Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
18.10.2022
Кукольный театр как средство творческих пособностей у детей ОВЗ
Важность кукольного театра при развитии творческих способностей у детей ОВЗ.
Школьный театр- особый мир в пространстве образовательного учреждения.
Театр подчёркивает индивидуальность, неповторимость, единственность человеческой личности.
Школьный театр способствует решению целого ряда учебных задач:
-обучение живой разговорной речи;
-приобретение известной свободы в обращении;
-он приучает свободно выступать перед обществом;
Театральная деятельность- путь ребёнка в общечеловеческую культуру, к нравственным ценностям своего народа.
Основной задачей кукольного театра является воспитание творчески активной и гармонично развитой личности.
Задачи:
развивать эмоциональную сферу детей;
2.повышать уровень самооценки у детей;
3. реализовать творческие возможности каждого ребенка;
4. формировать умения вступать в диалогическое взаимодействие с детьми и взрослыми;
Школьный театр- особый мир в пространстве образовательного учреждения.
Театр подчёркивает индивидуальность, неповторимость, единственность человеческой личности.
Школьный театр способствует решению целого ряда учебных задач:
-обучение живой разговорной речи;
-приобретение известной свободы в обращении;
-он приучает свободно выступать перед обществом;
Театральная деятельность- путь ребёнка в общечеловеческую культуру, к нравственным ценностям своего народа.
Основной задачей кукольного театра является воспитание творчески активной и гармонично развитой личности.
Задачи:
развивать эмоциональную сферу детей;
2.повышать уровень самооценки у детей;
3. реализовать творческие возможности каждого ребенка;
4. формировать умения вступать в диалогическое взаимодействие с детьми и взрослыми;
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по развитию речи для слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2.) 5 классаПамятка учителю для работы с детьми с нарушениями слуха
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Основы медиации в системе образования»
Курсы переподготовки
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.