Квест игра «В поисках сокровищ» для детей старшего дошкольного возраста

Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста

«В поисках сокровищ»

Дети заходят в музыкальный зал под музыку. Воспитатель показывает презентацию (корабль пиратов терпит крушение)

Воспитатель: ребята, хочу поведать вам одну интересную историю. Это произошло очень давно. Пиратское судно «Черная жемчужина» держало курс на необитаемый остров. На этом острове был спрятан клад. Поздно вечером корабль напоролся на риф, пошел ко дну и затонул. Вместе с кораблем затонула и вся команда пиратов. С тех пор прошло немало времени…Совсем недавно на берег выбросило пустую бутылку с картой, где указано местонахождение клада и заданиями.

- Отправимся на поиски клада? (ответы детей)

Вам нужно будет выполнять задания и за это вы получите жетоны.

1 задание:

«Пройти прямо, спуститься вниз по лестнице, пройти по коридору до следующей лестницы – подняться вверх, повернуть налево и дойти до дверей спортивного зала(зашли в спорт.зал)»

Дети видят перед собой препятствие: грязная река(загрязнена мусором, шишками, щепками.

Воспитатель ставит перед детьми проблему: река грязная. По наводящим вопросам дети решают вычистить реку от мусора.

После очистки реки получают первый жетон

Чтобы быстрее добраться до острова Сокровищ воспитатель предлагает оправиться в путешествие по реке.

- На чем можно оправиться в путешествие по реке? (дети предлагают варианты)

Строим корабль из модулей. Игра «Крокодилы»

- Поплыли, друзья!

В игровой комнате своей группы чтение2-го задания:

« Ваш путь лежит через северные страны, поэтому нужно одеться в верхнюю одежду и спуститься вниз. Прежде чем выйти, ответить на вопросы, которые будут присланы на телефон воспитателя»

1. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кем же были эти маленькие дети?

2. Покупала самовар, а спасал её комар.

3. Была она артисткой прекрасной, как звезда, от злого Карабаса сбежала навсегда.

4. Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне и женился на царевне.

5. Как у Бабы у Яги нет совсем одной ноги. Зато есть замечательный аппарат летательный. Какой?

После ответов воспитанники получают второй жетон.

Дети вместе с воспитателем вышли на улицу.

Недавно прошел дождь и нужно пройти , не замочив ноги.

Детям предлагается перепрыгнуть через лужи (прыжки из обруча в обруч).

- Перед нами небольшая поляна, предлагаю отдохнуть на ней (1-ая спортплощадка)

По всей поляне видны следы зверей.

- Необходимо по следам узнать, какие звери обитают вокруг нас, а вдруг они хищные и нам грозит опасность!

Проводится игра «Чьи следы»

Угадав, дети получают третий жетон.

Чтение 3-го задания:

«Уходите с поляны на Запад, ориентируясь по компасу. Ваш путь лежит через болота и топи. Для вас приготовлены небольшие плоты, с их помощью вы пройдете через болота ( по 5 человек с помощью двух обручей перейти из одного обруча в другой ) до места назначения.» (2-ая спортплощадка)

- Ребята, мы справились! Слышите, сколько вокруг птиц, они щебечут на разные голоса. Давайте определим, кто из птиц поет.

Проводится игра «Угадай, чей голос»

Угадав, дети получают четвертый жетон.

4-е задание:

«Пройти над обрывом и не упасть! Вот ваша задача» (пройти друг за другом по «змейке» и бревну).

Дети получают 5-й жетон.

Далее дети идут по полосе препятствий:

- 3 прыжка вперед

- 4 шага вправо «Великана»

- 8 шагов «гномиков»

- 5 шагов влево «Великана»

- 6 прыжков «лягушки»

Ребята с воспитателем выходят к острову Сокровищ, а там их встречает Пират(инструктор по физвоспитанию),смотрит в подзорную трубу, разглядывает детей):

- Охо-хо, я вижу молодых матросов. Вырешили найти затонувшие сокровища? Хорошо, я отдам их, но при условии, что вы развлечете меня. Ведь я так одинок и давно не видел людей.

Под музыку танец с детьми

1. «Поплыли» -и.п.: ноги на ширине плеч. Вращение руками вперед и назад.

2. «Смотрим в бинокль» : и. п. :ноги на ширине плеч, руки держат бинокль. Наклоны с поворотом вправо, вперед, влево.

3. «Качка» : и. п.: ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях. 1-2 выпады в сторону, руки вперед, 3-4 –и. п. (вправо и влево)

4. «Откапываем сундук» : и. п.: ноги на ширине плеч. Наклоны вперед, руки отводим назад.

5. «Ныряем» : и. п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны. Приседания.

6. «Морская звезда» : и. п.: ноги вместе, руки внизу. Прыжки, ноги и руки в стороны, вместе.

Все пять жетонов дети отдают Пирату за сокровища.

Довольный Пират смеется и потирает ладоши, затем протягивает детям сундук, внутри которого лежит Игра – бродилка.

Примечание: на протяжении всего квеста дети сверяют свой маршрут по карте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506516-kvestigra-v-poiskah-sokrovisch-dlja-detej-st