Экскурсия в музей детского сада. Тема: «Знакомство с бытом и традициями кубанских казаков:»

Познавательная экскурсия в музей детского сада.

Подготовила : воспитатель МБДОУ № 7, Ковалева Людмила Федоровна.

Тема: «Знакомство с бытом и традициями кубанских казаков»

Цели и задачи: Ознакомить детей с жизнью, бытом казаков, с традиционной народной культурой Кубани. Воспитывать в детях патриотические чувства на основе ознакомления с культурой и историей своей Родины.

Возрастная категория: подготовительная группа.

Продолжительность экскурсии: 30 минут.

Место проведения образовательной деятельности: мини – музей детского сада.

Понятийный словарь:

Макитра – глиняная посуда.

Рубило – приспособление для глажки белья.

Крынка – кувшин для молока.

Курень – хата.

Баз – загон для животных.

Плетень – забор из камыша или прутьев.

Технология:

Методические пособия:

Презентации: «Ремесла кубанских казаков», «Кубань – наш край родной», «Кто такие казаки»; иллюстрации с изображением жилища казаков; макеты казачьего куреня, скотного двора, подсобный двор, предметы труда (телега, грабли, коса, топор).

Сценарий образовательной деятельности:

Дети входят в мини – музей.

Воспитатель:

Дорогие, гости ,проходите,

И музей наш посетите.

Мы поведаем для вас

О том , как жили предки раньше,

И чем живет наш край сейчас.

Начинаю свой рассказ.

Музей, это место, где хранятся старинные предметы людей , которые жили много лет назад. В нашем музее много старинных предметов быта, которыми пользовались наши предки. Как же все начиналось?

Кубанская земля – казачий край. Царица Екатерина Вторая пожаловала черноморские земли казакам. Для защиты южных рубежей России. Строили казаки свои курени вблизи степных рек, которые застраивались прямыми и широкими улицами с центральной площадью, церковью посередине. Селения окружались рвом и земляным валом. Дети, а из каких материалов строили казаки свои хаты?

Ребенок: Хаты строили из глины, камыша, соломы, тонких прутьев. Хаты называли турлучными. Камыш и прутья обмазывали глиной с двух сторон, чтобы крепче держалось, пол заливали глиной. Стены белили известью, чтобы было чисто и красиво.

Воспитатель: Самое главное место в хате занимал Святой угол. Православные казачьи семьи все свои важные моменты в жизни связывали с именем Господа. Просили благословения на службу, брак, постройки, покос, сбор урожая.

Воспитатель: Наш музей, ребята, напоминает убранство хаты казака. Хата делилась на две комнаты – большую и малую. Ребята, что занимает самое главное место в большой комнате хаты?

Ребенок: Главное место занимала печь. Она отапливала хату, хозяйки готовили еду, пекли хлеб в ней. Возле печки находится закуток. Там стоят лопата, ухват, рубило, кочерга.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим посуду казаков. Из каких материалов казаки делали посуду?

Ребенок: Из глины, дерева, чугуна.

Воспитатель: Вот крынки в них хранили молоко, масло. Это макитра, в ней замешивали тесто, чтобы испечь хлеб. В печи, в чугунках варили кубанский борщ. Ребята, а чем и печи доставали чугунок?

Ребенок: Чугунок доставали ухватом (ребенок показывает, как доставать чугунок из печи).

Воспитатель: В малой хате стояла кровать, застилали кровать сшитым из лоскутков покрывалом, на покрывале было много красного цвета. Красный цвет считался и считается цветом жизни. Подушки казачки ставили высокой пирамидкой. Наволочки были вышиты вручную. А это ребята сундук, казаки его называли – скрын. В скрыне хранились нарядные вещи, которые одевались в церковь или в праздничные дни.

В каждой хате была прялка. Когда заканчивались работы на полях и огородах, казачки пряли пряжу из овечьей шерсти. Дети, что можно связать из овечьей шерсти?

Ребенок: Из пряжи можно связать носки, варежки.

Воспитатель: Казачки вязали не только носки. Они вязали дорожки и коврики из полосок ткани. Полы были залиты глиной, чтобы было тепло полы застилали дорожками и ковриками. Казачки были и остаются хорошими хозяйками, любили уют и чистоту в доме. А казаки, ребята, тоже были мастерами. Они плели корзины из лозы, делали из глины посуду, и были хорошими кузнецами. Казаки были и остаются трудолюбивыми, ответственными людьми.

Одним из самых почитаемых и традиционных предметов в хате считался стол. «Стол – то же, что в алтаре престол», а потому и сидеть за столом и вести себя нужно так, как в церкви. Стол не мыслим без хлеба – он как символ благополучия. Украшением стола в хате был самовар. Вечерами семья собиралась попить душистый чай, поговорить о прошедшем дне, планах на будущее.

Казаки не только работали и служили царю и отечеству. По праздникам доставали гармошку и пели душевные, протяжные песни. Посмотрите какая у нас в музее есть гармошка. Гармошке ребята много лет. Много казачьих песен спето под эту гармошку.

Воспитатель: Ребята, а как называется эта вещь? (показывает на этажерку)

Ребенок: Это этажерка, на ней хозяйки хранили глиняную посуду, деревянные ложки, черпаки.

Воспитатель: Обратите внимание дети на вышитые салфеточки, которыми застилали этажерку. Они вышиты вручную. У нас много салфеточек, рушников, ковриков, половиков. Все это изготовлено давно и с большой любовью.

Обратите внимание на макеты казачьего подворья. Какие предметы необходимые для работы в поле, во дворе вы видите?

Ребенок: Грабли, коса, топор.

Воспитатель: Какой транспорт был у казаков?

Ребенок : У казаков были телеги. В телегу впрягали лошадей. Возили в телеге сено, траву для коров и овец. А еще возили дрова, чтобы топить печку.

Воспитатель: Ребята, какая ограда была вокруг хаты и база для животных?

Ребенок: Дворы огораживал плетень из прочных прутьев.

Вот и закончилась наша экскурсия в музее детского сада. Все предметы напоминают нам о том, как жили казаки.

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507338-jekskursija-v-muzej-detskogo-sada-tema-znakom