- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс: «Технология изготовления плоскостных аппликаций из соломки»
642
0
Мастер-класс: «Технология изготовления плоскостных аппликаций из соломки».
Цель:изучение способа обработки соломки, приемов выполнения плоскостных аппликаций.
Оборудование: ножницы, карандаш, рамка, копировальная бумага, клей ПВА. Образец эскиза изделия. Образец изделия.
Материалы: соломка, калька, чёрный картон.
Ход мастер-класса:
Для выполнения аппликационных работ необходимо из соломенных трубочек сделать плоские ленты.
Для этого трубочки из соломки нужно запарить в горячей воде, а затем осторожно разрезать вдоль стебля ножницами или острым концом ножа и разгладить при помощи утюга или выровнять при помощи ножниц или ножа.
Вот из таких ровных полосок, которые я для вас заготовила, мы будем делать аппликацию «Тюльпан» (Показ изделия из соломки и эскиза будущей работы).
Давайте познакомимся с этапами выполнения работы.
Сначала подберём основу для аппликации – картон тёмного (чёрного) цвета, потому что на нём очень хорошо будет смотреться золотистая соломка пшеницы. Я подготовила эскиз тюльпана. Его нужно перевести на вот такую тонкую бумагу - кальку (можно с помощью копировальной бумаги). Полоски показывают направление для наклеивания соломенных лент. Затем отдельно вырезать из кальки каждую деталь цветка – лепесток, стебель, листья. Далее приступаем к наклеиванию соломенных лент в соответствии с указанными на деталях направлениями (оттенки соломки подбираем и наклеиваем в соответствии выбранному тоновому решению). Наклеиваем соломенные ленты плотно друг к другу, не оставляя просветов, слегка выступая за края детали. Кальку, с наклеенными на неё соломенными лентами можно положить под пресс. После высыхания нужно обрезать выступающую соломку, разложить детали аппликации на основе согласно эскизу, а затем приклеить их и оформить аппликацию.
Рабочий стол следует застелить чистой бумагой или клеёной и разложить на нём материалы и инструменты
Прежде чем начать работу, необходимо повторить правила техники безопасности и последовательность этапов выполнения аппликации.
Техника безопасности при выполнении аппликации из соломки
1. | Соблюдать чистоту и порядок на рабочем месте |
2. | Ножницы передавать в закрытом виде, кольцами вперед |
3. | Рабочее место должно быть накрыто клеёнкой |
4. | На рабочем месте должны быть две тряпочки: сухая и влажная |
5. | При попадании клея на руки промыть под проточной водой |
6. | Быть осторожными при работе с острыми предметами |
7. | При травмировании обратиться к педагогу или в мед. пункт |
8. | По окончании работы тщательно убрать свое рабочее место |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485292-master-klass-tehnologija-izgotovlenija-plosko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.