- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 марта «Волшебная шкатулка»
«Волшебная шкатулка»
средняя группа
Дети под музыку заходят в зал. Выполняют перестроения.
Ведущий: Поздравляем, поздравляем,
Наших женщин дорогих.
Ведь сегодня, все мы знаем,
Самый лучший праздник их.
Ребёнок: День весенний, золотой,
Солнышко сияет!
С женским Днём 8 Марта,
Мам мы поздравляем!
Ребёнок: Мама – солнышко моё,
Я – подсолнушек её.
Хорошо счастливым быть,
Свою мамочку любить!
Ребёнок: Словами задушевными,
Песня начинается.
Всем сегодня нашим мамам,
Песня посвящается.
Дети исполняют песню «Мама – солнышко моё»
сл. и муз. Е. Еремеевой, из сборника «Нежные руки».
После песни дети идут на стульчики.
Ведущий: Вьюга кончилась! Зиме пришел конец!
Славит солнышко, свистит, поет скворец.
Он поет: «Проснитесь, ото сна!
Тает снег, Весна идет, Весна!»
Входит весна (в руках у неё красивая шкатулка)
Весна: Здравствуйте, ребята! К вам Весна пришла.
Вьюги и метели прочь я прогнала.
Принесла вам солнца, света и тепла.
Очень этой встречи с вами я ждала.
Звучит музыка, входит медведь (ребёнок).
Медведь: Здравствуй, добрая Весна,
Я проснулся ото сна.
Не могу весной я спать,
Лучше по лесу гулять.
Вот зашел я в детский сад,
Давно не видел я ребят.
Вижу, праздник вы справляете,
А кого вы поздравляете?
Дети: Мам!
Медведь: Этот праздник самый главный,
Этот праздник самый славный.
Слово «мама» знаю я,
Мама есть и у меня.
Весна: Да, МАМА - это самое главное слово. Оно хранится вот в этой волшебной шкатулке. Давайте, посмотрим, что значит слово МАМА. Я шкатулку открываю, слово Мама выпускаю.
Весна открывает шкатулку. На середину зала выходят дети и читают стихи.
1. Мама — это значит нежность,
Это ласка, доброта.
2. Мама — это безмятежность,
Это радость, красота!
3. Мама — это на ночь сказка,
Это утренний рассвет.
4. Мама — в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
5. Мама — это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
6. Мама — это лучик света,
Мама — это значит ЖИЗНЬ!
Ребята, давайте нашим мамам скажем самые добрые и нежные слова.
Игра «Нежные слова».
Д
8 Марта.
«Волшебная шкатулка»
средняя группа
Дети под музыку заходят в зал. Выполняют перестроения.
Ведущий:Поздравляем, поздравляем,
Наших женщин дорогих.
Ведь сегодня, все мы знаем,
Самый лучший праздник их.
Ребёнок: День весенний, золотой,
Солнышко сияет!
С женским Днём 8 Марта,
Мам мы поздравляем!
Ребёнок: Мама – солнышко моё,
Я – подсолнушек её.
Хорошо счастливым быть,
Свою мамочку любить!
Ребёнок: Словами задушевными,
Песня начинается.
Всем сегодня нашим мамам,
Песня посвящается.
Дети исполняют песню «Мама – солнышко моё»
сл. и муз. Е. Еремеевой, из сборника «Нежные руки».
После песни дети идут на стульчики.
Ведущий: Вьюга кончилась! Зиме пришел конец!
Славит солнышко, свистит, поет скворец.
Он поет: «Проснитесь, ото сна!
Тает снег, Весна идет, Весна!»
Входит весна (в руках у неё красивая шкатулка)
Весна: Здравствуйте, ребята! К вам Весна пришла.
Вьюги и метели прочь я прогнала.
Принесла вам солнца, света и тепла.
Очень этой встречи с вами я ждала.
Звучит музыка, входит медведь (ребёнок).
Медведь: Здравствуй, добрая Весна,
Я проснулся ото сна.
Не могу весной я спать,
Лучше по лесу гулять.
Вот зашел я в детский сад,
Давно не видел я ребят.
Вижу, праздник вы справляете,
А кого вы поздравляете?
Дети: Мам!
Медведь: Этот праздник самый главный,
Этот праздник самый славный.
Слово «мама» знаю я,
Мама есть и у меня.
Весна: Да, МАМА - это самое главное слово. Оно хранится вот в этой волшебной шкатулке. Давайте, посмотрим, что значит слово МАМА. Я шкатулку открываю, слово Мама выпускаю.
Весна открывает шкатулку. На середину зала выходят дети и читают стихи.
1. Мама — это значит нежность,
Это ласка, доброта.
2. Мама — это безмятежность,
Это радость, красота!
3. Мама — это на ночь сказка,
Это утренний рассвет.
4.Мама — в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
5. Мама — это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
6. Мама — это лучик света,
Мама — это значит ЖИЗНЬ!
Ребята, давайте нашим мамам скажем самые добрые и нежные слова.
Игра «Нежные слова».
