- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа
– Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
– Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 №1897
– На основе авторской программы физического воспитания учащихся 1-11 классов, авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М.:Просвещение, 2008 г., допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации;
На современном этапе общественного развития главное значение имеет формирование физически здоровой, социально активной, развитой личности. Основы становления полноценной личности закладываются с самого раннего детства при совместных усилиях школы и семьи.
Поскольку у педагогов и психологов в последние годы вызывают опасения материалы, свидетельствующие о неблагополучии физического и психического здоровья школьников, основная задача обучения детей состоит в физическом и интеллектуальном развитии учащихся при таких условиях, когда обучение должно стать естественной формой выражения детской жизни.
253
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Курса внеурочной деятельности
«Спортивные игры» 5класс
Разработчик:Харитонова Т.Р. учитель физической культуры |
Лабытнанги, 2020г.
I. Пояснительная записка
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Спортивные игры» для 5 классов составлена в соответствии с:
– Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
–Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 №1897
– На основе авторской программы физического воспитания учащихся 1-11 классов, авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М.:Просвещение, 2008 г., допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации;
На современном этапе общественного развития главное значение имеет формирование физически здоровой, социально активной, развитой личности. Основы становления полноценной личности закладываются с самого раннего детства при совместных усилиях школы и семьи.
Поскольку у педагогов и психологов в последние годы вызывают опасения материалы, свидетельствующие о неблагополучии физического и психического здоровья школьников, основная задача обучения детей состоит в физическом и интеллектуальном развитии учащихся при таких условиях, когда обучение должно стать естественной формой выражения детской жизни.
Эта программа способствует укреплению здоровья, формированию двигательного опыта воспитания здорового образа жизни через занятия физическими упражнениями и активности, самостоятельности в двигательной активности, в частности, игры. В основу программы для учащихся 5-го класса положены программа физического воспитания для учащихся средней школы, а также программа физического воспитания с игровой направленностью.
Цели программы:
– обучение подвижным играм различной направленности и элементам спортивных игр (волейбол, баскетбол, лапта), формирование двигательной активности обучающихся 5 класса.
-содействие всестороннему развитию личности, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.
Задачи:
Обучающие:
- приобретение знаний о русских народных играх, о традициях, истории и культуре русского народа;
-обучение разнообразным правилам русских народных игр и других физических упражнений игровой направленности;
-привитие необходимых теоретических знаний в области физической культуры, спорта, гигиены.
Развивающие:
-развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости;
-гармоничное развитие функциональных систем организма ребёнка, повышение жизненного тонуса;
-повышение физической и умственной работоспособности школьника;
Воспитывающие:
-формирование потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями, ответственности за своё здоровье;
-привитие учащимся интереса и любви к занятиям различным видам спортивной и игровой деятельности.
-воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности
Объем программы: На реализацию программы отводится 2 часа в неделю, программа рассчитана на 70 часов (35 учебных недель).
Основные формы работы на занятии: коллективная и групповая. Занятия по данной программе состоят из теоретической и практической частей, причем большее количество времени занимает практическая часть. Теоретическая часть занятий максимально компактна и включает в себя необходимую информацию о теме и предмете знания. На теоретических занятиях обучающимся сообщаются основные сведения о названиях, правилах проведения, организации, и технике безопасности на занятиях подвижными играми, понятие о правильной осанке, рациональном дыхании, режиме дня и личной гигиене.
На практических занятиях обучающиеся овладевают двигательными умениями и навыками, тактикой подвижных игр и эстафет различной направленности. Содержание курса, объединенного в блоки, предусматривает не только усвоение теоретических знаний, но формирование практического опыта. Практические задания стимулируют активность, творчество, саморазвитие, самосовершенствование обучающихся.
