- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие по временам года с С. А. Есениным
Путешествие по временам года с С.А.Есениным
Цель: Создание условий для ознакомления с творчеством С.А. Есениным.
Задачи:
Продолжать знакомить детей с творчеством С.А.Есенина
Знакомить детей с временными изменениями в природе через поэтическое слово.
Обогащать знания детей об окружающем мире с помощью ИКТ.
Воспитывать патриотические чувства к родному краю.
Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Сценарий интегрированного тематического занятия для старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ:
Путешествие по временам года с С.А.Есениным
Самсонова Татьяна Викторовна, музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №115» г.Рязань
Цель: Создание условий для ознакомления с творчеством С.А. Есениным.
Задачи:
Продолжать знакомить детей с творчеством С.А.Есенина
Знакомить детей с временными изменениями в природе через поэтическое слово.
Обогащать знания детей об окружающем мире с помощью ИКТ.
Воспитывать патриотические чувства к родному краю.
Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Ход занятия:
Дети входят в зал, встают около стульчиков.
1 ведущий. Здравствуйте, ребята.
Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по временам года вместе с нашим земляком, поэтом С.Есениным.
Звучит музыка.
Дети идут змейкой по залу и садятся на стулья перед экраном.
2Ведущий. Сергей Есенин! Это имя -
В лесах родной моей России,
В берёзах нежных и осинах,
В серёжках желтовато-синих,
В лугах из зелени весенней,
В твоих стихах, Сергей Есенин!
1Ведущий.
Очень много стихов было написано С.А. Есениным о природе, и каждое время года находило в них свое отражение.
Давайте вспомним, в какое время года родился С.Есенин.
Ответы детей:
Совершенно верно, на высоком живописном берегу Оки, в селе Константиново под Рязанью, 3октября 1895 года родился Сергей Есенин.
Все стихотворения Есенина, посвященные природе, основаны на воспоминаниях о родном селе.
Поэт считал прекрасным любое время года и умел находить в природе доказательства этому. Послушайте, как он описывает позднюю осень в своем стихотворении «Нивы сжаты, рощи голы».
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.
1Ведущий. И, так как осень это пора сбора урожая, предлагаю вам поиграть в игру.
Перед вами картинки с изображение ростков и зерен. Вам нужно подобрать к каждому ростку своё зерно.
Интерактивная игра «Каждому зернышку - свой колосок»
2Ведущий. Облетевшие рощи, опустевшие нивы, сырость, туман – вся природа готовится к зиме.
Вся земля будет занесена толстым слоем снега и получит возможность долгожданного отдыха.
Показ мультфильма «Зима»
1Ведущий. И вот уже наступила зима. Но она нас радует не только своими пейзажами, но и задорными играми.
Какие зимние игры вы знаете? (Назвать несколько зимних игр)
2Ведущий. Загадывает загадку:
Зимой забава есть одна.
В ней меткость, ловкость всем нужна.
А как "снаряды" называешь,
Что лепишь и в друзей бросаешь?
(Снежки)
Предлагаю вам поиграть в снежки.
Игра в снежки
Ребята, а какое время года наступает после зимы?
Ответы детей
1Ведущий. Отправляемся в гости к весне (змейкой идут на стулья)
Садятся на стулья.
2 Ведущий. Давайте с вами вспомним приметы весны.
Интерактивная игра «Что сначала, что потом».
(Дети перечисляют приметы. Один ребенок выставляет картинки на экране)
2 Ведущий. Послушайте стихотворение С. Есенина о весне.
Весна наступает,
Снег быстро тает,
И все оживает
С приходом ея!
Деревья оделись
Зеленой листвою,
Луг зеленеет,
Покрытый травою.
Поля зазеленели,
Ароматом дыша.
Цветы запестрели,
Птицы прилетели.
Лес оживился
Щебетанием,
Воздух наполнился
Благоуханием.
А после весны наступает
Дети…
1Ведущий. Читает стихотворение С. Есенина «Вот уж вечер…»
Вот уж вечер. Роса
Блестит на крапиве.
Я стою у дороги,
Прислонившись к иве.
От луны свет большой
Прямо на нашу крышу.
Где-то песнь соловья
Вдалеке я слышу.
Хорошо и тепло,
Как зимой у печки.
И березы стоят,
Как большие свечки.
И вдали за рекой,
Видно, за опушкой,
Сонный сторож стучит
Мертвой колотушкой.
2Ведущий. В те времена не было современных технологий, телевизоров, смартфонов, компьютеров и детвора собиралась на улице и сами придумывали разные игры.
Ай, да гулять на улицу!
Дети выходят в середину зала.
Приглашаю вас поиграть в русскую народную игру «Горелки»
Игра «Горелки»
А сейчас совершим маленькое путешествие в тот край, где жил наш знаменитый поэт.
Видео с родного села С.Есенина.
Итог:
1 Ведущий. Вот такие красивые стихи писал наш земляк С.А. Есенин про русскую природу, про красоту нашей Родины.
Какое время года в стихотворениях С. Есенина вам больше всего понравилось. Вспомните, какими словами он описал это время года?
Ответы детей.
Ведущий. Далёким днём осенним,
Родился наш Есенин…
На этом наше путешествие заканчивается, и мы возвращаемся в детский сад.
Дети встают и под музыку выходят из зала.
Список используемой литературы:
Стихотворения. Поэмы. С.А.Есенин (составитель и комментарии С.Дмитриенко) – М: Эксмо, 2007г.
Авторские интерактивные игры (составитель Т.В.Самсонова)
От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505166-puteshestvie-po-vremenam-goda-s-saeseninym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.