Календарный план воспитательно-образовательной работы на лето во второй младшей группе

День недели

режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, вне помещения группы)

Групповая, подгрупповая

индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

Утро

Утро: Утренняя гимнастика Комплекс «Деревья в лесу».

Цель: упражнять детей выполнять корригирующие упражнения с элементами самомассажа.

.Рассматривание картины «Мы играем в кубики». Цель: Совершенствовать навыки общения со сверстниками и продолжать формировать умение обращаться к взрослым.

Инд. работа с Федей, Артемом, Соней Игровое упражнение «У куклы болят зубы». Цель: Закреплять произношение гласных звуков, развивать голосовой аппарат.

Практическое упражнение «Самый аккуратный» Цель: Формировать у детей навыки самообслуживания, осознанное отношение к порядку в одежде, умение контролировать свой внешний вид.

Игры занятия по интересам. Побуждать детей заниматься изобразительной деятельностью рассматривать иллюстрации в книгах, играть в разнообразные игры..

Развлечения на прогулке

Аппликация «Божьи коровки». Цель: Продолжать знакомить детей с разными видами бумаги, ее свойствами, обогащать чувственный опыт детей. Учить сопоставлять композицию из разных видов бумаги, аккуратно склеивать заготовки. Способствовать развитию изобразительности, творческих способностей.

Прогулка

Экспериментальная деятельность: опыт «Температура воды на солнце и в тени». Цель: Развивать познавательный интерес, формировать умение детей выявлять простейшие закономерности.

Инд. работа с Ваней, Лизой. Упражнение «Цирковые лошадки» Цель: Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колена.

Творческая мастерская «Рисуем на асфальте» Цель: Совершенствовать умение передавать на асфальте различные изображения с помощью мелков.

.Самостоятельная игровая деятельность детей на прогулке.

Вечер

Гимнастика после сна

Рассматривание картин с изображением контрастных частей суток. Цель: Закреплять знания о частях суток.

Вечерняя прогулка

Игровое упражнение «Замри» Цель: Совершенствовать умение детей делать свободные скоординированные движения, останавливаться по сигналу. Повышать двигательную активность детей.

Трудовая деятельность: «Уборка игрушек» Цель: Закреплять умение детей убирать игрушки на место после игры. Воспитывать бережное отношение к игрушкам

Самостоятельная двигательная деятельность детей. Цель: Закреплять умение детей находить занятия по интересам, использовать различный спортивный материал.

Взаимодействие с родителями

Беседа с родителями о том, в какие игры можно поиграть с детьми после детского сада