- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка открытого занятия «Гонки на одномоторных шагоходах»
Методическая разработка открытого занятия
«Гонки на одномоторных шагоходах»
Направление: «Современный урок и внеурочная деятельность»
Ковязин Владимир Анатольевич,
Педагог дополнительного образования
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Страна: Россия
629300 ЯНАО г. Новый Уренгой
ул. Молодежная, 17-А
E-mail:kovyazin.70@mail.ru
т: 89124307079
Цели:
проектирование и конструирование;
поиск альтернативных творческих решений;
развитие пространственных и математических представлений в процессе конструирования.
Задачи:
образовательная:формировать умения и навыки проектирования и конструирования;
развивающая:развивать конструкторские навыки, творческое воображение;
воспитательная:воспитывать трудолюбие и стремление добиваться выполнения поставленной задачи.
Оборудование:ПК, конструктор LegoMindstormsEV3, поле для Икар-Старт 2019-2020.
Ход занятия
Организационныймомент.
Повторение.
Блиц опрос.
1) Какой язык программирования используется в конструктореLegoMindstormsEV3?
2) Что такое цикл?
3) Какие виды циклов различают в среде программирования MindstormsEV3?
4) С помощью какого пункта меню модуляMindstormsEV3, можно отследить состояние датчиков вращения больших моторов?
5) Как правильно подключить к портам датчики и моторы вконструктореLegoMindstormsEV3?
6) Как перезагрузить модуль EV3, если он завис?
Знакомство с регламентом соревнований.
Поле для Икар-Старт 2019-2020. Количество заездов и участников.

Для соревнований требуется фрагмент поля Икар-Старт, между 3 и 4 этапами. Длина соревновательной части фрагмента составляет 1 метр.
Количество заездов определяется судьёй. В одном заезде одновременно участвуют 2 робота. Роботов ставят перед линией старта (3 этап) и запускают по сигналу судьи в направлении финиша (4 этап). Они должны пересечь финишную линию задними колесами.
Требования к роботам.

Особых требований к размерам габаритов нет, поскольку роботы собираются по одной инструкции. Заднюю опору для ходовой и голову робота (голова животного) участники придумывают самостоятельно.
Конструкция робота должна быть надёжной.
3) Программа для одномоторных шагоходов.
Режим запуска и управления ручной. Для перемещения шагоходов используется пункт меню на 3 вкладке модуляMindstormsEV3,MotorControl (управление моторами). Важно не только управление моторами, но и правильное маневрирование в процессе движения (чтобы робот не перешёл на дорожку соперника).
Подготовка роботов и пробные заезды.
Перед заездом необходимо проверить и укрепить ходовую часть робота (обычно подправляют вылезающие штифты). Пробные заезды необходимы, чтобы проверить, настроен ли робот на оптимальную скорость движения по прямой. Как правило, на это отводится (10 -12) минут.
Проведение соревнований.

Соревнования проводятся под руководством судьи. Определение участников для первого заезда выполняется жеребьевкой. Побеждает робот, который быстрее пересечет финишную линию. Если робот сходит с дистанции, или мешает сопернику, то он дисквалифицируется.
VI. Подведение итогов соревнования.
1) Награждение победителей;
2) Просмотр и сравнение собранных конструкций;
3) Рекомендации к собранным конструкциям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484616-metodicheskaja-razrabotka-otkrytogo-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания математики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.