Наполним музыкой сердца

МОУ Селиховская средняя общеобразовательная школа

Наполним

музыкой

сердца

Подготовила и провела

учитель музыки

Малышева.Н.Н.

Цель: способствовать развитию интереса у учащихся к современной

музыке, музыкального слуха, ритма.

Оборудование: музыкальный центр, фонограммы, муз инструмент, медали

с изображением скрипичного ключа.

Ведущий. Сегодня мы проведем интересную игру – мы отправимся в страну

под названием «Музыка».

И сейчас команды представятся и поприветствуют друг друга.

1команда: Пусть в этой игре победит наша дружба.

2команда: Пусть не будет слез, разочарований и бед.

3команда: Пусть всю игру нам сопутствуют наши знания, улыбки и успех.

1 конкурс «Музыкальное приветствие» (Домашнее задание).

2 конкурс «Загадки о музыкальных инструментах»

1.Я стою на трех ногах,

Ноги в черных сапогах,

Зубы черные, педаль.

Как зовут меня?(Рояль)

2.Он по виду брат баяна

Где веселье, там и он

Я подсказывать не стану,

Всем знаком…(Аккордеон)

3.Громче флейты, громче скрипок,

Громче труб наш великан.

Он ритмичен, он отличен,

Наш веселый…(Барабан).

4.Хороводом мы пойдем,

Песню громче запоем.

Забренчит нам, угадай-ка,

Веселушка…(Балалайка).

5.Приложил к губам я трубку,

Полилась по лесу трель.

Инструмент наш очень хрупкий

Называется…(Свирель).

6.Он огромный словно шкаф.

Он стоит не на ногах.

Он имеет мощный бас.

Это важный …(Контробас).

7.Ящик на коленях пляшет –

То поет, то горько плачет. (Гармошка).

8.В лесу вырезана,

Гладко вытесана,

Поет, заливается.

Как называется?(Скрипка).

9.То ли не красавица –

Русским людям нравится.

Собою хороша –

В ней русская душа.

10.Колонна да стена –

К струне легла струна. (Арфа).

11.Какой инструмент по тембру напоминает человеческий голос?

(Виолончель).

3 конкурс «Ох, уж эти ноты!»

Ведущий. А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете ноты?

1.Какое сочетание нот

Выращивает огород?(Фа-соль).

2.А эта нота хоть одна,

В кулинарии нам нужна. (Соль).

3.По целому ты часть найди,

Две ноты вспомни, назови. (До-ля).

4.Две ноты, две буквы, все вместе игра,

В которую любит играть детвора. (Домино).

5.Всего две ноты и предлог

Построить я на даче смог. (До-мик).

6.Названье ноты напиши,

Прибавить имя поспеши –

И покачусь я по дороге,

Или тебе обую ноги.(Резина).

4 конкурс «Угадай мелодию»

Ведущий. По первым нотам вам необходимо отгадать песню или пропеть

хотя бы одну строчку из этой песни. Для каждой команды звучит

по 3 мелодии.

5 конкурс «Музыка в кино и мультфильмах»

Ведущий. По описанию песни вы должны отгадать. из какого она фильма и

кокой герой ее исполняет.

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой

шапочке. («Если долго-долго» - песенка Красной Шапочки).

2.Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка

не представляет особой ценности. («Песня Винни Пуха»).

3.Песня по слогам о деревянном человечке. («Бу-ра-ти-но»).

4.Песня о будущем, которое не должно быть жестоко к нашим

современникам.(«Прекрасное далеко» из к/ф «Гостья из

будущего»).

5.Песня про участок суши, на котором живут безобразные, но

добрые люди.(«Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая

рука»).

6.Песня о животных с длинными, работающими косильщиками

лужаек. («Песня про зайцев» из к/ф «Бриллиантовая рука»).

7.Песня 4друзей, которые любят многое: и женщин, и кубок с

вином, и счастливый исход в драке. («Песня мушкетеров» из к/ф

Д Артаньян и три мушкетера»).

8.Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает

движение вокруг своей оси. («Где-то на белом свете…» песня из

к/ф «Кавказская пленница»).

9.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году.

(«Голубой вагон» песня из м/ф «Крокодил Гена и чебурашка»).

6 конкурс «Музыкальная заставка»

Ведущий. Все вы любите смотреть телевизор, а потому вам знакомы многие

передачи. Едва заслышав музыкальную заставку, вы уже знаете.

какая, передача начнется. Сейчас мы и проверим, насколько

вы внимательны.

На плакате написаны телепередачи. Звучат музыкальные

заставки к ним.

1. Вести.

2. Прогноз погоды.

3. Дисней-клуб.

4. Поле чудес.

5. Спокойной ночи, малыши!

6. Каламбур.

7. Смак.

8. Пока все дома.

9. Смехопанорама.

10. Клуб путешественников.

11. Угадай мелодию.

12. Городок.

7 конкурс «Я начну, а ты продолжи»

Ведущий. Я начинаю песню, а ваша задача ее продолжить.

Из 5 слов

1.Жил да был брадобрей, на земле…

2.Пусть всегда будет солнце, пусть…

3.Он уехал прочь на ночной…

4.Дважды два четыре, дважды два…

5.дружба крепкая не сломается, не…

6.Раз – дощечка, два – дощечка, будет…

Из 4 слов

1.Счастье, вдруг, в тишине…

2.У природы нет плохой…

3.А ну-ка, песню нам…

4.Если, вы, нахмурясь, выйдете…

5.Остыли реки, и земля…

6.Кукла Маша, кукла Даша…

Из 3 слов

1.Позови меня собой…

2.Не дразните собак…

3.А я иду…

4.Важней всего погода…

5.Ты – морячка, я…

6.Желтые тюльпаны – вестники…

8 конкурс «Инсценированная песня»

9 конкурс «Танцы! Танцы!»

1 часть «Мозаика»

Ведущий. Сегодня в гости к нам пришли танцы. Но вот беда. Они так

танцевали и веселились, что все буквы в их названиях

рассыпались. Попробуем их собрать.

Участникам даются конверты с буквами. Они должны собрать

названия танцев за определенное время.

(Вальс, кадриль, танго, полька, гопак, самба).

2 часть «Танец на газете»

Ведущий. От каждой команды выходят по два человека и танцуют под

музыку на газете, не наступая на пол, затем газета складывается

пополам, затем в четверо и т.д.

Жюри подводит итоги и определяет команду победителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501213-napolnim-muzykoj-serdca