Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.09.2022
Изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники «Граттаж»
Цель: приобщить детей к миру изобразительного искусства.
Задачи:
Образовательные:
• формировать представление об изменении пейзажа в вечернее время;
• закреплять у детей умение принять графические средства выразительности для передачи желаемого образа, нетрадиционные техники рисования;
• продолжать учить выстраивать композицию рисунка, умение передавать движение и сюжет на листе бумаги, отражать в рисунке свои впечатления, знания об окружающем мире;
• формировать устойчивый интерес к самостоятельному продумыванию замысла и воплощению.
Развивающие:
Развивать:
• способность вписывать композицию в лист, творческое мышление, чувство цвета и формы;
• художественный вкус, фантазию и воображение;
• образное и логическое мышление, экспериментирование.
Воспитательные:
Воспитывать:
• чувство последовательности, внимание, усидчивость;
• умение свободно выражаться, быть смелее, раскованнее;
• любовь и интерес к родному городу;
• эмоционально-положительное отношение к творчеству.
Задачи:
Образовательные:
• формировать представление об изменении пейзажа в вечернее время;
• закреплять у детей умение принять графические средства выразительности для передачи желаемого образа, нетрадиционные техники рисования;
• продолжать учить выстраивать композицию рисунка, умение передавать движение и сюжет на листе бумаги, отражать в рисунке свои впечатления, знания об окружающем мире;
• формировать устойчивый интерес к самостоятельному продумыванию замысла и воплощению.
Развивающие:
Развивать:
• способность вписывать композицию в лист, творческое мышление, чувство цвета и формы;
• художественный вкус, фантазию и воображение;
• образное и логическое мышление, экспериментирование.
Воспитательные:
Воспитывать:
• чувство последовательности, внимание, усидчивость;
• умение свободно выражаться, быть смелее, раскованнее;
• любовь и интерес к родному городу;
• эмоционально-положительное отношение к творчеству.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
Курсы переподготовки
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.