Дети становятся в круг. Передают цветок. У кого в руках с окончанием музыки остался цветок, тот говорит нежные слова о маме.
После игры дети остаются в кругу. В зал «залетают» две птички.
Ведущий: Птички в гости прилетели,
Потанцевать с нами захотели.
Дети исполняют общий танец «Чик-чирик»
сл. и муз. Е. Еремеевой из сборника «Мамочки – зажигалочки»
После танца дети идут на стульчики, а птички остаются на середине зала.
Птичка №1: Мы две птички, две синички,
Две весёлые сестрички.
Где же, где же здесь весна,
Очень нам она нужна!
Птичка №2: Без Весны в лесу уныло,
Всё замёрзло, всё застыло.
В лес тебе пора Весна,
Пробуди его от сна!
Весна:(обращается к детям) С вами я должна проститься,
В лес мне надо возвратиться.
Много нужно мне успеть,
Землю солнышком согреть.
Птиц встречать, цветы растить,
Лёд в овражках растопить.
Ты Медведь мне помоги,
Слово «МАМА» сбереги. (отдаёт ему шкатулку)
В лапах ты его сжимай,
Никому не отдавай.
Слово «МАМА» нам друзья,
Потерять никак нельзя!
Весна с птичками уходит.
Ведущий: Будем шкатулку охранять,
И гостей к нам в гости ждать.
(звучит музыка)А вот, похоже и они.
В зал вбегает Кикимора.
Кикимора: Эй, здорова ребятня!Не узнали вы меня?
Я – Кикимора лесная,ух, какая заводная!
Я, коварна и упряма, украду я слово «МАМА».
Ведущий:Ты Кикимора лесная,
Прекрати озорничать.
Лучше в светлый, добрый праздник,
Будем весело плясать!
Эй, ребята! К нам идите!
Танец весело спляшите.
На середину зала выходят девочки и мальчик.
Кикимора: Что ты Мишенька сидишь?
Что ты миленький грустишь?
Ты шкатулку положи, её в лапах не держи,
Пусть лежит себе она,никому и не нужна!
Ты мишутка выходи,
С мальчиками попляши.
Медведь присоединяется к ребятам.
Дети исполняют танец «Летка-енка»
сл. и муз. Е. Еремеевой из сборника «Мамочки – зажигалочки»
Кикимора в конце танца хватает шкатулку.
Кикимора: Ага! Я шкатулку унесу, спрячу далеко в лесу.
Кикимора убегает.
Ведущий: Ребята, надо скорее позвать весну на помощь!
Весна иди скорей сюда!
Дети хором: Весна иди скорей сюда!
Появляется Весна.
Весна: Что случилось друзья?
Зачем позвали вы меня?
Ведущий:Слово мы оберегали,
Никому не отдавали.
А Кикимора пришла
Слово «МАМА» забрала!
Медведь:Я – Кикимору найду,
Я ей уши надеру
Слово «мама» отберу!
Весна: Мы Кикимору не будем обижать,
Для неё мы будем петь и танцевать.
Для неё стихи весенние прочтём,
И тогда мы слово мама заберём!
К нам Кикимора на праздник приходи,
На ребяток наших сядь и посмотри.
В зал кружась выходит Кикимора.
Кикимора:Ой, что это за волшебные силы меня обратно привели?
Весна:Кикимора, а давай мы тебе концерт покажем наш,
И тогда ты слово «МАМА» нам отдашь.
Кикимора:Ладно, ладно посижу,
На концерт ваш погляжу.
Коль понравится программа,
Я отдам вам слово «МАМА».
Весна: Ну что, ребята, покажите нашей гостье концерт. А если она будет проказничать, вы сразу меня позовите.
Весна уходит.
Ведущая:А сейчас девочки для вас споют песню про маму.
Песня «Мамочка милая мама моя»
сл. и муз. Е. Еремеевой, из сборника «Нежныеруки».
Кикимора:Песня ваша не плоха,
А скажите детвора:
- Маме дома помогаете?
И бельё своё стираете?
Ребёнок: У меня большая стирка,
Мне бельё стирать не лень.
Я в корытце лью водицу,
И стираю целый день!
Ребёнок: В мыльной пене, в мыльной пене,
Станет чистым всё бельё,
Постираю и поглажу,
Даже платьице своё!
Сценка-песня «Мамочка, мы тебе поможем»
Ведущий:В этот праздничный денёк,
Бабушку поздравим.
Стихотворения и песню,
Сегодня ей подарим.
Ребёнок:В день весенний, радостный,
Солнце светит ярко.
Бабушек поздравим мы,
С днём Восьмого марта.
Ребёнок:Живи, родная, до ста лет,
И знай, что лучше тебя нет!
Хотим, чтоб рядом ты была,
Сегодня, завтра и всегда!
Ребёнок: Всех бабушек любимых,
Сегодня поздравляем.
И песню нежную свою,
Сегодня мы вам дарим!
Дети исполняют песню «Мы, для бабушки-цветы»
сл. и муз. Е. Еремеевой, из сборника «Нежные руки».