II. Содержание программы внеурочной деятельности
Мини-футбол (31 час) Удар по неподвижному мячу. Предупреждение травм. Удар по мячу с подачи. Удар по мячу на точность. Ведение и обводка. Отбор мяча. Самоконтроль при физических занятиях. Отбор мяча. Вбрасывание мяча. Моральная и психологическая подготовка спортсмена. Удар неподвижного мяча с 11 метров. Техническая подготовка, игра по упрощенным правилам
Техническая подготовка, игра по упрощенным правилам. Организация и проведение спортивной игры с учащимися младших классов и сверстниками. Соревнования. Тренировочная игра. Соревнования по мини-футболу. Контрольные тесты.
Игры по выбору (7часов) Эстафета с переноской предметов. «Перетягивание каната». «Не намочи ног». Разучивание игры «Береги предмет». «Кто первый через обруч к флажку?». Разучивание игр «Пролезай-убегай», «Пчёлки». Самостоятельные игры. «Пятнашки», «С кочки на кочку», «Кот и мыши». Игры по выбору. «Кто дольше не собьётся», «Удочка». Игры по выбору. Разучивание игр «Покати-догони», «Прыгай выше и дружнее». Весёлые старты. Разучивание игр «Упасть не давай», «Совушка». Эстафета с мячами, скакалками.
Пионербол (7часов) Правила игры в пионербол. Перемещение по площадке. Броски мяча. Подача мяча. Приём мяча. Передача мяча. Перемещение. Игра по упрощённым правилам. Учебно-тренировочная игра.
Настольный теннис (12часов)История возникновения и развития настольного тенниса. Правила игры в настольный теннис. Отработка игровых приёмов Инвентарь для настольного тенниса. Судейство. Соревнования по настольному теннису.
Баскетбол (9часов)Предупреждение спортивных травм на занятиях. Техника передвижения (стойка баскетболиста). Бросок мяча с места. Техника передвижения. Ведения мяча с заданием. Применение различных стоек и передвижение в зависимости от действий. Применение различных стоек и передвижение в зависимости от действий противника. Техника владения мячом (ловля мяча двумя руками на уровне груди), ведение мяча с броском. Предупреждение спорт, травм на занятиях. Техника владения мячом (ловля мяча двумя руками). Передача мяча с последующим броском. Применение различных стоек и передвижение в зависимости от действий противника. Техника владения мячом (ловля мяча двумя руками низкого мяча). Ведение мяча с броском. Тактика нападения (индивидуальные действия: выход на свободное место с целью атаки противника и получение мяча). Правила соревнований. Основы судейской технологии. Групповые действия в тактике нападения: взаимодействие игроков - передача мяча- выход. Стойка со ступнями на одной линии. Бросок мяча со штрафной линии
Соревнование по баскетболу. Контрольные тесты
III. Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности.
Предметными результатами изучения курса «спортивные игры» являются:
организация отдыха и досуга средствами физической культуры;
бережное обращение с оборудованием и инвентарем. представлять игры как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;
оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;
организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;
бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;
организовывать и проводить игры с разной целевой направленностью
взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;
в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;
находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы;
выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;
применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.
К концу учебного года дети должны знать и уметь:
В процессе реализации программы дети смогут активно играть, самостоятельно и с удовольствием, в любой игровой ситуации сами регулировать степень мышечного напряжения и внимания, приспособиться к изменяющимся условиям окружающей среды, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу, оказывать товарищескую поддержку, добиваться достижения общей цели.
Учащиеся научатся составлять и правильно выполнять комплексы физических упражнений на развитие координации, на формирование правильной осанки; организовывать и проводить самостоятельно подвижные игры; уметь взаимодействовать с одноклассниками в процессе занятий; выполнять упражнения в игровой ситуации (равновесие, силовые упражнения, гибкость). Научатся проявлять смекалку и находчивость, быстроту и хорошую координацию; владеть мячом, скакалкой, обручем и другим спортивным инвентарём; применять игровые навыки в жизненных ситуациях. Дети узнают историю возникновения русских народных игр; правила проведения игр, эстафет и праздников; основные факторы, влияющие на здоровье человека. Узнают об основах правильного питания, об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о правилах использования закаливающих процедур; о профилактике нарушения осанки; о причинах травматизма и правилах его предупреждения.
