- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий летнего развлечения в детском саду «Морские приключения»
Развлечение «Морские приключения» на площадке детского сада.
Вед. Здравствуйте, дорогие ребята! Лето, жарко, самое время отправиться в морское путешестви
Вы готовы? Тогда надо собрать вещи. Что возьмем с собой?? Ответы детей. Купальник, круг, продукты, сеть и удочки….
Все собрались, отправляемся в плаванье.
Под музыку «Парус Детства» дети вслед за капитаном двигаются змейкой.
Вед. Надеваем маску для ныряния, и посмотрим, кто живет в морской глубине.
Ритмическийтанец «Морские жители» по показу взрослого.
Вед. Кажется, я вдали вижу черный флаг! На нем череп и кости, кто это плывет?
Ответ детей: «Пираты!»
Выход пиратов. г/з Пираты стреляют из водяных пистолетов.Ага, попались, голубчики! Отдавайте сокровища!
Вед. А у нас нет!
Пираты. Ну, и ладно, мы сегодня добрые пираты.Тогда мы отвезем вас на необитаемый остров. Будете нам обед готовить, убирать, рыбу ловить. Вот и проверим, умеете ли вы рыбу ловить.
Игра «Рыбалка».
Вед.А нам нельзя на необитаемый остров, нас родители искать будут.
Пираты. А давайте силами померимся. Будем канат перетягивать. Если мы победим, то вы с нами поплывете. А если вы перетянете, мы вас отпустим дальше.
Соревнование «Перетягивание каната»
дети побеждают. Пираты уплывают, машут им вслед.
Вед. Фух, уплыли, нам можно плыть дальше, только что-то волны становятся все сильнее. Шторм начинается. Все держитесь за руки.
Выходит Нептун. г/з.
Вед. Уважаемый царь морей.Почему ты сердишься и волны поднимаешь?
Нептун. Я хочу узнать, кто вы и зачем сюда приплыли. Сможете отгадать мои загадки и развеселить меня, верну вас домой.
Загадки Нептуна.
1 Долгожданная пора, детвора кричит ура!
Что за радость это? Наступило…Лето!
2.Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли жить нельзя нам без …..ВОДЫ
3. Море дарит нам игрушки под названием…..РАКУШКИ.
Нептун. Вот и умный же народ в этом садике живет.
А сейчас я посморю, как вы воду бережете. В жару озера пересыхают. Рыбки погибают.Надо кружками наполнить водоемы, и не расплескать воду.
Игра. Дети кружками носят воду из ведра в таз.
Нептун. Молодцы. Помогли рыбкам.
Нептун. А теперь моя любимая игра «Море волнуется раз».
Нептун в конце просит детей быть осторожными не подходить к водоемам самим, всем учиться плавать. Прощается и уходит.
Танец «Акуленок»
Вед. Наш праздник не кончается, всем брызгать разрешается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499386-scenarij-letnego-razvlechenija-v-detskom-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Фортепианная техника»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.