- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей: «Наш малыш»
НАШ МАЛЫШ
Уважаемые родители!
Просим Вас ответить на ряд вопросов, касающихся вашего ребенка. Данные сведения помогут нам правильно организовать жизнедеятельность ребенка в группе детского сада, найти индивидуальный подход к нему.
1.Ф.И.ребенка_________________________________________________________________
2. Дата рождения (число, месяц, год) _________________
3. Как ласково называют малыша дома _______________________________________________________
4. Здоровье:
хронические заболевания__________________________________________________________
необходимо учитывать ____________________________________________________________
аллергия _______________________________________________________________________
5. Какое настроение преобладает? (отметить)
хорошее, бодрое, уравновешенное, ровное, раздражительное, неустойчивое (настроение меняется от незначительных причин), подавленное, плаксивое
6. Сон: (отметить)
- длительность засыпания: быстрое (до 10 мин), медленное (более 20 мин), нормальное
- характер засыпания (подчеркнуть): спокойный, неспокойный, крутит головой, вздрагивает, хнычет перед сном
- что делаете, чтобы ребенок заснул ___________________________________________________
- характер сна: спит спокойно, спит чутко, беспокойно, просыпается ночью, бывают ночные страхи, ходит во сне, разговаривает во сне
- характер просыпания: просыпается легко, просыпается с трудом, просыпается со слезами
7. Аппетит: (отметить)
хороший, повышенный, пониженный, неустойчивый, избирательный
любимое блюдо ___________________________________________________________________
нелюбимое блюдо _________________________________________________________________
8. Навыки опрятности (подчеркнуть): ходит в туалет по мере необходимости сам, просится на горшок, не просится, ходит мокрый, пользуется туалетной бумагой, моет руки после посещения туалета.
9. Навыки самообслуживания (отметить)
- моет руки: самостоятельно, с небольшой помощью взрослых
пользуется носовым платком, убирает игрушки на место
- самостоятельно пользуется: ложкой, вилкой, ножом, салфеткой;
одевается с небольшой помощью взрослых не одевается сам.
10. Двигательная активность:
замедлен, вял в движении, средняя подвижность, высокая подвижность, очень большая подвижность
11. Чем любит заниматься: (рисование, лепка, спорт, труд, танцы, пение, другие игры)
____________________________________________________________________________
12.Общение со сверстниками и взрослыми: замкнут открыт дружелюбен ласков драчлив легко возбудим раздражителен и др.
____________________________________________________________________________
13. Чего боится?
____________________________________________________________________________
14. Чему радуется?
_____________________________________________________________________________
15. Ведущая рука? ____________________________________________________________
16. Особенности характера и поведения
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
17. Кто будет забирать ребенка из детского сада, кроме родителей? (бабушки, дедушки, тети, дяди, др. родственники) их имя, отчество.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Что мы обязательно должны знать о Вашем ребёнке?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Благодарим за искренние ответы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487357-anketa-dlja-roditelej-nash-malysh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.