IV. Календарно-тематическое планирование.
№ п/п | Наименование раздела | Наименование темы | Количество часов | Дата |
1. | Игры на знакомство :ОРУ. Игра «Рукопожатие.» Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 02.09.20 |
2 | Игры на знакомство :ОРУ. Игра «Игра Клубок ниток.» Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 07.09.20 |
3. | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель .. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 09.09.20 |
4. | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель .. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 14.09.20 |
5 | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель .. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 16.09.20 |
6 | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель .. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 21.09.20 |
7 | Русские народные игры. Горелки. Вышибала. Спортивная игра : мини-футбол | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 23.09.20 |
8 | Русские народные игры. Перестрелка, Снайпер Спортивная игра : мини-футбол | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 28.09.20 |
9 | Разучивание игр «Волк во рву», «Соревнования по подвижным играм. | Равномерный бег . Чередование ходьбы и бега Преодоление малых препятствий. Развитие выносливости. Игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 30.09.20 |
10 | Русские народные игры. Перестрелка, Снайпер Спортивная игра : мини-футбол | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 05.10.20 |
11 | Русские народные игры. Казаки разбойники Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Деление на группы Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 07.10.20 |
12 | Русские народные игры. Вызов номеров, Салки в вариантах, Пустое место Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 1 | 12.10.20 |
13 | Русские народные игры. Пятнашки, Охотники и утки Пустое место Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 1 | 14.10.20 |
14 | Русские народные игры. Казаки разбойники Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 1 | 19.10.20 |
15 | Русские народные игры Удочка, Быстрые шеренги Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие 1скоростно-силовых способностей.. | 1 | 21.10.20 |
16 | Русские народные игры. «Мяч капитану», Подвижная цель, Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 1 | 26.10.20 |
17 | Русские народные игры. «Мяч капитану», Подвижная цель, Спортивная игра : мини-футбол | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 1 | 28.10.20 |
18 | Русские народные игры. Борьба за знамя Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры .Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 1 | 02.11.20 |
19 | Эстафета с переноской предметов. «Перетягивание каната» «Не намочи ног». | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 09.11.20 |
20 | Разучивание игры «Береги предмет» «Кто первый через обруч к флажку?» | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 11.11.20 |
21 | Разучивание игр «Пролезай-убегай», «Пчёлки». Самостоятельные игры. | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 16.11.20 |
22 | «Пятнашки», «С кочки на кочку», «Кот и мыши». Игры по выбору. | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 18.11.20 |
23 | «Кто дольше не собьётся», «Удочка». Игры по выбору. | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 23.11.20 |
24 | Разучивание игр «Покати-догони», «Прыгай выше и дружнее» Весёлые старты. | Подвижные игры..Весёлые старты.Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель | 1 | 25.11.20 |
25 | Разучивание игр «Упасть не давай», «Совушка» Эстафета с мячами, скакалками. | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 30.11.20 |
26 | Игры на внимание Класс, смирно, За флажками Эстафета с мячами, скакалками Спортивная игра Пионербол | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 02.12.20 |
27 | Игра с прыжками Попрыгунчики-воробушки Спортивная игра Пионербол | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 07.12.20 |
28 | Игры «Рыбы и рыбаки», Колдуны, «Коты и мыши», Вызов номеров Спортивная игра Пионербол | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 09.12.20 |
29 | «Подвижная цель», «Передал – садись» Спортивная игра Пионербол | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 14.12.20 |
30 | Эстафета с мячами, скакалками Спортивная игра Пионербол | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 16.12.20 |
31 | Эстафета с мячами, скакалками Спортивная игра Пионербол | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 21.12.20 |
32 | Эстафета с мячами, скакалками Спортивная игра Пионербол | Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 23.12.20 |
33 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 11.01.21 |
34 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 13.01.21 |
35 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 18.01.21 |
