Колокольчик добрых дел

Общеизвестно, что нельзя воспитывать нравственность, гуманизм (милосердие в том числе) без включения в деятельность. Только через личный опыт человек может приобретать знания, умения, навыки, постигать суть человеческих ценностей, взаимоотношений, норм и правил.
Сегодня одной из главных задач воспитания подрастающего поколения является формирование у детей общечеловеческих духовных ценностей и ориентиров. Среди них - вечные нравственные нормы: доброта, любовь к близким, терпимость к окружающим. Культурно воспитанный человек никогда не сделает ничего такого, что могло обидеть, задеть, унизить другого, не сломает ветку, не пройдет мимо чужой беды.
Поэтому как бы разносторонне мы не развивали наших детей, если мы не научим их культуре общения, уважению, умению вести себя среди людей, они не смогут жить в обществе, а у общества, в котором отсутствует нравственная культура, нет будущего. Ведь принятые в обществе формы контакта и взаимодействия с людьми, закрепленные в правилах культурного поведения, основаны на принципах гуманизма, справедливости, здравого смысла, стремления к красоте.
Тип, вид проекта: познавательно – игровой, общественно-полезный.
Участники проекта: дети, сотрудники ДОУ, родители.
Временный масштаб:.
Возраст детей:  6-7 лет
Цель проекта:
Создать условия для нравственного воспитания дошкольников посредством совершения добрых поступков. Учить совершать добрые поступки
Задачи:
1.Способствовать развитию таких ценностных качеств дошкольников, как: доброта, искренность, великодушие, милосердие, бескорыстие, благотворительность.
2.Вовлечь дошкольников в практическую природоохранную деятельность.
3.Развивать коммуникативные навыки через включение в творческую деятельность.
4.Способствовать формированию у детей самостоятельности и инициативности в творческой деятельности.
5.Воспитывать у детей стремление помогать людям, принимать участие в трудах и заботах об окружающих. 
Беседы, рассуждения о доброте.
Подбор дидактического материала на данную тему.
Ознакомление детей с литературными произведениями по теме проекта.
Разучивание с детьми стихов, загадок, пословиц о доброте.
Организация акции «Дари добро».
Привлечение детей, педагогов, родителей к участию в марафоне добрых дел.
Ожидаемые результаты
Формирование нравственных чувств.
Усвоение определённых норм поведения и общечеловеческих ценностей.
Развитие способности помогать и сочувствовать ближайшему окружению.

Работа над проектом началась с беседы « Что мы знаем о доброте?» на этом занятии мы с детьми обсуждали такие вопросы:  Что мы знаем о доброте ?», Что хотим узнать? , Что нужно сделать, для того, чтобы…Чтобы узнать больше о доброте?.На занятии мы читали художественную литературу:  «Просто старушка» В.Осеева, «Вовка- добрая душа» А. Барто, В. Катаев «Цветик-семицветик», З. Александрова «Птичья столовая».« Троль, который хотел стать человеком.» Джианна Остердаля.Поиграли в настольные игры :«Волшебные слова», «Собери бусы». «Добрые дела». «