Конспект ООД по математике «Задания веселого колокольчика»

МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида №21»

Конспект ООД по математике

«Задания веселого колокольчика»

Подготовил воспитатель 1КК

Дорохова Е.В.

Задачи:

• Закрепить название дней недели, месяцев, времен года.

• Повторить счет в пределах 15.

• Развивать логическое мышление, сообразительность, смекалку, внимание, память
  умение квалифицировать геометрические фигуры по двум признакам одновременно.

Материал: колокольчик, мяч, две таблицы к игре «Вычислительная машина», карточки к игре по Заку, подносы с геометрическими фигурами на каждого ребенка, конверт с ребусами, простые карандаши, фломастеры.

Воспитатель звонит в колокольчик и говорит: « Дин-дин-дон, дин-дин-дон раздает загадки он».

Отгадывайте дети:

«Есть семь братьев:

Годами равные,

Именами разные». (ДНИ НЕДЕЛИ)

Дети по очереди перечисляют дни недели.

Двенадцать братьев

Разно называются

И разными делами занимаются». (МЕСЯЦЫ, ГОДА)

Дети называют осенние, весенние, летние, зимние месяцы.

«В году у дедушки четыре имени» (ВРЕМЕНА ГОДА)

Дети называют времена года. Воспитатель уточняет ответы.

Звенит колокольчик воспитатель говорит « Дин-дин-дон, дин-дин-дон приглашает детей поиграть он»

Дети становятся в круг, воспитатель бросает по очереди мяч детям , задавая вопросы ,тот, кто ловит, отвечает.

• Назвать соседей чисел 7,3,9;

• Последующее числа 5, предыдущее числа 15;

• Прямой и обратный счет до 20;

• Какое число задумано, если оно меньше 15 на 1, 5,и на 2;

• Досчитать двойками до 14

Произношу: « Дин-дин-дон, дин-дин-дон приглашает детей считать он»:

Дети играют в игру «Вычислительные машины» по подгруппам. На столе таблицы и совсем маленькие карточки с цифрами , воспитатель дает задания:

А) 4+1+1+1+1=?

Б)7+2=?

Воспитатель показывает таблицы с домиком (звенит колокольчик)

« Дин-дин-дон, дин-дин-дон кто живет в нем?»

Работа детей за столами. Игра по Заку. Дети вспоминают, где живет гусеница, муравей, какие ходы могут они выполнять. Затем дети на карточках показывают, как может попасть муравей или гусеница в свои домики от указанной точки, а несколько детей выполняют эту работу у доски.

Физминутка по Базарнову.

Дети следят за указкой воспитателя, обводя глазами круг, овал.

Игра «Какое слово лишнее»

А)Зима, весна, май, Лето,Осень.

Б) Василий, Федор, Семен, Иванов.

В) Секунла, минута, Вечер, час, сутки.

Д)Илюнь,июнь,август, январь.

Звенит колокольчик приглашает детей в гости к мастеру Самоделкину.

Он изобрел маштну. Определяем каких частей не хватает в машине. У детей подносы с геометрическими фигурами и полосками. Дети выкладывают цепочку Дьенеша.

Например : ПРЯМОУГОЛЬНИК, МАЛЕНЬКИЙ, КРАСНЫЙ, ТОЛСТЫЙ.

КРУГ, ЖЕЛТЫЙ, ТОЛСТЫЙ, БОЛЬШОЙ и т.д.

Звенит колокольчик. Воспитатель показывает конверт, на котором написанно слово «КОД» и предлагает разгадать код , чтобы открыть конверт. Первое число на 1 единицу больше чем 6 и на 1 меньше чем число 8.(7)

Второе число больше на 3, чем 5 и меньше чем 10 на 2.(8)

Третье число на 1 больше чем 3(4)

Получился код 7-8-4.

Конверт открывается, ребенок достает лист и самостоятельно читает ребусы.

Дети разгадывают ребусы:

ПО2Л------ПОДВАЛ

С3Ж------СТРИЖ

ВИ3НА---ВИТРИНА

Звенит колокольчик. Перемена.

Воспитатель предлагает поиграть детям в любимые игрушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486033-konspekt-ood-po-matematike-zadanija-veselogo-