- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Анютины глазки»
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
Конспект занятия
Тема: Анютины глазки
Педагог дополнительного образования
Т.о. «Бисеринка» Рузанова Е.С.
Тема занятия: Анютины глазки
Цель: Овладение приемам кругового низания цветов на проволочной основе
Задачи:
Обучающая: закрепить навыки работы кругового плетения цветов.
Развивающая: формировать у обучающихся образное мышление и творческое воображение.
Воспитывающая: прививать трудолюбие, аккуратность, умение доводить дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы.
Тип занятия: Закрепление ЗУН
Методы и приемы
Наглядные: показ способов действия, схемы, демонстрация цветов.
Словесные: рассказ, беседа, вопросы, практические и игровые приемы.
Практические: самостоятельное изготовление цветов.
Дидактическое оснащение: готовое изделие, схема плетения.
Оборудование и материалы: проволока, бусы, бисер.
Ход занятия
I. Вводная часть
- организационный момент. Игра «Давайте поздороваемся».
II. Основная часть
- беседа, посвященная Дню Матери
Теоретическая часть занятия
- «Легенды о цветах» Из книги Сергея Красикова
- рассказ педагога о технике кругового плетения цветов
- технология выполнения практической работы
- правила техники безопасности
Практическая часть занятия
- целевой обход
- применение здоровьесберегающих технологий «Составь картинку»
- изготовление цветов
III. Заключительная часть
- подведение итогов. "Вредные советы" (автор: Г. Остер)
- поощрение обучающихся
- уборка рабочих мест
Конспект занятия
1. Организационный момент.
Добрый день дорогие ребята, уважаемые коллеги! Рада приветствовать вас в своей творческой мастерской!
И сразу предлагаю поиграть «Давайте поздороваемся»
Игра «Давайте поздороваемся».
2. Начиная с этой недели, во всех школах, детских садах идут подготовки к празднику. А что же это за праздник? (День матери).
День матери -
Достойный добрый праздник,
Который входит
Солнышком в семью.
И как приятно
Каждой маме в праздник,
Когда ей честь
По праву воздают!
День всех матерей – Международный праздник, хотя в разных странах его отмечают в разное время года. В Греции День матери отмечается 9 мая. История праздника ведется со времен античной Греции, когда греки отмечали весной день матери всех богов, Геи.
Во Франции его отмечают в последнее воскресенье мая, в этот день считается освобождением мам от всех домашних дел. В Америке в День Матери все дети, дарят своим мамам красные гвоздики.
Мы сегодня тоже будем изготавливать цветы для своей любимой мамы.
А какие цветы мы будем делать, вы узнаете из одной старой легенды.
Легенда о цветах
По легенде, в трехцветных лепестках анютиных глазок отразились три периода жизни девочки Анюты с добрым сердцем и доверчивыми лучистыми глазами. Жила она в деревне, каждому слову верила, любому поступку находила оправдание. Но на беду свою повстречала коварного парня. Всем сердцем, всей жизнью потянулась Анюта к юноше, а юноша испугался: заспешил в дорогу по неотложным делам, обещая непременно вернуться к своей избраннице. Долго смотрела Анюта на дорогу, ожидая любимого, и тихо угасала от тоски. А когда погибла, на месте ее погребения появились цветы, трехглазки: это - цвет надежды, удивления и печали.
Римляне в таких цветах, похожих на личики, усматривали излишне любопытных людей, которых боги превратили в растения, когда они тайно подсматривали за купающейся Венерой.
А некоторым кажется, что анютины глазки напоминают лица добрых старичков-гномиков, которые радуются окружающему миру.
Ботаники окрестили их трехцветной фиалкой, а в народе мы их называем анютиными глазками.
И вы догадались, что сегодня мы будем плести анютины глазки.
Рассказ педагога о технике кругового плетения цветов
Расцветка у анютиных глазок бывает самой разнообразной. Для этого цветочка вам потребуется бисер разных цветов, а также проволока, ножницы.
Посмотрите на образцы и скажите, каким плетением мы будем изготавливать цветы? Техника плетения цветов называется круговая.
Цветы у нас будут состоять из трех лепестков, тычинки и одного листика.
Правила техники безопасности
Следить за тем, чтобы не пораниться острыми концами проволоки.
Класть ножницы справа от себя, с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.
Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
Нельзя оставлять проволоку, ножницы, кусачки и другие колющие предметы на рабочем столе без присмотра.
Нельзя проволоку брать в рот.
Нельзя использовать в работе ржавую проволоку.
Маленькие кусочки проволоки нельзя оставлять на рабочем столе, а тем более смахивать на пол. Их нужно убирать в специальное место.
По окончании работы наличие всех приборов нужно проверить, убрать в специально отведенное место.
Практическая часть занятия
Применение здоровьесберегающих технологий «Составь картинку»
3. Подведение итогов.
Выставка работ. Молодцы, у всех получились яркие, красивые цветы. Как вы думаете, ваши мамы примут цветы с таким настроением? (показ фото)
Я думаю, что ваши мамы будут очень довольны таким хорошим подарком.
И если, кроме цветов, вам захочется приготовить обед для мамы, я предлагаю вам рецепт вот такого оригинального супа. Запоминайте.
"Вредные советы" (автор: Г. Остер)
Если ты остался дома
Без родителей один,
Предложить тебе могу я
Интересную игру
Под названьем "Смелый повар"
Или "Храбрый кулинар".
Суть игры в приготовленьи
Всевозможных вкусных блюд.
Предлагаю для начала
Вот такой простой рецепт:
Нужно в папины ботинки
Вылить мамины духи,
А потом ботинки эти
Смазать кремом для бритья,
И, полив их рыбьим жиром
С черной тушью пополам,
Бросить в суп, который мама
Приготовила с утра.
И варить с закрытой крышкой
Ровно семьдесят минут.
Что получится, узнаешь,
Когда взрослые придут.
Спасибо всем за хорошую работу!
Уборка рабочих мест.
Список использованной литературы
Мурзина А.С. Бисер. 1000 лучших идей. Изд-во ООО «Харвест», 2010
Донателла Чиотти. Цветы, бонсай, бабочки из бисера. Издательская группа «Контэнт», 2011
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48488-konspekt-zanjatija-anjutiny-glazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.