Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе по познавательному развитию ( развитие речи, рисованию) тема «Дерево здоровья»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Галактика» г. Перми

Конспект непосредственной образовательной деятельности

в средней группе

по рисованию тема «Дерево здоровья»

Подготовили воспитатели:

Пищальникова В.А.

Петрова Е.Л.

2021-2022 учебный год

Конспект занятия по рисованию «Дерево здоровья» в средней группе

Цель:

1. Формировать знания детей о здоровом образе жизни;

2. Развивать умения создавать изображения самостоятельно.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о важности для здоровья занятий спортом;

2. Продолжать формировать культурно-гигиенические навыки;

3. Развивать у детей быстроту мышления, внимания, память;

4. Воспитывать бережное отношение к своему организму, знать элементарные правила пользования личными гигиеническими принадлежностями.

Ход:

Воспитатель:

Здравствуйте ребята, мальчики и девочки! Я рада видеть вас.

Быстро встали, улыбнулись

Выше, выше потянулись.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали. Сели, встали.

И на месте побежали….

Ребята, к нам в гости пришел Степашка, но он почему-то очень грустный?

Давайте спросил его, почему он грустит?

Степашка: Здравствуйте, ребята. У меня случилась беда, я заболел. Говорят, чтобы не болеть, нужно правильно питаться. Я так старался, ел все самое вкусно: пирожное, конфеты, пил пепси и колу. НО мне почему-то становится все хуже и хуже. Я хочу быть здоровым. Ребята, помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Ребята, скажите мне пожалуйста, что вы делаете, чтобы быть здоровыми? И что Степашка делает неправильно? (ответы детей)

Скажите, что вы любите есть? А что если питаться одними сладостями?

Давайте с вами вместе поможем Степашке. Как вы думаете, в чем разница между вкусным и полезным? Какие полезные, а какие вредные продукты вы видите на картинке? (ответы детей) На доске иллюстрация картинок с полезными и вредными продуктами.

Воспитатель: а какие вы еще знаете полезные продукты? (ответы детей)

А вы знаете, что в продуктах есть очень важные для здоровья человека вещества, которые называются ВИТАМИНАМИ?

Ребята, а что вы знаете о витаминах? (ответы детей)

Молодцы! Да. витамины оказывают различное полезное влияние на здоровье человека.

Например, витамин А -важен для зрения и роста;

витамин В- способствует хорошей работе сердца;

витамин Д- делает наши ноги и руки крепкими;

витамин С- укрепляет весь организм.

А следующий совет мы дадим нашему Спепашке, о том, что нужно соблюдать режим дня!

Ребята, скажите пожалуйста, что такое режим дня и как его соблюдать (ответы детей). Да, правильно. Мы вот, Степашка в детском саду и дома живем по режиму дня. Вовремя ложимся спать, отдыхаем в тихий час, умываемся по утрам и перед сном, делаем зарядку, едим вкусную и полезную кашу, много гуляем на свежем воздухе.

Есть у нас для тебя Степашка, еще один совет, который нужно отгадать с помощью загадок:

1. Ускользает, как живое, но не выпущу его я. Белой пеной пенится, руки мыть не ленится (мыло)

2. По утрам и вечерам, чистит чистит зубы нам

А днем отдыхает, в стаканчике скучает (зубная щетка)

3. Вафельное и полосатое, ворсистое и мохнатое

всегда под рукою -что это такое? (полотенце)

4. Белая река в пещеру затекла

По ручью выходит, со стен все выводит (зубная паста)

5. Хожу, брожу не по лесам, а по усам и волосам

А зубы у меня длиннее, чем у волков и медведей (расческа)

6. Все девчонки и мальчишки носят меня в карманчике, а как нужен стану

так меня достанут, чисто себя приберут и обратно спрячут. (носовой платок).

Правильно ребята вы все отгадали. А все вместе это называется ГИГИЕНА, Степашка! И тоже относится к полезным советам.

Ребята, я подумала, чтобы нам подарить Степашке? что бы он всегда помнил, что можно есть, а что вредно для здоровья. И решила подарить вместе с вами "ДЕРЕВО ЗДОРОВЬЯ".

(Воспитатель выставляет нарисованное дерево)

Как вы видите на нем ничего нет. Я предлагаю повесить на наше дерево полезные советы в виде яблок. Для этого вам нужно нарисовать на яблоках рисунки всех советов, которые мы с вами дали Степашке, чтобы быть здоровыми.

А сейчас мы вместе со Степашкой немножко отдохнем и сделаем пальчиковую гимнастику "МОЮ РУКИ"

Мыло бывает разным -преразным (намыливание рук)

Синим (соединить подушечки указ. пальцев)

Зеленым (соединить подушечки средних пальцев)

Оранжевым (безымянных)

Красным (мизинцы)

Но не пойму (поднимаем плечи, разводят в сторону руки)

От чего же всегда, черной - пречерной бывает вода (удивление, поднимают брови, округляют глаза, свободно свесив руки).

МОЛОДЦЫ!

А сейчас приступаем к рисованию наших полезных советов.

Итог: Ну, что Степашка ты все понял? Что нужно делать и как правильно питаться, чтобы быть здоровым. Помогли тебе наши ребятки?

Степашка благодарит детей и уходит.

Ребята, вы у меня большие молодцы! Столько знаете, многому научили Степашку. Теперь он будет знать, как правильно питаться, какие есть витамины и выучит ваши советы.

А я вам желаю, чтоб ваше здоровье всегда было крепким!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486718-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja