- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Зимний Доббль»
1387
1
Дидактическая игра «Зимний Доббль»
Для детей старшего дошкольного возраста
Зимний Доббль – это динамичная, увлекательная, настольная игра, развивающая внимательность, остроту реакции, мышление. Правила игры также тренируют навыки общения и умение проявлять самоконтроль.
Задачи:
Для педагога:
- дидактическая: Упражнять детей в подборе и назывании одинаковых картинок по теме «Зима», закреплении знаний о многообразии предметов окружающего мира в соревновательной форме.
- развивающая: Развивать внимание, память, мышление, умение сравнивать и анализировать.
- воспитательная: Воспитывать умениесоблюдать правила игры, выдержку, развивать навыки самоконтроля и самооценки.
Игровая задача для ребенка: Найти быстро и назвать вслух одинаковые картинки на карточках.
Правила:
организационные: Играют от 2 до 5 игроков, за столом, ведущий - педагог.
Дисциплинарные: Переворачивать картинки по сигналу ведущего, соблюдать тишину, не отвлекать и не подсказывать другим игрокам.
Игровые: Выиграет тот, кто правильно и быстро найдёт на двух карточках одинаковые рисунки и назовет вслух и больше наберет снежинок (фишки).
Содержание (сюжет) игры.
Игровые действия: Ведущий раздает каждому игроку по две карточки картинкой вниз. По сигналу ведущего игроки переворачивают карточки и находят предмет, который есть на обеих карточках и называют его вслух. Кто первый назовет, получает 5 снежинок, второй – 4 снежинки и так далее. В конце игры, игроки подсчитывают снежинки. У какого игрока больше снежинок, тот и победил.
Игровые атрибуты: Карточки с изображением предметов на зимнюю тематику – 50 штук, снежинки (фишки) – 75 штук.
Результат: Ребенок подбирает картинки и называет одинаковые предметы по теме «Зима», умеет анализировать, сравнивать, соблюдает правила игры.
Варианты игры: «Кто быстрее найдет пару», «Придумай и загадай загадку по одному из предметов», «Составь рассказ используя все предметы на карточке».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490475-didakticheskaja-igra-zimnij-dobbl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.