- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательная беседа с детьми «Народные промыслы Оренбуржья. Оренбургский пуховый платок»
698
0
Познавательная беседа с детьми «Народные промыслы Оренбуржья. Оренбургский пуховый платок»
Цель: Продолжать знакомить детей с народными промыслами родного края. Воспитывать уважительное отношение к различным видам труда, художественному национальному наследию.
Ход беседы:
Мотивация: Слушание куплета песни "Оренбургский пуховый платок".
Воспитатель: Ребята давайте вспомним, как называется наша область.
Дети: Оренбургская.
Воспитатель: А какие слова из прозвучавшей песни вам знакомы?
Дети: Платок, Оренбургский.
Воспитатель: Ребята, вы уже знаете, что наша область считается хлебородной и не только этим промыслом знаменит наш край. Наша область славится ещё и тем, что по сей день является символом и визитной карточкой не только Южного Урала, но и всей России, так как славится вязаными платками из козьего пуха. Вязание платков из пуха оренбургских коз - это промысел, которому более 250 лет. В старину вязали платки только вручную, на спицах, а в настоящее время используют специальные машины. Но самыми ценными всё - же остаются те, которые вяжут руками мастерицы.
Чтобы получился пух, необходимо счесать его с коз, затем пух промывают, сушат и отправляют к мастерицам-вязальщицам. Они выбирают из пуха ненужные волоски и делают нить для вязания, затем скатывают в клубки и начинают вязать (Показ веретена и клубок пуха)
Физическая пауза:
"В нашем краю леса высокие (руки над головой)
В нашем краю реки глубокие (приседание)
В нашем краю степи широкие (руки в стороны)
Горы большие (руки вверх через стороны)
А мы ребята - вот такие (указательный палец выставляют вперёд)
Продолжает: Оренбургский платок демонстрирует многообразие, красоту и загадочность, отличается высоким художественным качеством. Наши Оренбургские платки - это такое же чудо, как Гжельские сувениры или Вологодские кружева.
Итог беседы. Просмотр иллюстраций тематической папки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490022-poznavatelnaja-beseda-s-detmi-narodnye-promys
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.