Рекомендации учителя-дефектолога для воспитателей при проведении индивидуальной коррекционной работы с детьми с ЗПР. старшего дошкольного возраста. Лексическая тема «Овощи, фрукты, ягоды»

Октябрь

3-я неделя

Овощи, фрукты, ягоды

(старшая/подготовительная группа)

1. Выполнение многоступенчатой инструкции

• Яблоко положи в корзину, помидор на тарелку, а смородину – рядом с яблоком;

• Положи клубнику около лимона, а огурец – под салфетку;

• Картофель положи за тарелку, грушу – на тарелку, а вишню – в блюдце и т.д.

2.«Отгадай загадку»

- Отгадай, что это?

Ход игры: сначала воспитатель, затем дети по одному составляют загадку по опорным карточкам, не называя предмет, а указывая только признаки. Остальные дети отгадывают. (Задание выполняется с опорой на наглядность)

Например: «Это фрукт. Растет на дереве. Красное, круглое, большое – это... (репа)»

1. «Подбери словечко»

- Подбери слова по теме «Овощи. Фрукты. Ягоды», отвечающие на вопрос «Что?» к признакам:

Большой (что?)… Твердый…

Маленькая… Сладкая…

Крупный… Кислая…

Мелкий… Вареная…

И др. (с опорой на наглядность)

4.Игры на развитие тактильного восприятия, внимания, памяти, мышления.

«Чудесный мешочек», вариант: «Достань из мешочка…»

«Что изменилось?»

«Четвёртый лишний»

«Что сначала, что потом?» (С опорой на наглядность и по слову)

5. «Скажи наоборот»

К лубника крупная, а малина ...

Ежевика сладкая, а смородина ...

Рябина горькая, а клубника ...

6. «Закончи предложения, используя союзы «чтобы», «потому, что»:

Воспитатель перебрала смородину, чтобы ...

Мама посушила ягоды шиповника ...

Вова не стал есть крыжовник ...

Малину перетёрли с сахаром ...

7. «Кто внимательный» (Сравнение предметов по одному-двум признакам)

- Чем отличаются:

• капуста и груша

• помидор и яблоко

• огурец и банан

Схемы – опоры:овощи-фрукты, сад-огород, цвет, форма, величина

1. «Подбери слова-действия (закончи предложение)»

Ягоды на веточках (что делают?)…

Ягоды с веточек ...

Люди в лесу ягоды ...

Из ягод сок ...

В стакан сок ...

Варенье, (повидло, джем) из яблок ...

В корзину ягоды ...

Словарная работа

Существительные:  лук, картофель, помидор, морковь, капуста, огурец, свёкла, чеснок, баклажан, овощи, грядка, огород, фрукт, сад, дерево, яблоко, груша, банан, слива, лимон, апельсин, мандарин, персик, абрикос, ананас, малина, вишня, смородина, рябина и др.

Прилагательные: красный, зеленый, желтый, оранжевый, фиолетовый, синий, большой, маленький, крупный, мелкий, круглый, овальный, вытянутый, мягкий, твердый, душистый, ароматный, спелый, вкусный, сладкий, кислый, сочный, созревший, вареный.

Глаголы: сажать, поливать, ухаживать, зреть, расти, поспевать, созревать, наливаться соком, собирать, варить, сушить, мыть, резать, выжимать.

Предлоги:в, на, под, за, рядом, около.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504708-rekomendacii-uchitelja-defektologa-dlja-vospi