Кукла Маша пришла с прогулки

Конспект НОД «Кукла Маша пришла с прогулки» (первая младшая группа)

Конспект НОД «Кукла Маша пришла с прогулки» (первая младшая группа)

Конспект НОД по образовательной области:

«Познавательная деятельность».

Тема: «Кукла Маша пришла с прогулки».

Возрастная группа: I- младшая.

Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникативная, познавательно- исследовательская, чтение художественной литературы.

Воспитатель: Понаморева Е.И

Программные задачи: уточнить представления об одежде, о назначении вещей, способствовать запоминанию последовательности одевания, развивать словарь, внимание.

Планируемые результаты: принимает участие в игровой ситуации «Кукла Маша пришла с прогулки», отвечает на вопросы, выполняет простейшие поручения взрослого, проявляет активность

Материалы и оборудование: кукла, предметы одежды, вешалка, картинки с летней и зимней одёжкой.

СОДЕРЖАНИЕ НОД:

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

- Сели все красиво. (стук в дверь)

-Ой, кто - то к нам идёт! Давайте посмотрим. (за дверью кукла, вношу её).

2. ОСНОВНОЙ ЭТАП: Кукла Маша пришла с прогулки.

-Кто к нам в гости пришёл? (кукла Маша).

-Здравствуйте дети! (можно поздороваться с каждым ребёнком).

- Ребята наша Маша пришла с прогулки. Ей очень хочется с вами поиграть. А разве в верхней одежде мы играем в группе? (Нет).

- Конечно, нет. Что надо Маше сделать? (раздеться).

-Да, надо раздеться. Поможем кукле Маше?

- Снимай Маша варежки, шарф и шапку. (выполняю действие).

- Что мы снимем Маше дальше? (пальто).

-Иди, Ваня, сними с Маши пальто. Что ты снимаешь с Маши? (если ребёнок затрудняется, помогаю с ответом).

- Молодец. Что будем снимать МАше дальше? (ботинки)

- Иди, Лиза, помоги снять с МАши ботинки.

- Хорошо, что дальше? (кофту, штаны, рейтузы).

- Всё это мы аккуратно сложим и повесим на плечики. (выполняю действия).

- Ребята, давайте вспомним, что мы помогли Маше снять? (варежки, шарф, шапку, пальто, ботинки, кофту, штанишки, рейтузы).

- Для того, что бы Маша поиграла с нами, мы обуем ей групповые ботиночки.

- Иди, Серёжа, обуй Маше ботиночки, в них она будет с нами играть.

- Катя говорит «спасибо» и приглашает с ней поиграть. Вставайте, выполняйте движения вместе с Катей.

3. ФИЗМИНУТКИ.

Воспитатель при помощи куклы показывает действия: поднимает руки, опускает, поднимает ноги, делает наклоны, прыжки. Дети повторяют движения.

Руки кверху поднимаем, а потом их опускаем,

А потом их разведем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей!

Выполняются движения по тексту. Можно поиграть 2-3раза.

Второй вариант:

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем и кружимся потом.

Движения так же выполняются по тексту.

- Молодцы у нас ребята, всё дружно выполняли. А кукла Маша присядет на стульчик и посмотрит, какие у нас ребята внимательные. Они уже запомнили, что надо одевать, когда идём на улицу зимой.

4. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧТО НЕ НУЖНО?».

- Ребята, давайте с вами поиграем и уточним: а, что не надо одевать на прогулку зимой?

Воспитатель в любом порядке показывает картинки с изображением летней и зимней одежды и спрашивает у детей:

- Скажи Алина, что изображено на картинке? Будем ли мы это одевать на улицу зимой? А почему не оденем?

Если дети затрудняются, помогаю, предлагаю вспомнить, что снимали с куклы Кати, то и оденем на улицу опять.

5 .РЕФЛЕКСИЯ:

- Молодцы, ребята! А теперь пойдёмте, покажем нашей Маше группу, поиграем в наши любимые игры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512258-kukla-masha-prishla-s-progulki