Ведущий:Ребята, давайте покажем нашей гостье сказку. Согласны?
Только сказку не простую,что рассказывал народ.
Мы покажем вам другую:«Колобок наоборот»!
Ведущий: В далёкой стороне на пригорке стояла деревня. Жила в ней бабушка.
Выходит бабушка.
Ведущий: Наступил праздник 8 Марта. Скучно было Бабушке одной, и вот она решила испечь колобка.Взяла она миску и замесила тесто. (Девочка – Бабушка выполняет всё по тексту). Тесто получилось ароматное и мягкое. Вылепила Бабушка из теста колобок и поставила в печку. Поплясала бабушка пока колобок печётся, достала его из печки и не налюбуется.
Бабушка:Славный вышел Колобок,
У него румяный бок!
Ведущий: Оставила Бабушка Колобка на улице остудиться, а сама пошла в огород.
Непоседе Колобку стыть бы на окошке,
Но решил он на бегу поразмять две ножки.
Выходит колобок.
Колобок: Здесь меня никто не ест,
Сбегаю-ка быстро в лес!
Ведущая: По дорожке – и в лесок,
Покатился Колобок.
Вдруг наш шалунишка,
Повстречал Зайчишку.
Колобок бежит по залу, навстречу.
Колобок: Я – Колобок – румяный бок. Съешь меня!
Заяц: Я очень люблю пирожки с морковкой и капустой. А ты с какой начинкой?
Колобок: У меня нет начинки.
Заяц: Ну, тогда я тебя есть не буду. Побегу лучше морковку поищу.
Ведущий: Покатился по дороге,
Волку серому под ноги.
Удивился серый волк,
В пирожках не знал он толк.
Колобок бежит по залу, навстречу – волк.
Колобок: Я – Колобок – румяный бок. Съешь меня!
Волк: Какой классный Колобок! –
У него румяный бок!
Вам я честно говорю:
Пирожки есть не люблю.
Я люблю козляток –
Маленьких ребяток!
Ведущий: Покатился колобок кувырком,
Через рощу прямиком.
Долго ль, коротко ль катился,
На опушке очутился.
Там на пне Лиса сидела,
И на солнце хвостик грела.
Колобок: Я – Колобок – румяный бок. Съешь меня!
Лиса: Что ты? Я же на диете,-
Мне дороже красота.
В день съедаю по котлете,
По куриной – и сыта.
Но сегодня Женский день,
А в этот день обещано,
Подарить цветочек мне.
Лиса ведь тоже женщина!
Ведущий:Колобок! Наши ребята тебе помогут найти на полянке красивые цветы.
«Танец с цветами»
Игра-танец «Выросли цветочки»
В конце игры отдают лисе цветы.
Лиса: За цветы благодарю,
Их я маме подарю!
Ведущий: Покатился колобок дальше и увидел в лесу маленького Лешика.
Появляется Лешик.
Ведущий: Бедный Лешик, весь от холода дрожит. Посмотри какие лучики нам солнышко подарило (отдаёт лучики Лешику)
Ведущий:Ну как? Ты согрелся? Расскажи нам, почему ты такой грустный?
Лешик: Я живу совсем один, средь берёзок и осин,
Жить тоскливо одному, я – не нужен никому.
Мне никто не сварит каши, мне никто не лечит кашель,
Нету мамы у меня, никому не нужен – я!
Ведущий: Решил колобок познакомить Лешика с Кикиморой лесной.
Колобок берёт Лешика за руку и ведёт к Кикиморе.
Лешик:Ты, Кикимора не злая, ты – хорошая, смешная,
Улыбнись мне поскорей, будешь мамою моей?
Кикимора:Ну, конечно дорогой, будешь, ты сыночек мой! (Обнимаются.)
Есть сыночек у меня, значит, мамой стала я!
Я теперь не буду злой, ни коварной, ни плохой.
Не бывает мама злой, мама - солнце и покой!
В самом деле, это слово лучше всякого другого,
Нужны мамы малышам, отдаю я слово вам!
Кикимора отдаёт шкатулку.
Ведущий: Все старались не напрасно,
Все закончилось прекрасно.
Кикимора: Ребята, а это от меня и моего сыночка вам подарки.
(Кикимора отдаёт угощения)
Кикимора:Вот и закончилось веселье.
Наступил прощанья час.
Вам скажу я откровенно,
Мне понравилось у Вас!
Ведущий: И правда, заканчивается наш праздник весенний,
Думаю, всем он поднял настроенье.
Мы еще раз женщин всех поздравляем,
Счастья, любви, красоты всем желаем.
Кикимора идёт первая и держит Лешика за руку. Дети уходят в группу.
Атрибуты:
1. Цветок для игры.
2. Шкатулка.
3.Маски: медведь, птички (2шт.), колобок, заяц, волк, лиса.
4.Цветы танца и игры.
5.Ленточки жёлтые.
6. Леечки для мальчиков.
7. Подарки для детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497745-scenarij-prazdnika-8-marta-volshebnaja-shkatu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.