и 3 пары ног. По бокам головы расположены два больших глаза и три маленьких. На лбу между глазами расположены усики - служащие органами обоняния и осязания.

Потом с бабушкой мы посмотрели в энциклопедии как и где живут пчелы.

3) Где и как живут пчёлы? Домик пчел называется улей – в улье живут домашние пчёлы. За ними ухаживает человек. Дикие пчёлы живут в лесу. Свои гнёзда они делают в дупле дерева. В Башкортостане издавна было очень развито бортничество - сбор меда диких пчел. Он считается самым вкусным и полезным и ценится во всем мире.

Пчелы живут большой и дружной семьей, называется семья рой. И возглавляет всю эту семью одна матка. Она выполняет важную работу. Она руководит пчелами, следит, чтоб пчелы выполняли свои обязанности. Каждый день на откладывает яички в соты. Через несколько дней яички превращаются в личинки, а личинки в куколки. А куколки в пчёлок.

В пчелиной семье от 20 тысяч до 80 тысяч рабочих пчёл, несколько сотен трутней. Трутни – мужская часть пчелиной семьи. Это неуклюжие, толстые существа, у которых нет жала, поэтому они не жалят. Они помогают пчеле королеве откладывать яйца. Они не работают, поэтому осенью, когда сбор меда закончен, пчелы выгоняют их из улья.

Все пчёлы в семье имеют свои поручения: Старые пчёлы работают только в улье. Самые молодые летают за водой, тянут соты, помогают старым пчелам выполнять работу внутри улья – это уборщицы, чистильщицы, приёмщицы.

В семье есть пчёлы - няньки, которые кормят личинок вкусным цветным нектаром и пчелиным молочком. Пчёлы - няньки чистят своими крылышками соты, следят за порядком и чистотой.

Есть в пчелиной семье пчелы - защитники, они охраняют гнездо от шершней и других врагов. Защитники - не пропускают чужих пчел в улей, отличая своих от чужих по запаху.

Пчёлы - разведчики ищут медоносные цветы, и могут лететь на расстоянии до 6 км, от пасеки, чтобы собрать вкусный нектар. У каждой пчелиной семьи есть свое место для сбора нектара. У всех свои вкусы. Поэтому и мед в ульях получается разного цвета и привкуса. Пчёлы – разведчики, прилетают в домики и рассказывают об этом другим пчёлкам, с помощью танца указывает всем остальным, где находится медоносное место.

Пчелы-сборщицы собирают вкусный нектар, сборщица за день может совершить до 26 вылетов за нектаром. Нектар - это сладкий сироп растений. Этот нектар они приносят домой в медовых желудочках и перекладывает в соты. Пчелы - приемщицы выпаривают влагу и через некоторое время нектар превращается в мёд. Чтобы собрать 1 кг мёда пчела должна взять нектар с 10 миллионов цветков и налетать много километров. Пчелиная семья может собрать за день 10-12 кг нектара, из которого получится всего лишь 3-4 кг меда.

Осенью, когда наступают холода и сбор меда завершен пчёлы собираются в один большой комок, чтобы не замерзнуть. Хозяева пчел – пчеловоды заносят их в специально - построенные помещения – омшаники. Там пчелиные семьи зимуют. Зимой пчелы не спят, поэтому на зиму им необходимо запасти достаточное количество меда.

С папой я узнала, что у пчел человек получает не только мед, но еще много полезных продуктов.

Значение пчелы в жизни человека

К основным продуктам пчёл относится: (показать).

Мёд- с ним можно пить чай, он идет для выпечки тортов и печений, в меде очень много полезных витаминов и микроэлементов.

Воск- пчёлы тоже делают сами, воск вырабатывается у них из брюшка.

Человек использует его для изготовления свечей, на его основе делают краски, пластилин, используют в косметике.

Прополис – пчелиный клей, им они заклеивают щелочки, в улье. Прополис помогает снимать воспалительные процессы в организме. Его еще называют природный антибиотик.

Маточное молочко - это то, чем пчелы кормилицы кормят личинок пчел. В нем очень много полезных витаминов и минералов. Оно убивает множество бактерий и микробов. Человек использует его для изготовления лекарства и косметики.

Перга - это смесь пыльцы и нектара и меда, это основная еда пчел, из нее пчелы делают маточное молочко, и кормят им личинок, молодых пчел и матку. Это очень полезный продукт и для людей. Он поднимает иммунитет и помогает восстановиться после тяжелой болезни.

Оказывается даже укусы пчел полезны.

Пчелиный яд- его тоже используют в медицинских целях. Хотя укус пчелы очень болезненный и может вызвать даже отек. Людям страдающим аллергией противопоказаны укусы пчел. А моя бабушка вспомнила, что раньше пчелиным ядом лечили боли в спине и ногах. Сажали пчел на больное место и заставляли ее укусить.

Я выяснила, что пчёлы приносят огромную пользу, а человек заботится о них.

1. Пчелы – это в первую очередь опыление растений, а значит и получение большого урожая.

2. Пчелы – это сохранение экологии, ведь пчелы способны очищать продукты от вредных примесей, их используют для экологического очищения местности.

3. Пчелы – дают безопасные, необходимые для здоровья, лечения и достойной жизни продукты питания.

III. Заключение

В своей исследовательской работе я выяснила: кто такие пчёлы, где они живут, как делают мёд.

Моё исследование привело меня к выводу, что пчёлы – это удивительные насекомые, приносящие огромную пользу человеку и природе.

IV. Литература

1. Акимушкин И.И. Мир животных: Насекомые. Пауки. Домашние животные. - М.: Мысль, 1993, с.120

2. Википедия // http://ru.wikipedia.org/wiki/Мёд

3. Все о меде // http://bashkir-med.narod.ru/bce.html

4. История меда, пчеловодства. Как появился мед и пчелы? http://www.medpodillya.com/stati/istoriya-meda

5. Керченко М. Жизнь золотого роя. - Курган: Зауралье, 1994.

6. Лавренов В.К., Все о меде и других продуктах пчеловодства: Энциклопедия. Донецк: Сталкер, 2003, с.233

7. Насекомые. Полная энциклопедия. Пер. с англ. М. Авдониной. - М.: Эксмо, 2009, с. 500

8. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка/ Российская академия наук. – М.: Азбуковник, 1999, с. 355.

9. Рут А. "Энциклопедия пчеловодства" Л.1983г, с.95

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482800-issledovatelskij-proekt-jeti-udivitelnye-pche