36 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 20.01.21 |
37 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 25.01.21 |
37 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 27.01.21 |
39 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 01.02.21 |
40 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 03.02.21 |
41 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 08.02.21 |
42 | «Метко в цель», «Конники спортсмены». Эстафета прыжками. Спортивная игра Баскетбол | Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель. Эстафеты. Игра в баскетбол | 1 | 10.02.21 |
43 | «Мяч соседу», «Гуси-лебеди». Эстафета с передачей палочки. Спортивная игра Баскетбол | Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель. Развитие скоростно-силовых способностей. Игра в баскетбол | 1 | 15.02.21 |
44 | «Быстрые и меткие», «Зайцы в огороде». Эстафета по кругу. Спортивная игра Баскетбол | Развитие скоростно-силовых способностей. Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель. Игра в баскетбол | 1 | 17.02.21 |
45 | « Успей поймать», «Космонавты». Соревнования на точность броска мяча в корзину. Спортивная игра Баскетбол | Соревнования. Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей. Игра в баскетбол | 1 | 22.02.21 |
46 | «Попади в последнего», «Дальше и выше», «Беги и хватай». Спортивная игра Баскетбол | Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей. Подвижные игры. Игра в баскетбол | 1 | 24.02.21 |
47 | «Фигуры», «Зайцы, сторож и Жучка» «через ручеёк». Спортивная игра Баскетбол | Подвижные игры. Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей. Игра в баскетбол | 1 | 01.03.21 |
48 | Упражнение «Силачи». Игры: «День и ночь», «Волк во рву». Комбинированная эстафета. Спортивная игра Баскетбол | Подвижные игры. Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей. Игра в баскетбол | 1 | 03.03.21 |
49 | «Запрещённое движение», «Ловишки с приседанием». Эстафета с обменом мячей. Спортивная игра Баскетбол | Подвижные игры. Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей. | 1 | 10.03.21 |
50 | Весёлые старты. | Подвижные игры. Развитие глазомера, выносливости, скоростно-силовых способностей. | 1 | 15.03.21 |
51 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 17.02.21 |
52 | Настольный теннис. Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра. | Спортивная игра. Развитие координации, выносливости, реакции. | 1 | 29.03.21 |
53 | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 31.03.21 |
54 | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 05.04.21 |
55 | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель .. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 07.04.21 |
56 | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель .. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 12.04.21 |
57 | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель .. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 14.04.21 |
58 | Русские народные игры. Лапта: Спортивная игра : мини-футбол | Подвижные игры. Спортивные игры Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель .. Развитие скоростно-силовых способностей | 1 | 19.04.21 |
59 | Русские народные игры. Горелки. Вышибала. Спортивная игра : мини-футбол | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 21.04.21 |
60 | Русские народные игры. Перестрелка, Снайпер Спортивная игра : мини-футбол | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 26.04.21 |
61 | Разучивание игр «Волк во рву», «Соревнования по подвижным играм. | Равномерный бег . Чередование ходьбы и бега Преодоление малых препятствий. Развитие выносливости. Игры Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 28.04.21 |
62 | Русские народные игры. Перестрелка, Снайпер Спортивная игра : мини-футбол | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 05.05.21 |
63 | Русские народные игры. Казаки разбойники Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Деление на группы Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | 12.05.21 |
64 | Русские народные игры. Вызов номеров, Салки в вариантах, Пустое место Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 1 | 17.05.21 |
65,66 | Русские народные игры. Пятнашки, Охотники и утки Пустое место Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 2 | 19.05.21 |
67 | Русские народные игры. Казаки разбойники Спортивная игра : мини-футбол. | Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры. Развитие выносливости. Развитие скоростно-силовых способностей.. | 1 | 26.05.21 |
В рабочей программе по внеурочной деятельности «Спортивные игры», предусмотрено на изучение тем 70 часов. В связи с тем, что в течение учебного года даты проведения уроков совпадают с праздничными днями (8марта,3 мая,10 мая) в календарно-тематическом планировании 67 часов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507141-rabochaja-programma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.