Проект «Народная игрушка» в группе раннего возраста

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Бутурлиновский детский сад № 11 Бутурлиновского муниципального района Воронежской области

Проект «Народная игрушка»

в группе раннего возраста «Затейники»

=

Воспитатель: Е.А. Захарова

Бутурлиновка

2022 г.

Тип проекта:познавательно-творческий, игровой.

Срок реализации проекта: 1 месяц (с 1 февраля по 28 февраля).

Участники проекта:дети группы раннего возраста, воспитатели, родители.

Актуальность:

- Народная игрушка – это игрушка развивающая, вобравшая в себя игровую культуру многих поколений. Она и эстетически привлекательна, и эмоционально комфортна, и многофункциональна.

- Несмотря на кажущуюся простоту, народная игрушка заставляет ребенка прилагать определенные физические и интеллектуальные усилия, чтобы получить радующий, положительный результат, поднимающий по ступенькам развития.

- Игры с народными игрушками развивают эстетическое восприятие, логическое мышление, внимание, воображение, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку.

Гипотеза:

Матрешка, прежде всего любимая игрушка малышей, причем очень полезная игрушка. Имеет большую практическую пользу. С помощью матрешки взрослые могут научить ребенка выделять разные величины, сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объему. Все это способствует установление координации рук и глаз, развивает у ребенка восприятие окружающего мира, его мышление.

Проблема:

Народная игрушка в наши дни стремительно превращается в сувенирную продукцию, не предназначенную для ребенка и не требующую педагогического сопровождения. Но именно народная игрушка всегда несла в себе огромный потенциал социального наследия. К сожалению, современные родители недооценивают развивающую роль народной игрушки.

Цель проекта:Ознакомление детей раннего возраста с русской народной игрушкой – матрешкой,дать представления детям и родителям о том, как нужно играть с матрешкой.

Задачи:

• Дать элементарные знания об истории создания матрѐшки как народного промысла;

• обогащать сенсорный опыт детей;

• систематизировать и углубить представления детей о разновидностях, внешнем виде матрешки;

• развивать познавательный интерес, поддерживать радость от узнавания нового;

• развивать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать;

• содействовать развитию творческих способностей детей;

• воспитывать любовь к традициям.

Ожидаемый результат:

1. заинтересованность детей и родителей темой русская народная игрушка;

2. проявление познавательной активности у детей, развитие мелкой моторики;

3. совместные игры детей и родителей дома с матрешкой.

4. знания детей об особенностях костюма матрёшки (выделять детали костюма матрёшки - сарафан, платок, фартук);

5. расширить и активизировать словарный запас слов;

6. расширить знания детей и родителей о народной игрушке-матрешке, умение играть с ней.

Формы реализации:

1.Беседа с детьми

2.Рассматривание иллюстраций, альбомов, раскрасок

3.Чтение стихов, загадок про матрешку

4.Игровая деятельность

5.Взаимодействие с родителями:

-совместные работы с детьми

-консультации

-беседы

Материально–техническоеобеспечениепроекта:

Организация развивающей предметно – пространственной среды.Подборка книг,иллюстраций,игрушек.

Дидактическиеигры.

Планреализации

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504767-proekt-narodnaja-igrushka-v-gruppe-rannego-vo